傳說中一流的芬蘭教育體系到底是啥樣

1 義務教育規定每年190個教學日

2 每天在校時間為4-7小時

3 66%的學生能升入大學,這一比例是全歐洲最高的

4 教師每天只花4小時上課,每周花2小時用於"職業發展"

5 所有的教師必須擁有碩士學位,政府全額補助

芬蘭教育體系主要是為了確保所有芬蘭人都享有接受教育和培訓的權利。終身學習理念,意思是人在各個階段都具有學習新東西的能力,適用於從基礎教育到成人教育的各個階段。

學前教育

芬蘭立法規定,所有市級政府機構都要為年滿6歲的兒童提供免費的學前教育,但是否接受學前教育是自願的。 大多數年滿6歲的芬蘭兒童都接受學前教育。

在芬蘭,真正的義務教育是從綜合學校開始的,年滿7歲的兒童進入綜合學校學習。綜合學校教育一般為9年,當一個學生修完所有綜合學校課程,或者他的義務教育時間已經超過了10年,這時,他就完成了綜合學校教育。

根據法律規定,長期在芬蘭居住的兒童,包括非芬蘭籍兒童,都必須完成義務教育課程。他們可以進入綜合學校學習,或以其他方式獲得同等教育。也就是說,芬蘭不存在強迫就學。幾乎從獨立開始,芬蘭就一直實施義務教育制度。

高中教育

高中教育主要針對16至19歲年齡段的學生。根據綜合學校成績自主挑選學生。一般來說,完成高中教育通常需要2至4年時間,學習進度和學習效果因人而異。

高中學科被劃分為課程,課程選擇在一定意義上就決定了學習進度。高中教育以課程為基礎,不存在年級。學科分為必修學科、高級學科和實務學科。

高中學生參加全國最終評估考試——高等院校入學考試就意味著高中學習的結束。考試包括4門必考科目,分別是:母語(芬蘭語或瑞典語)、第二門民族語言(瑞典語或芬蘭語)、外語、數學或綜合學科考試。綜合學科考試涉及生物、地理、化學、物理、歷史和社會學、宗教、倫理道德、哲學或心理學等學科。除必考科目外,學生還可以自願參加附加考試。

完成高中教育的年輕人可以選擇任何形式的高等教育。高中教育的主要目的是為年輕人進入高等教育階段打下基礎。目前,每個年級會有一半以上的學生完成高中教育。高中教育還可以成人教育方式完成。

初級職業教育

年輕人完成綜合學校教育之後,可以繼續接受高中教育,也可以選擇職業教育。對於那些在完成綜合學校教育之後選擇初級職業教育的年輕人來說,他們可以選擇不同的培訓項目和課程。初級職業教育有兩種方式:一種是在教育機構學習,另一種是以學徒培訓方式學習。

芬蘭有75種初級職業資格,所屬領域有:可再生自然資源、技術和交通、商務和管理、酒店、餐飲和家政學、醫療和社會服務、文化、休閑活動和體育。根據相關立法,職業教育的目的是讓學生掌握一些工作所需的職業技能和自雇基礎上的生活技能。獲得初級職業資格一般需要3年時間,之後還能繼續接受高等教育。

芬蘭職業教育的特點是:除了課堂上的理論學習,還需要進行工作室內的實際操作和實際工作場所的在職培訓。初級職業教育一般由市級政府機構、市政委員會和私營機構向學生免費提供。

高等教育

芬蘭的高等教育由兩部分組成:綜合大學和專業學院。綜合大學依託於研究和教學,旨在進行科學研究並提供與科學研究相關的高等教育。綜合大學的畢業生可獲得較低的學士學位,或較高的碩士學位,或繼續深造,獲得副博士學位或博士學位。綜合大學還提供繼續教育和開放式大學教育。

專業學院通常是指地區性的高等教育機構,進行不同學科的教學,強調與實際工作相聯繫。專業學院授予專業性的高等教育學位。綜合大學和專業學院遍布全國,確保所有學生都享有學習的平等權利。

芬蘭目前有16所大學,27所專業學院。

1)綜合大學

綜合大學代表芬蘭最古老的教育傳統。芬蘭的第一所綜合大學——圖爾庫皇家學院(The

Royal Academy of Turku)成立於1640年。目前,芬蘭的綜合大學依舊秉承學術自由和自主原則。自主,意味著綜合大學在決策方面擁有相當大的自由度和獨立性。學校在學位授予方面享有決定權,教職人員有權決定課程設置和招生人數。芬蘭的綜合大學都屬於政府所有,資金也基本由政府提供。從理論上講,所有芬蘭人都有進入綜合大學學習的可能性,因為芬蘭的綜合大學不收學費。

綜合大學通過舉行考試挑選學生。每個年齡段中有近三分之一的學生可以獲得進入綜合大學學習的機會。主要學科包括技術、藝術、人文和自然科學。在綜合大學,獲得較低的學士學位(120個學分)一般需要3年時間,獲得較高的碩士學位(160至180個學分)一般需要2至3年時間。

據統計,芬蘭綜合大學2010年在校生人數為近17萬,2009年時有近7千名外國學生。芬蘭有16所綜合大學包括多學科性大學、技術類大學、經濟和商務管理類大學、以及藝術類大學。此外,還有一所不在教育部管轄範圍之內的國防學院,提供軍事和國防方面的高等教育。

2)專業學院

與實際工作相聯繫的專業學院提供不同技術領域的專業技能培訓。芬蘭專業學院體系形成於上世紀90年代,當時引入該體系是為了將高等教育推向新的專業學院領域。

通過高等院校入學考試,或獲得初級職業資格的學生就有資格進入專業學院學習。專業學院與綜合大學的區別在於,專業學院不屬於芬蘭政府所有,而是屬於聯合市政委員會或私營機構所有。

在專業學院的基本資金中,芬蘭政府資金佔57%。專業學院所授予的學位強調專業性,獲得該學位一般需要3.5年至 4年時間(140至160 學分)。除理論學習之外,獲得專業學院學位還需要進行工作場所的實際操作培訓,遞交一項畢業設計。

專業學院的專業有:技術和交通、商務和管理、醫療和社會服務、文化、旅遊、餐飲和機構管理、自然資源、人文和教育。專業學院所授學位必須經過芬蘭教育部的審批,課程可以自行安排。從2002年開始,芬蘭的專業學院可以授予研究生學位,要求修滿40至60個學分。據統計,2010年芬蘭專業學院共有在校生近14萬,2009年時有7千多名外國留學生。

芬蘭每個年齡段中有近65%的學生可以獲得進入綜合大學或專業學院學習的機會。芬蘭政府的目標就是確保越來越多的芬蘭人可以接受高等教育。


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