為什麼現在的孩子那麼喜歡玩手機？

04-08

經常看到現在的小孩爭搶著要父母的手機，iPad，為什麼現在的孩子那麼喜歡玩這些電子設備？對一些現實生活中的遊戲和活動反而不感興趣，從小喜歡看書的孩子也沒有原來多了。是父母的影響還是社會的影響？

因為電子產品取代傳統媒介和互動模式已經是一個不可逆轉的趨勢了。如何有效的使用這些產品才是我們作為父母或者教師需要去考慮的問題。

電子產品現在最大的問題是普遍被當做遊戲機和電視機的替代品，這才是問題所在。我們做父母的還生活在紙質媒介的概念中，而孩子是很現實的活在電子媒介之中了。

而這些pad，手機的教育功能還處在非常初級的階段，而就起性能和角色來說，其實未來會有更多更大作為的。

我覺得作為家長對於電子類產品的態度應該抱有一個比較開放的態度：必要的監督控制是不可少，但是不應該盲目的強行倒推回紙質媒介，對電子產品全盤的否定，這其實對於孩子的發展來說並不是一件好事情。

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評論區的討論又激發一點我的對於電子媒體，特別是電子書的想法：

比如說，我現在看到教科書，每個章節結束都有文章的鏈接，課文內容本身還有大量的引用，但通過自己搜索和購買相關書籍的方式實在是太低效了。要是電子書籍做得足夠好，這本來可能要花費幾天時間的過程，只需要點擊一下就解決了。這個效率立判高下，

然後，像我原先學的機械，建築。很多空間相對關係，機械構件運動模式完全就是靠腦補，空間想像能力強的人才有優勢。但現在動畫，三位互動場景漫遊這類傳統書籍沒有辦法表現的內容。就可以讓學習的門檻降低了很多。

然後電子書還能將每個人的讀書筆記，摘要，評語感受串聯起來。直接可以在書籍上看到，有眾人共讀一本書，了解不同人看法和理解的互動，這也是傳統書籍無法比擬的。

所以，重要的是：怎樣將電子媒介類產品發展得更完善，更有效率；然後讓孩子們提高獲取信息的效率；減少電子產品的負面影響（比如家長的電子鎖，時間鎖之類，或者有更好的方式和軟體）。這才是讓孩子獲得更多生存優勢的發展方向。

就應該全面禁止掉這個東西。

我理解的。

首先第一點，現在的高樓隔絕了以前村落式的居住方式。鄰里之間自己過自己的日子，回家大門一閉，隔絕了鄰里之間交流次數的可能性，小朋友和小朋友之間的交流就更不用說了，有的甚至可能鄰里之間都不認識，要知道在村落式居住條件，只要家裡有人，大門永遠是打開的。

再一個高樓居住很大程度上縮減了公共娛樂區域，同樣當然也減少了小朋友們的玩耍的空間，要知道村落式我們可以愉快撒歡，隨便哪都可以。

同樣，現在家長忙碌程度也決定了他們沒有很多時間去陪小朋友，跟他們交流。

當然電子時代也是這個時代的特點，這些電子產品我覺得採取禁止措施不太得當，一個時代總有一個時代的特點，我們做的應該是接受並適應，而不是因為它的某些弊端而直接拒絕。

這是一個信息化的時代，電子產品終將成為他們這代人生活的一部分。就像我們小時候迷戀過的遊戲機，是一代人童年的共同回憶。電子產品不是洪水猛獸，光靠堵無法阻擋他們終將進入我們生活方方面面的步伐。

咿啦看書認為：堵則潰，疏則通。把孩子跟電子產品完全隔離開來，不如給予合理的引導，設置合理的規矩，給孩子一個正確的玩手機 /ipad 的機會。

今年新畢業的新同事每天在辦公室里有80％的時間都在玩手機

玩個屁。

和著把成年人看電視看雜誌看報紙的行為轉化成在電子設備上刷新聞刷微博就是玩了？

你怎麼不問為什麼孩子都不看電視了呢？