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老師的孩子都有什麼煩惱?


要是學習不好的話,外人會很詫異吧,哈哈,畢竟是老師的孩子,


九年義務教育里,都是老師家孩子,挺爽的,沒什麼煩惱,直到上高中,沒有老師特意拎我了,成績倒數,頹廢至今


都以為老師最會教育孩子,其實,老師能教好一群孩子,就是教不好自己的孩子,哈哈哈哈哈~~~

不要問我怎麼知道,家有不好管的女漢子一枚,我是語文老師兼班主任,上班九年,班主任年限八年~不說了,說多了都是淚~~~

不好意思,我好像跑題了,這不是教師的孩子有什麼煩惱,而是教師的煩惱了,哈哈哈~


小城鎮人,我媽是我小學老師,我爸是我初中老師,所有鄰居都是老師,一半親戚也是老師,這個問題我感觸頗深啊,體驗就是會受到很多額外的照顧,好壞方面都有了,所有老師都喜歡提問你,和同學不太好相處,得慢慢能取得同學信任。


沒看出有什麼煩惱,感覺老師的孩子在學習和學校里很自在。


我大學心理學老師有個上幼兒園的孩子

她提到她女兒在幼兒園很調皮搗蛋,然後還被班主任找過

和班主任聊她女兒時,她就講她女兒有時也很難管如何如何(自行腦補家長老師湊在一起時的那種blabla的討論)

她班主任就講

哎,您都是心理學博士啦,而且還在高校教書啦,怎麼對小孩子心理還是不了解啊,怎麼小孩子還是那麼頑皮啊

就是說,撇開學歷不說,我老師她也是作為一個老師,理應她 的孩子在學校應該也是那種令老師省心的乖孩子,好同學。

可惜這種情況時而發生時而不發生。

所以對於孩子來講,就會存在一種原生的壓力吧,老師會認為你「理應」做好,「理應」學得快.

不過是老師在了解學生家庭身份之後的慣性思維而已。

但是我(作為孩子)做不做得到是另外一回事了。

其次是,會多了一層標籤。老師會說你是XX老師的孩子,同學們知道你是誰誰誰的孩子

可能也會存在同年齡夥伴間的社交壁壘吧。

就暫時想到這些


等我兒子長大了來回答這個問題,我和他爸爸都是老師!


都以為老師的孩子成績特別好......


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