孩子怎麼才能對英語感興趣呢？
交一個母語是英語的好朋友。
首先，感謝題主相邀
怎麼培養孩子的英語興趣？我分享一下我們家朵朵的經歷吧..
朵朵小朋友已經5歲啦，從3歲開始接觸英語時的懵懂，到抵觸，再到現在能夠流利對話，中間也是經歷了很多過程，一路踩著坑過來的。在這裡記錄分享一些朵朵學習的過程，希望能給到各位家長們一個參考。
朵朵剛開始學習英文是從兒歌開始的，因為我不是那種英語非常好的超人媽媽，上學時候學的英語很多年不用也基本還給老師啦！所以在家裡也不會用英文和朵朵對話，所以輔助學習這一項只能藉助外力資源。
由於對這一塊了解不深，所以前期朵朵學習英語的啟蒙教材幾乎都是我跟風買的：廖彩杏、鵝媽媽，還有一套安妮英語，結果除了廖彩杏的幾首簡單兒歌反覆聽了，另外兩套幾乎沒怎麼看過。過了一段時間發現把兒歌作為入門，難度有些大也並不好唱。
意識到這個問題後，我開始嘗試對大神們推薦的書籍進行篩選，挑選最合適寶寶入門的教材。經過不斷地挑選比較，我入手了sss（兒歌合集,七本），這本書簡單容易上手，可讀性強，而且孩子的興趣也很高，很適合作為入門。
在買了上述的書之後之後又買了孩子的第一套英文書海尼曼GK，平時我會陪著用點讀筆聽讀，平時會看15分鐘的動畫 ，這個階段只是培養了孩子的英語興趣，沒事就給孩子聽一聽。
孩子4歲時候，我開始研究各大論壇的英語學習方法，按聽說讀寫的順序，先從聽力入手，從慢的動畫片配音入手，聽big muzzy 切割的小段，最開始一小段可以孩子得聽半個月 ，然後才能看著無字幕動畫錄音，包子錄音的軟體我用的是荔枝錄音。我會讓包子每天聽音頻的時間最少3小時，同時差不多一周讀5本書。我對朵朵的要求是錄音可以遺漏句子，但是語音語調必須模仿動畫。
有些朋友說3個小時時間可能比較難達到，我們一般早晨起床看音響聽1個小時，晚上睡覺的時間聽一個多小時，其餘時間只要朵朵在家就一直放著，其實還是比較容易達到的。
當然，這麼大的閱讀量和長的閱讀時間，一般孩子都會厭煩的，朵朵也不例外。所以我採取了獎勵機制，比如錄完一小集獎勵孩子一個零食、玩具（朵朵最喜歡不二家棒棒糖^_^），讓他能夠持續保持學習動力。或者說在過程中就已經讓孩子有了興趣，而不只是枯燥的學習。
全部錄完之後就錄Peppa Pig粉紅豬小妹，去年7月份的時候，朵朵開始學習拼讀，學習了2個月，讀書速度明顯快起來。可以做到1天讀10本，然後繼續每天大量時間聽音頻，又錄完了卡由（Caillou）。
當日常閱讀成為習慣，漸漸穩定之後，我覺得是時候給朵朵提升一下英語學習了。差不多17年年底的時候，我開始給朵朵報線上的外教課，開始的時候一周7節，後來暑假期間一周14到15節。和大家不同的是，外教我選擇的是菲教，這個主要是出於經濟上的考慮，但是就效果而言我覺得是不錯的。各位媽媽可以根據自己的經濟和需求去選擇。
然後差不多就這些啦~其實我作為一個英文零基礎的媽媽，能做到對孩子的英語啟蒙就是這樣，大量聽音頻，大量的閱讀，再加上高頻率的外教口語課。總而言之，我認為在幫助寶寶學習這塊最重要的其實是媽媽自身的學習和提升！所以各位媽媽們大家一起努力吧~
在最後，再給大家推薦一些有趣的繪本吧，大家可以根據需求去選擇：黑貓系列 ，蘭登 I can read , 樹屋等等市面上熱門的繪本都能夠在網上找到電子版的。而且芝麻街詞典也非常好用，英英解釋容易懂也很有趣。
我整理了一些之前收集的牛津少兒英語、BBC英語等100G英語資料，想要的話直接點擊我的頭像私信我，我發送給你哈.....
確實，興趣是孩子最好的老師，如果沒有興趣的話，孩子學習會比較痛苦和吃力。關於英語興趣方面，像我們家當初是買了一個視頻課程，一開始是課程裡面的閱讀故事他比較感興趣，都是恐龍啊，貓頭鷹這一類的。後來慢慢發現老師講課也非常有意思，經常會用動畫片里的人物和一些比較搞笑的東西來講單詞，講語句，就像一些猛獁象啊之類的。
因為內容感興趣，老師講的有意思，所以慢慢的孩子開始喜歡英語了，剛開始還不怎麼聽，後來不用督促自己就準時跑去聽了，反正我覺得是比較好的，可以把這份課程分享給這位家長，試試看
https://h5.youzan.com/v2/goods/3nvdif4i4wr2m?dc_ps=2065775366944883717.200001 (二維碼自動識別)
動畫片，唱英文兒歌那種。多放，有啟發性
學好英語是很厲害的事
學好英語可以環球旅行
翻譯只能讓你體會一半快樂
英文交流無障礙的旅行才讓人大徹大悟
學會英語看美劇不看字幕很開心
任何工作英語好都是加分項
……
1、0-6歲啟蒙英語有研究表明，5歲以上的中國人，母語就是一個很強大的語言工具了，佔據著腦子大部分的空間，有種說法叫「母語優勢」。英語在這樣的強勢打壓下簡直在腦中寸步難行，此時，只能用母語認知、理解，翻譯英語，這是個無法抗拒的過程。比如，教一個3歲孩子book,他能夠非常自然地把 跟英語對應起來，中間沒有一個中文翻譯的過程。如果是7歲孩子，中文思維已經形成，當我們拿著 教他這是book時，他會用「書」這個中文詞來做過渡橋樑，book=書=book。就像我們這代人基本都是通過翻譯法來學英語的，即看到或者聽到英語的時候，一定要先翻譯成中文進行理解和記憶，表達的時候也是先用中文在腦子裡打好草稿，然後再翻譯成英語。這也是為什麼我們提倡6歲之前開始英語啟蒙,啟蒙越早越容易建立英語思維
2、大量輸入原版內容在家庭、學校中要營造浸入式的語言學習環境，多讀，多看，多聽，多接觸純正地道的語言材料。只有大量的原版輸入，才能夠建立一個模擬的英語環境，才能讓孩子接觸到各種各樣的地道的英語表達方式，才能讓孩子理解英語的思維方式；英語思維的根本，是要在大腦中建立語言和事物具象的之間的關聯，形成一個強大的資料庫，資料庫信息量越大，可自由輸出的程度就越高。讓孩子們讀懂讀透書，才能真正掌握閱讀的技巧和方法，學會思考提升理解能力，培養英語思維，以及地道口語及書面表達的能力。
3、避免使用翻譯法翻譯法就是用中文思維來學英語，是建立英語思維最大的剋星。孩子在英語啟蒙的過程中，要盡量使用實物，圖片，表情，動作，動畫片等方式來解釋最基本的英語辭彙和句型，在積累了一定的辭彙量和句型以後，盡量用英語來解釋新的單詞、短語、句型、語法等。後面這點對大部分家長來說難度比較大，但大量的原版輸入有利於小孩自然習得這些內容
你可以和孩子一起完成一些英語遊戲
我家孩子一年級，我也經常在思考這個問題。通過我一段時間的刻意觀察與引導，我覺得還是有一定成效地。我把自己的一點心得分享出來，你可以嘗試一下。
第一，絕對不能強迫，如果他明確表示不願意閱讀時，不要硬逼他讀。不管大人還是孩子都喜歡有掌控感，做自己的主。這種時刻你可以陪他玩遊戲或者讓他做想做的事。
第二，準備好閱讀的書籍，書籍一定要跟孩子的年齡相匹配，可以簡單別太難。孩子和大人一樣，需要成就感，如果書太難，他就會失去讀的樂趣。比如我家孩子一年級，準備帶拼音的書，他剛學過拼音，一來可以練習拼音，二來可以增加閱讀量。
第三，大人也要養成閱讀的習慣，最好定個時間，睡前作為固定的閱時間，大人和孩子各看各的書籍。我家孩子周末早上醒來就跟我說，讓我和他一起看書，他看他的，我看我的。這需要家庭其他成員的配合，提前協商一下。
第四，平時遇到問題，可以有意識的引導或者帶領通過書籍去尋找答案，讓孩子對書籍的用處有一些實際的感受。
第五，定期更新孩子的書架。看過的書處理掉，買進新的書籍。這點大人也是一樣，書架的書放在那裡不願看，如果知道馬上就不屬於我們了，會有一種看的急迫感，這條我試過，對我家孩子很有用。
我平時不僅喜歡給孩子買書，也喜歡給自己買書，經常關注童書排行榜，看到好的書籍，就加入購物車，等待活動時一起買進。
第六，閱讀習慣的培養需要一個過程，在這個過程中，家長需要耐心，千萬別急躁和太功利，不要想著孩子閱讀以後馬上就能提高成績，閱讀需要漫長的積累，我們應該更加關注孩子從閱讀中是否體驗到樂趣。
其實只要孩子真的能養成閱讀習慣，我覺得未來都不會差到哪去，愛閱讀的人，多數都會成為終身學習者。
第七，堅定培養孩子閱讀習慣的目標，不斷尋求更好的方法。
孩子非常喜歡能讓他們大笑的情節和書籍，能讓他們大笑的書，一般都能吸引他們一直看下去。
希望這些能幫到你。還有推薦一本書籍給你，《遊戲力》，也許對你有用。
我覺得首先先明確，語言不像數理化，必須有要一定的智商才能學會。只要是正常的孩子，四歲的孩子演講起來，就可以達到成人的表達水平。所以，語言是一種天生的技能，不能靠「學得」而只能是「習得」，在語言環境里，孩子都可以學會。
所以，我們的目標是創造語言環境
對於3歲前的孩子
方式一：多聽英文兒歌，像寶寶聽聽、喜馬拉雅上都有很多
方式二：多看巧虎、愛冒險的朵拉、米奇妙妙屋之類的英語啟蒙視頻節目
方式三：在父母陪伴下看一些繪本，如果父母英語不好，可以採用點讀筆
方式四：可以玩一些啟蒙類的APP，如：starfall、funenglish等
作為一個馬上小升初的媽媽來說，孩子的英文啟蒙真的特別重要，很多家長就是因為沒經驗，一轉眼就發現孩子已經五年級時，這時候再關注英語真的已經晚了
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