如何培養寶寶的分類能力?2大分類，抓住4歲之內影響智力關鍵期
現代認知心理學的專家強調，衡量兒童智力的一個很重要的指標是他的分類能力。孩子學會分類可以幫助他將來在辯論、推理、形成數的概念方面有十分重大的意義。所以，為培養兒童的思維方面的能力。父母首先要做的就是學會正確的分類。
如何培養寶寶的分類能力?2大分類，抓住4歲之內影響智力關鍵期
1、讓孩子學會配對
把一個核桃和另一個核桃放在一起，把一個香蕉和另外一個香蕉拿在一起，把玩具進行配對，把玩具娃娃進行配對。一個小朋友發一個玩具，一個小朋友分一塊零食，也算配對。父母可以日常教育中找到很多配對的材料。
2、讓孩子學會分組
父母準備不同色彩、不同大小的小球，如，大紅球、大黃球、小紅球、小黃球等混在一起，讓寶寶進行區分(你也可以選擇用黃色的的乒乓球和白色的乒乓球)。幼兒有時有自己的分類標準，他不一定按父母的想法去做。比如，有時按顏色分，還沒弄完，又改成按大小分，分類的結果比較混亂。這個時候，父母可以教會寶寶，如何按統一標準進行分類。在只按顏色分類中，大小紅球分一類，大小黃球又是另一類。以大小進行分類時，大的黃球和紅球分一類，小的紅球和黃球分成另一類。寶寶經過如此練習後，就懂得了「相同」與「不相同」，「一樣」與「不一樣」的道理。當孩子掌握了這樣簡單的分類，父母可以提升分類的難度，再加入第三種球，如白色的大球和小球，對分類的對象和數量進行增加，可以按大小、顏色的原則進行同時分類。
父母甚至還可以備上不同大小、形狀、顏色的紙板，如大小三角形、正方形、圓形、分別有黃、紅、綠等顏色，或者使用紙板做成多種植物、動物模型，如花草、樹木、瓜果、蔬菜等，讓寶寶玩的時候，把圖片混合打亂，讓幼兒根據父母給出的要求，讓寶寶進行歸類訓練。如，讓寶寶對花草、樹木、瓜果、蔬菜、幾何圖形等進行分類站隊。這個熟練後，為提升寶寶的興趣，可以讓他玩更複雜的遊戲，如在限定時間內挑出具有相同特徵的圖片，同時，父母也可以和孩子或者孩子與其他小朋友之間進行比賽，看誰在能按照規則完成的又快又好，你可以進行一定的精神或物質獎勵。這樣可以很好地鍛煉幼兒的思維能力、條理性、靈活性、敏捷度等。
寶寶3-4歲時，可以讓他們去分辨蔬菜和水果，哪些衣物是戴在身上的，哪些衣物是穿在身上的。學前幼兒可教他們哪些動物是卵生的，哪些動物是胎生的。哪類是哺乳類，綠色蔬菜都有哪些，哪些是紅色的水果。總而言之，只要父母用心去尋找，分類練習可以是花樣繁多的，還可以採用各類圖片、畫冊、玩具、實物、遊戲等訓練幼兒的分類能力和思維能力。在分類中，你可讓幼兒大聲說出自己心目中的分類標準，讓幼兒知道自己哪種分類是合理的。
對幼兒的分類能力訓練可深入到生活的方方面面，可經常對幼兒提出日常生活中所遇到的、涉及到的問題，如手套、帽子、襪子、口罩有何相似之處，電腦、電視機、電話屬哪一類。空氣和水為何對人如此重要等此類問題。可以讓幼兒學會分辨和思考，學會仔細觀察新事物，增加思維的敏捷性，同時在生活中增長很多技能和知識。
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