作為一個老師的孩子，你們的內心有什麼驕傲或者難受的東西嘛！？

---

我不知道，因為我是一個老師，而不是老師的孩子。

據我觀察，我家孩子（五年級）現在的特點就是，1、臉皮厚，考試考差了也不擔心

2、溝通多，能和她的老師很好的溝通交流

3、愛幻想，覺得自己是最棒的……

---

其實我想說，教師的孩子也是普通的孩子啊，跟其他孩子的區別就只是父母的職業不同，僅此而已，並沒有什麼值得驕傲或者難受的。

真的如果說的話，可能教師的孩子一般成績很好，像我媽媽的同事家孩子都考的很好，無形之中就有很大的壓力

另外如果在父母任教的學校上學，很容易被當成國寶對待，考差了大家一起幫你找問題，壓力肯定是有的

但是父母作為老師，對孩子的發展有一定的經驗，他們也許是第一次當父母，但是等你上學，他們可能就不是第一次學著如何教育這個年齡段的孩子，並且父母作為老師知道怎麼樣與老師合作才能讓孩子發展的更好，因為他們作為老師是最了解老師想要家長能做的事情，所以在教育孩子方面都比較有經驗。

其實沒必要去糾結父母的職業給你帶來的影響，路還是要你自己走，總不能說你父母是老師，hr就要招你或者不招你，一切都是要靠自己的！讓自己成為自己的驕傲就好了！

---

跑個題。作為一個校長的孫女我 分分鐘見閻王。

淚眼汪汪省去一萬字，，，。好為人師，當我12歲的時候，某校長看我走路不順眼，教我學走路，說要腳掌先落地，再腳後跟落，還讓我示範，WTF ？？這不是小偷的姿勢嗎，，

一見面就要教育，各種教育，全家人敬而遠之。。。

---

比別人懂的多

---

值得驕傲的，是站在講台的感覺。跟學生一起快樂地學習，掌控課堂，把握方向，感受到學生對自己講得東西感興趣，分享自己的價值觀。

但難受的也太多了。

一個就是工資問題，太低，有時候連自己都看不起自己。工資低從而導致門檻低。門檻低導致教師群體龍蛇混雜，大部分人為少部分人渣所拖累，教師社會名譽受損，越來越不收尊重。

還有職責問題。工作究竟是什麼？模糊的界線，不是教師能解決掉問題，但都算在教師頭上。雜事太多，教師斯文掃地，在一些情境里，因為不可違抗的原因，違背規則，變得市儈。

另一方面，無限大的責任。無限大的責任。無限大的責任。

---

寒假和暑假你好不容易能敞開了玩兒！！

你媽恰好可以天天在家看著你。

---

找不到自己的定位吧……

---

推薦閱讀：