老師和家長交流渠道（部分）

建立交流的基本方式：

（一） 把孩子的問題，系統的告訴老師。

1原因：

（1）不要等待老師自己去發現，這會消耗特別大的精力，老師無法發現並且匯總的特別詳細。

（2）如果有的話，用文字的形式，系統的發送給老師，方便老師記憶。

（3）說說家長的想法，以及家長的做法。老師在這個基礎上，可以對孩子進行有效的指導。

2家長如何系統思考孩子的問題：

（1） 建立一個給孩子的賬本，寫寫孩子的優點和不足。標記清楚時間，大體勾勒一下孩子的問題。（舉例：今天寫作業有拖沓的情況，我覺得應該如何。）

（2） 定期總結孩子的問題，分析出現這些問題的原因是什麼。

（舉例：連續一周寫作業都很拖沓，原因是什麼？家長該做哪些工作呢？）

（3） 定時+及時跟孩子進行反饋。建議：晚上睡覺前跟孩子談談問題，說說方法。不要過於頻繁的說，很容易導致孩子反感。

（4） 學生了解≠學生理解

學生理解≠學生執行

學生執行≠學生不錯

學生不錯≠學生堅持

所以，請不要試圖用三言兩語就讓孩子對你言聽計從。根本不可能。

（5） 表揚為主，每天說一個小問題就可以。

3家長如何有效跟老師溝通？

（1） 老師工作比較忙，有緊急問題先打電話，再發條簡訊備忘。（請假或者給孩子傳達信息）

（2） 如果問題比較大，家長覺得溝通時間比較長的，建議家長寫寫自己理清一下思路。在理清思路的時候，很多問題家長自己就能想明白。老師根絕家長的問題，再去思考自己的處理方案。

（3） 事情不緊急的，給老師發條信息，老師有時間回復一下。

4家長可能會有的誤會

（1） 老師不了解孩子。了解需要時間，最了解孩子的是家長，家長需要提供系統信息。

（2） 老師不了解家長。同樣需要時間，需要溝通。

（3） 、、、、、、、