大家好,我是王亞博老師。各位已經報名 2019 年 5 月 SAT 考試的考生們,以下這篇文章是為你們寫的。
本文是 SAT 閱讀真題解析系列的第二類:常考的題型。在本系列的第 3 篇文章中,鴨脖老師和你聊聊推斷題。
這類題的解題證據都會出現在原文中,所以經常是雙題(supporting evidence)。
想要解出這類題,核心點在於理解推斷這個概念。
我們用 A 和 B 代表兩個事件,那麼「從 A 可以推斷出 B 」表示的是「如果 A 是真,則 B 必為真。」
舉個例子吧。
如果我告訴你「西虹市第一中學有 57 % 的學生是男生」,你能推斷出什麼?
你可以告訴我:「該中學 43 % 的學生是女生 」,你也可以說:「該中學的女生比男生少」,或者是「該中學男生女生不一樣多」。
你注意到了嗎?如果 A 事件是真的,那麼我這裡列出來的 3 種 B 事件必然是真的。
這個跟我們生活中常說的「推測」很不一樣。
比如說前幾天我們辦公室發生了一樁意外:鴨脖老師放冰箱的橙子(上面還貼了名字的)不翼而飛。
鴨脖老師有個同事叫 @鱸魚老師,他老婆那天生小孩了,所以請假了。
鴨脖老師說:
我認為不是鱸魚拿的橙子,因為他有不在場證明。
我給出的 A 事件是:「因為我以為鱸魚當時不在場,所以當時我認為冰箱里的橙子是別人拿的」
有的同學就推斷出了這樣的 B 事件,你來看看對嗎?
B1:「當天辦公室人太多,容易記混」B2:「我們的觀察力不太行」
B1:「當天辦公室人太多,容易記混」
從 A 推到 B1 是推測(speculation), 如果 A 是真的,那麼 B1 有可能是真的。也就是說,不一定是真的,你還需要更多的信息才能判斷。
從 A 推到 B2 是錯誤推理(fallacy),它本質上相當於「如果我上次沒看到是誰拿了橙子,說明我上次的觀察力不行,那麼就可以推出我每次觀察力都不太行。」
總結一下,SAT 中的「推斷」比你常用的「推測」程度要小很多。一般情況下都是根據原文中的證據進行改寫。原文中出現了 A ,則正確選項中 B 一定成立。
一旦你理解了推斷的概念,你做推斷題的正確率就會大幅提升。
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下面我來介紹一下做推斷題的通用步驟。
步驟 1 審題
從關鍵詞 infer, indicate, suggest, imply 可以看出是推斷題,接著你要找到關鍵詞,主語什麼?
In lines x-y, King implies that freedom... The author of the passage suggests that physicists may eventually...It can be most resonably inferred from the passage that long-distance runners...
In lines x-y, King implies that freedom...
The author of the passage suggests that physicists may eventually...
步驟 2 定位關鍵詞,找出原文對應部分
King, freedomphysicistslong-distance runners
King, freedom
步驟3 排除錯誤選項
前文我們分析了,錯誤選項一般的類型是:推測(speculation)和錯誤推理(fallacy),除此之外,還有就是和原文不符合,原文證據不支持等。
??注意,錯誤選項可以看起來非常合理,甚至在邏輯上完全沒漏洞。但是你要記得,推斷(infer)不是推測(speculate),只能往前推一小步,不能跳躍!
步驟 4 改寫關鍵句,匹配正確選項
根據定位找到原文證據,換一個角度把這句話說一遍,通常是取反或同義替換
下面我們來看一道例題,請仔細閱讀原文、題乾和選項。
從關鍵詞 infer 可以看出是推斷題,主語是 conservation groups
這一段的主題句,也就首句,是 conservationists, 我們認為這一段很可能包含關鍵信息
B 和 D 錯誤的原因是一樣的,他們表達的信息和原文完全相反。
原文說的是:millions of indigenous people were ousted (= forced)from their homelands because of conservationists』 efforts to create human-free zones, and many of them succumbed to disease.
C 的錯誤原因是完全在原文中找不到證據。
A 選項定位到第 4 句破折號中間的部分。
這部分說:
conservation groups came to the realization that indigenous groups usually help to stabilize ecosystems
我們嘗試用取反來改寫:the groups were not always aware of that fact,也就是說:they were unaware of indigenous groups『 ability to stabilize (= maintain) ecosystems.
選 A。
怎麼樣,你學會了嗎?
做一道題來檢驗一下吧!記得按照今天學習的 4 個步驟來。
對答案請私信我:「推斷題」,我在知乎上可能回復得比較慢,請諒解。
好,今天就先講到這。我是鴨脖老師。下期我們講數據分析題。
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