老師說孩子會幫老師做一些力所能及的小事情，拍老師馬屁，想和孩子溝通下這個問題，該怎麼說？
04-28
心理是陽光的，看任何事情都是有希望的，心理是扭曲的，看什麼事都是變態的，話雖重了點，理兒是這個理兒。如果真是你自己的孩子你就不會這樣來理解你孩子的行為，喜歡幫助老師，想獲得老師表揚，喜歡幫助同學，想在同學中獲得好名聲，有威望，不知道這有什麼錯。不要用大人的眼光來看待孩子。
是你想和孩子溝通下問題？孩子拍老師馬屁，現在的孩子都很樂意和老師溝通交流，覺得自己的老師很優秀，總是會誇自己的老師。我學生天天誇我，他們自己都說他們拍得一手好馬屁。我不知道是你覺得拍馬屁這個詞用得不好還是覺得孩子這個行為不可取。但是有時候拍馬屁也不是作為貶義詞存在的。老師這樣的評價，我感覺是在肯定孩子，心裡是喜愛孩子的。
是家長曲解了老師的意思么？還是老師說得比較隱晦？單純就這幾句話理解，孩子是特別好的孩子，積極主動，今後也不用家長擔心。該讓人擔心的反而是那個老師。老師是孩子除了父母接觸的最多的大人，能幫老師做一些力所能及的事情，老師不知道有多開心，拍馬屁？不存在的，孩子暫時還沒有什麼是非對錯的觀念。而且從某一方面來說，孩子的行為是對父母行為的反映。如果過早的給他灌輸一些成人世界的潛規則，會讓他感到迷茫。建議順其自然，跟老師好好聊一聊。如果真是老師說你的孩子拍馬屁，那就該考慮換老師。沒有不良的孩子，只有不良的行為。對孩子的引導是非常重要的，慎重考慮吧。
具體問題具體分析。你這種問法就如同說我家孩子身子疼，應該怎麼辦
老師心理陰暗 別管他 樂於助人是種好的品質 當然如果你的兒子真的是對老師一個樣 對其他人又一個樣就另當別論了
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