王晶晶——1個水杯引起的8年校園霸凌：我們該怎樣教孩子去保護自己
2009年，溫嶺中學的王晶晶成為了網路暴力和校園霸凌的中心點。
那年她上高一，王晶晶被冠以了「神女」的綽號成為眾矢之的的嘲諷、羞辱的對象。
事情的起因源自一個水杯。在一次課間，班裡兩個男生互相打鬧，不小心撞倒了王晶晶桌子上的水杯，摔到了地上，旁邊一個同學對那個男孩子說「你這下慘了，她這個水杯要300萬」。
因為這句玩笑話，王晶晶開始了自己的噩夢般的被造謠人生。
當年貼吧興起，王晶晶在逛貼吧的時候看到了自己的名字。他們說「王晶晶自稱她的水杯要300萬」，之後還傳聞男孩賠給了她200塊錢，她還嫌少。
隨後一連串的家境顯赫、小學就整容、男友不間斷等謠言愈演愈烈，甚至自己的私密照也被傳遍了貼吧，招來了無數粗俗不堪、人身攻擊式的辱罵。
在上學路上都會被素未謀面的人問道「你是王晶晶吧？」然後打上十幾下耳光。
期間王晶晶患了抑鬱症試圖自殺，但是沒有成功，連這一點都被人攻擊「自殺那麼多次，都沒死了，這是她慣用招數」。
這場鋪天蓋地的霸凌持續了8年，在休學、上大學乃至結婚生娃都從未停止。
王晶晶對於這次校園霸凌提起了訴訟，施暴者受到了拘留處罰，但王晶晶的內心卻遭受了重創，恐慌感始終存在，生活也備受打擾，成為了心裡永久難以抹去的傷疤。
校園霸凌事件層出不窮，透過這些扎心的事件，我們又該怎麼教會孩子去武裝自己，抵抗校園霸凌呢？
01
窮富不是是否贏得尊重的標準
王晶晶在採訪中提到，自己家境非常一般，在別人討論自己一條褲子穿那麼久，校服裡面穿的是媽媽的衣服的時候，自己的還是有很強的自卑感。
其實每個人自呱呱墜地起，各有各的被選擇好的家境，但是窮與富從來不和教育的理念相衝突。
無論家境如何，我們都要試著給孩子建立足夠的自信心，剔除自卑感，絕不能因為「你窮，我就欺負你」而陷入自卑情緒而無法招架。
自卑感對於不論是成人還是孩子都屬於一種典型的負面人格。
自卑的孩子常常會變得膽怯怕羞、猜疑心重、缺乏自信、承受能力差等等。對於孩子的成長十分的「不友好」。
著名作家畢淑敏說：自卑出現了並不可怕，只要把自卑擺到桌面上來，找出自卑的原因和表現，從容面對，自卑就成了一隻紙老虎，一戳就破了。
所以，一旦發現出現這種傾向，父母不要慌張，追溯源頭，幫助孩子克服自卑感，樹立自信心。與此同時，這也是在幫助孩子建立武裝自己的「隱形武器」，面對校園霸凌可以更加堅定而勇敢的說不，源自心裡的自信和正確的人格觀念認知，助力孩子堅守自己不受詆毀。
02
真正的強者從不欺負弱者
青春期是校園暴力的高峰期，作為家長，首先要告訴自己的孩子不要去欺負別人。
恃強凌弱從來不是一個值得推崇的同學相處模式，真正的強者從不欺負弱者，他們的對標人永遠是比他們更強的人。
倘若當年在有人在貼吧發布一條帖子，呼籲校園霸凌是不對的，王晶晶事件是否會發展到如此地步呢？
那些作為的「領頭人」、「跟風者」從一開始就沒有意識到自己的行徑有多麼的惡劣，父母對於孩子引導十分欠缺，他們不分青紅皂白的造謠並以此為樂、以此為榮，覺得自己在做著多麼「正義」的抨擊，令人寒毛直豎的是，他們當時還是一群涉世未深的孩子，卻在以最醜惡的嘴臉去用盡全力的「毀掉」一個人。
我們要教育孩子不做毀掉他人的劊子手，也要告訴孩子不要被稱為劊子手的別人所傷害。
那麼如果自己的孩子在學校欺負了別人怎麼辦？
兒童心理學家通過研究發現，當孩子遭遇挫折的時候最容易產生攻擊行為，在強烈情緒地驅使下，手腳有時會比大腦先行動。
我們是孩子在人生跌倒再爬起時的「人生領袖」。在發現孩子有欺負別人的行為發生時，不論是言語攻擊還是身體攻擊，父母先不要急著責怪孩子，一味的苛責只會讓孩子更加叛逆。
先穩定好他的情緒，問清事情的來龍去脈，深度挖掘和理解導致孩子做出此行為的背後的根本原因，和他理性對話探討，給孩子足夠的時間和機會去表達自己的內心想法，再遇到此種情況時，教給孩子以非暴力溝通的形式去解決。
父母對於孩子不當行為的縱容和忽視，將是推孩子走入深淵的開始。
03
孩子，你的善良不該是軟弱
楊絳先生曾說：「在這物慾橫流的人世間，人生一世實在是夠苦。你存心做一個與世無爭的老實人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭，就得與世無求，同時還要維持實力準備鬥爭……」
校園霸凌的刀子第一次飛來，就要反抗。
隱忍是在遇到困難的時候一種性格品質，但在面對校園霸凌的時候，我們不會選擇讓孩子去隱忍。
一個人的個體生命不允許被任何人肆意的踐踏，不論是言語或是行為，若是孩子遭遇了校園霸凌，逃跑和反抗才是最佳選擇，千萬不要做一隻悶不吭聲的待宰羔羊。
兒童心理研究發現，多數被校園施暴者的性格比較內向、怯弱、不善言談，因此看起來更像好欺負「軟柿子」，成為了校園霸凌的對象。
對於這類孩子，我們更要主動的去善於引導他，面對校園欺凌，告訴他絕不要「打碎了牙往肚子里咽」多和孩子溝通，建立信任，讓他知道自己有父母作為最堅強的後盾和依靠，讓他正確的認知到自己「不該被受欺負」，有去捍衛自己的權利。
同時父母也要有意識的去幫助孩子鍛煉一個強健的身體，若在面對欺凌時可以做到防衛。
我們常常聽到那句話：你的善良，要帶點鋒芒。
善良不是軟弱，不是好欺負，我們教會孩子溫柔待人，但也要教會孩子溫柔待己。沒有誰是天生就要受欺負的，面對校園霸凌，我們永遠都要說「不」。
一樁樁一起起的校園霸凌事件層出不窮，隨著社會的發展，兒童的心理也在不斷的變化，未成年人絕對不是法外逍遙的群體。
針對未成年人的社會和家庭教育都要加強重視，從方方面面抵制校園霸凌，還孩子一份童年的純凈。
推薦閱讀：