孩子在幼兒時出去走走比接受教育好么？

04-20

最近看新聞，一個小女孩一歲多起就跟隨父母徒步旅行，吃盡苦頭，膝蓋都是傷，現在四歲多了沒有上過幼兒園，父母稱好多東西是學校學不到的

幼兒園畢竟是集中式教育，是一種公共服務，是因為家庭越來越難以承擔教育職責才誕生的設施。

正所謂有教無類，孩子當然是自己教的好，不說幼兒園，就算到了小學，初中，高中，大學，都是自己教得好——前提是你自己得有那個水平。

我相信牛頓要是有個兒子，要是他自己帶，不用上大學，也是一朵科學界的奇葩，啊不，大神

我想，放進燉鍋加蔥上蒜也能學到到處走走學不到的東西

幼兒園主要是給沒時間照顧孩子的家長設置的，講真，這裡留下的習慣什麼的，基本根本保存不了多少到小學。

幼兒園的小社會能教孩子的怎麼能比得上外面的大社會。

正想著這個問題呢就有人找我了~

那啥家長，麻煩靠下邊兒~讓您四歲的女兒上台來~我想孩子等這一天應該等很久了「

請問你的理想是什麼」

「長大後想做夢想家~」

那麼，未來的夢想家，你好，請問你在這個過程中是什麼感受？「

」我很孤獨，我沒有朋友「

可是你的爸爸媽媽是你的朋友啊~

」我不會讓朋友走這麼多的路「

但他們是為你好啊~

」但是這種經歷讓我的童年不愉快了，這和他們說的不一樣，我長大後只要看到和我現在差不多大的孩子的時候，就會想起我的童年，這段記憶永遠會在我腦海里跟著我走在我還不知道什麼是童年的時候，我就已經沒有童年了，我最討厭的就是他們說的『我是為你好』「

最煩這種走極端的腦殘父母，讓一歲的孩子去吃苦他媽的有病么。旅行的東西學校學不了，學校的東西旅行中也學不了啊。人營養均衡身體好，教育均衡腦子才好。

謝邀，我兒子現在在鄉下養，天天追雞攆狗玩泥巴，還會幫著幹些農活，雖然時常幫倒忙。喜歡跟別人聊天，天陰了會去拍鄰居門讓別人收衣服。還會幹好多好多事，都是爺爺奶奶和別的老人家教的。

我也不知道這些東西他以後是不是用得著，會不會埋怨我不讓他學點正經有用的。

但是他現在跟開心，很有禮貌，看到別人干點什麼都會試圖去幫上一下。我希望他一直都這樣。

沒有人知道學什麼，養成什麼習慣對下一代有好處，既然這樣，就讓他學點必須的而且能帶來歡樂的吧。

對了，我兒子一歲十個月。

當初看這個新聞時，腦海中出現了一個「物極必反」。

遊學與常規教育，二者之間並沒有什麼可作為比較的，兩者各有優勢，然常規教育是大眾教育也是主流教育。

什麼樣的形式才是好的兒童早期教育？每個家庭，每個父母都有自己的一套，但如果作為專業人士而已。好的幼兒教育，必定包含三個環境即：學校、家庭、社會。

學校：提供專業的教學環境

家庭：給予溫馨的成長環境

社會：培養獨立的人格環境

所以，一個人從幼兒的早期教育，到成年的大學教育，三個既定環境缺一不可。

搞幼兒教育不怕不管孩子的父母，就怕這種自以為自己知道點東西就可以自己教孩子的，講真的，我和一個姐姐當年在一土豪家帶小朋友，她家父母就屬於這種，被安利了各種所謂的教育孩子的神書，講道理看這些不如買本學前心理學看看，看了幾天就不管我們的建議了。

那個新聞我看過，孩子從小就走那麼多路，孩子的身體真的能吃的消？特立獨行要有特立獨行的本事，這對父母本身就不是高學歷的人，對孩子的教育來說，我保持懷疑。

生活是一場旅行，而不是目的。趁孩子還願意和我們在一起的時候，多帶他（她）到外面的地方看看，以後，當孩子長大再去這個地方時，他（她）記得，這個地方曾經爸爸媽媽帶自己來過。

在旅行途中看到各種各樣的人，看到他們各式各樣的生活，你會思考，你該怎麼去生活。會改變你的思想，增加你的膽識，變得有主見，這就是旅行的意義。