有哪些錯誤的教育方式會毀掉孩子？
侮辱和抱怨
昨天看到一個賊特么來氣！
孩子吃飯磨嘰，嬌慣，當媽的這麼教育:你看看你同桌，人家為什麼比你學習好？你是個男孩，能不能別像個小姑娘似的？我一天凈為你服務了，你吃飯像個吃樣！就你這樣你將來能幹啥？誰不比你強？你看看鄰桌小弟弟吃的多快？你吃完了再玩，一天你就知道玩，怎麼不想想學習成績？考那點分你還好意思吃？
這一堆教育下來，孩子基本上就是這個心理:我啥也不行，就是個廢物，我努力也沒用，索性把你的話當耳旁風！
家長自以為苦口婆心，其實讓人特別反感，這樣教育出來的孩子，要麼容易自暴自棄，要麼和家長一樣開啟怨婦模式，可能對別人以後也叨逼叨，逃避責任！青春期也容易叛逆。
我就特別奇怪，你不讓他吃飯玩遊戲，手機為什麼不搶走收起來？孩子縱然不對，大人應該制止，而不是攻擊孩子人格。
畢竟每個人的先天性格不同，後天成長環境也不同，因人而異吧。
在我的職業生涯中，可以舉幾個有代表性的例子。
我們暫且把毀滅分為：生理毀滅和心理毀滅
- 生理毀滅：身體上因「打擊」行為而對孩子身體造成嚴重的傷害。
- 心理毀滅：語言傷害（你怎麼回事？你怎麼不去死？你怎麼這麼笨？）
先說一個，即「不」/「別」語言。
比如說「千萬不要去想那隻白色的大象」 、「千萬不要去想那隻白色的大象」、「千萬不要去想那隻白色的大象」、「千萬不要去想那隻白色的大象」、「千萬不要去想那隻白色的大象」、「千萬不要去想那隻白色的大象」、「千萬不要去想那隻白色的大象」
重複的去說不語言，孩子本能的會屏蔽掉「不」字。像不像生活中的「我叫你不要去看電視」？
要毀掉孩子，在和平年代還是非常困難的。建議不用了解什麼錯誤方式毀掉孩子，不如去了解下，有哪些方式可以教育孩子，結合自己的實際情況試試。
今天在早餐店，來了一對姐妹帶著各自的孩子來吃早餐，其中的一個大概三歲的男孩要喝牛奶，在徵求媽媽的同意，其中小男生的小姨發話了「小姨沒錢，你媽媽沒工作也沒錢，回去找你奶要錢」，連講了二次，她們是不欠那牛奶錢的，後來聽說是早上喝了太多的水，不想再讓他喝液體的飲料，但這種「理由」去拒絕小朋友顯得很沒智商。
無原則無條件寵溺？
打擊孩子的主動性。
「你別動刀，會切到自己的」
「你不能靠近廚房，會燙到你的」
「你不能爬樹，那是野孩子做的事情」
「你別自己去，有壞人」
......
那別的孩子做比較
否定自己的孩子
把不好的情緒帶給孩子
在孩子面前不注意自己的言行舉止
太多太多太多，真的認為做父母的應該先培訓，培訓過關了才允許生孩子！這樣真的可以避免很多悲劇！
沒有愛和關注的教育方式起不到任何作用。而且會毀了孩子一生。
那些口口聲聲說為了你好，而不問孩子想法的方式
我總結了一下自己和周圍的，第一胎，想把孩子養成一個完美的孩子，照著專家照著課本養孩子，容不得孩子一丁點的行為偏差一丁點的不完美，孩子不愛吃飯，於是巴拉巴拉的一通說教，孩子不愛和某個同學玩，於是認為孩子性格不合群一頓說教，孩子不和人打招呼認為孩子不禮貌，於是一頓指責，上各種興趣班，不停的塞滿孩子的時間，成功么，孩子有個同學，她媽媽很關注孩子的吃，有一次孩子吃了一整個燒餅，我感覺飯量差不多了，她媽媽認為還得喝點湯，於是逼著孩子吃，又一次一起吃飯，孩子不想吃，她媽媽就非得逼著她吃完，而在行為規則上和情緒上又一點要求沒有，結果孩子在班上沒有好朋友，因為沒啥孩子願意和她玩，因為意識到孩子沒朋友她媽媽私下總約我們幾個孩子在一起玩，可是她的孩子比較自我，比如她想玩別人玩具直接搶走，不會顧慮其他孩子感受，玩東西不會排隊不會分享，導致其他孩子都不願和她玩，可是她媽媽又不去引導她，孩子情緒很大，上次直接甩下媽媽跑出去自己待著，吃飯問題上我也曾經如此，非逼著孩子吃，但是孩子並沒有因為吃的多就長的高不生病之類的，於是我完全尊重她的自願，想吃就吃，不吃就不吃，如今在飲食方面完全自由，孩子再沒有不愛吃飯，反而吃飯很香，吃飯就很專註，吃完才去玩
二胎孩子呢，目前我沒有，不過周圍很多，有個女娃也是和我孩子玩的好，她媽媽對一胎就是上述描述的，她說曾經有一回孩子被欺負了，回來和她講，她竟然對孩子說反省一下自己的問題，導致老大性格很壓抑很呆板，於是老二上她著重培養性格，就是不管啥情況都滿足孩子都照顧孩子情緒，一開始孩子確實性格很好，因為班裡孩子都願意和她做朋友，她媽媽給她報了各種的情商課，我個人比較反對情商課這種過度開發孩子心智的，因為情商這東西是人在成長經歷中有所感悟反省而來的，不是交出來的，而且孩子雖然小，但是也會叢林法則，她很快就掌握了如何控制一個人，譬如她的朋友只能和她玩，不允許朋友有她之外的朋友，和她媽媽在一起媽媽配合她，她說在哪吃飯就得在哪吃飯，即使一群人也得都聽她的，買東西也是如何，她說話不管大人小孩都得閉嘴聽她的，她如果要表演就必須所有人圍著她安靜的看著，如果不如此，就會哭鬧生氣大吼
以上都是片面的，只是我個人觀察所得，我孩子肯定也有各種問題，不過和曾經的我比，我覺得我現在的狀態比以前好很多，我在孩子倆三歲，就經常喜歡說教，而且不允許她行為偏差，導致孩子叛逆的很，一點不亞於青春期，可以自己打自己那種，我自己焦慮的很，後來我覺得照著別人的來管孩子娘倆都痛苦，如果不能快樂的活著，還有什麼意義，於是我徹底放棄任何一種教育方式，我只要她知道感受到我是愛她的，我包容她所有的行為，如果她需要我我隨時可以提供幫助，前提是安全的不影響別人的，如果她是內向的我不想非要把她變成外向的孩子，如果說孩子是天使，那我好好保護她，已經夠好了，為啥我還得修剪它，當然，每個孩子都有成長的各種情緒問題，我感覺書可以提供給她答案，所以就讀書讀書，目前孩子依舊不完美，依舊有各種別人眼裡的答案，可我每天都感覺她比之前好很多，比如以前從來不和別人打招呼，如今可以和每個人問候，比如她吃飯吃的超級好，生病時候困的時候都會告訴我她需要抱抱，比如她朋友比她在某點上優秀時她告訴我她心裡有點不舒服，比如她可以和陌生人交談幫我付錢詢問物品之類的，而且在某方面還有自己的想法，我也會拿別人家的孩子教育她，她會告訴我我這樣做她心裡不舒服，因為她才是我的寶貝，別人家孩子再優秀也不是我的寶貝。
啰哩啰嗦一堆，可能炫娃了，我就是那種默默觀察別的父母和孩子在反思自己，以上說的倆個孩子並不是沒有優點，相反，這倆個孩子都很優秀，吃飯問題的那個孩子特別天真無邪，她一笑你會覺得好燦爛，她的行為就是天真爛漫，如果人類不是一個群體性社會人，這樣不諳世事的孩子也很好啊，另一個很懂叢林法則的孩子，很有正義感，在班裡任何一個孩子哭了她都會去安慰。而且閱讀量超大，對人對事都有自己的判斷
從不鼓勵或者表揚孩子，美其名曰：不想讓孩子驕傲。吝嗇自己的對孩子應有的稱讚，只是一味的打壓，認為這樣孩子才能不驕傲，不停的上進和努力。
殊不知，孩子的自信心就是這樣一點點被打磨掉了，無論他今後取得什麼樣的成績，他始終認為自己不如別人。
在嘗試方面更不用說了，總覺得自己不行，覺得自己沒這個能力，不敢想不敢做，循規蹈矩的跟在別人屁股後面，亦步亦趨。
除了虐待、禁錮等極端行為，不認為有任何教育方式會毀掉孩子，就算有負面影響，也遠不至於到毀掉的程度。
只有標題黨才喜歡，XX行為毀孩子一生。
教育方式，因時，因事，因人而異，甲之蜜糖，乙之砒霜。
emmm，毀掉一個孩子的方法，即使是現在也多種多樣，往往他們覺得是為你好，但實際上卻對孩子完成了永久的傷害。
本人是一個還算富足的省份的省會城市的，不算是什麼太富裕的家庭，最多小康。從小到大，不缺吃穿，家裡也沒說怎麼窮了，但是我爸非常喜歡跟我談錢。從小學五六年級開始，就總跟我說，我今年又給你花了多少錢，哎呀我等等我要給你花什麼錢。其實一開始我是覺得沒什麼的，後來講著講著就感覺變了味兒，就用給我一種家裡窮的揭不開鍋的感覺，讓我非常有負罪感。還有一件事情賊生氣，我們家有點重男輕女，我爸一直喜歡兒子，他最好的朋友生了兒子以後，就一直叫我爸乾爹一類的，在我爸每天每天都要跟我說我們家窮的要死了，然後什麼我為了你又怎麼怎麼花錢了的那段時間，我爸花了一千多給他買了電動小汽車！我都沒有買過！並且瞞著我和我媽，直到後來有一天，被我不小心聽到了。而且我爸對這個孩子幾乎都是有求必應，也比對我耐心很多。
我媽媽呢，跟我爸完全不一樣，我媽花錢算是比較放的開的，基本上想買的都會買。
雖然不說毀了孩子，但覺得這種金錢觀什麼的，不一樣再帶給我的孩子，希望每一個孩子都是活在父母的呵護之下，而不是整天想著錢怎麼怎麼的，真的很難受啊…
另外，關於重男輕女，我都20了，我奶奶還在問我媽要不要生個男孩兒？？？
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