尊重孩子的選擇？李玫瑾教授：聰明的家長會給孩子選擇的權利！
在閑暇時，無論是和當了媽媽的朋友們聊天，還是和群里的媽媽們聊天，只要聊到和孩子相關的事情，一個個似乎都變成了話嘮，言語中都透露出滿滿的幸福感。
當媽媽的都希望孩子們能夠健康快樂的成長的，安排好孩子的一切，保孩子一世安穩！
雖然家長們的出發點都是好的，但是孩子畢竟不是我們的私人產品。每一個孩子都有屬於自己特定的個性特點，存在無限可能。如果我們過早幫他制定好所謂的最佳路線，未必是真的為孩子好。
替孩子做主的媽媽
好友A每次和我聊到她的家庭教育總免不得了要嘆氣：從小，母親就習慣幫她做決定。
別的孩子都是6歲上幼兒園，但A的母親認為女孩子成熟得會早一點，堅持將5歲的女兒送到幼兒園。但結果卻是由於年齡太小，從身體素質到學習能力各個方面都比不上班裡的其他同學。
為了讓女兒的學習成績更好，A的母親不僅私下找老師安排A和班上成績最好的同學坐在一起，周末、寒暑假必定要求A上補習班.......
到了高中文理分科的時候，又幫一向喜歡文科的A選擇到理科班學習。
大學選學校、選專業也是母親決定
等到A大學畢業後，母親幫A安排到了某事業單位上班。
如今最讓好友A的頭痛的問題就是母親對於她選擇對象也諸多干涉，好幾個中意的男朋友，也因母親的反對只能選擇分手。
無法放手的爸爸
好友C是我認識多年的朋友，每每聊到他四歲的兒子都是滿臉的喜悅。但最近他卻犯愁起來，因為孩子的自理能力太差。
作為父親都喜歡自己的孩子能夠更加堅強、果敢。但他的孩子每每遇到問題總想退縮，或者尋求家人的幫助，從不會主動想辦法解決。
仔細觀察好友C和孩子的相處模式，能夠發現這位看似嚴厲的父親似乎一點都不「嚴厲」。
孩子不會自己穿衣服，邊嚴厲的批評，邊幫孩子穿；
孩子刷牙不認真，邊嚷著怎麼刷個牙都不會刷，但一邊又幫著孩子刷；
孩子不願自己拿勺子吃飯，一邊命令孩子自己吃，一邊又無奈的喂孩子吃；
....................
雖然父親的教育方式比母親更加嚴格，但是無法放手的父親也會導致孩子缺乏獨立性，自理能力差。
大概在父母的潛意識裡，孩子的東西，自己有權進行支配。
與孩子說話的時候，你是不是經常用命令的口氣說：
不要看電視！
快點吃飯！
快點睡覺！
你期望孩子按照自己的方式做事情，做一個「聽話」的孩子，殊不知這也一併抹掉了孩子的個性。
人民公安大學教授李玫瑾在《今日說法》表示：很多家長在跟孩子的交流過程中，最大的特點就是沒有選擇。
說的最多的話就是「你必須怎麼樣，你這個學期怎麼樣，下個學期怎麼樣，他都規劃得好好的」
「馬上要中考了，這個暑假就不要帶孩子出去玩了，讓他們趕快補習」
但是孩子內心則會認為，放假了為什麼不能出去玩？
李玫瑾教授建議家長應該給予孩子更多的選擇，將假期做一個規劃，利用假期的二分之一或者三分之一玩耍或者學習。
有兩種方案讓孩子選擇，會讓孩子有被尊重的感覺，也更容易接受。
美國著名教育家李維斯寫過這樣一則寓言：
有一天，動物們決定設立學校，教育下一代如何應對未來的挑戰。校方制定的課程包括飛行、跑步、游泳、爬樹等，所有動物都要學。
鴨子游泳技術一流，可是跑不快。為了補救，它只好在課餘時間加強練習，甚至放棄游泳課來練習跑步，最後磨壞了腳掌。
兔子在跑步課上名列前茅，可是一提到游泳就精神崩潰。
松鼠爬樹最拿手，可是飛行課的老師一定要它自地面起飛，不準從樹頂滑翔，弄得它神經緊張，肌肉抽搐。
老鷹是個「問題兒童」，在爬樹課上，它第一個到達樹頂，可是堅持用自己最拿手的方式，不理會老師的要求。
土撥鼠們為抗議未把掘土打洞列為必修課，集體抵制上課。
學期結束時，一條怪異的鰻魚以高超的泳技，加上勉強能飛能跑能爬的成績，獲得總成績第一，還代表畢業班致詞。
這則名為《動物學校》的寓言，說明了教育不能按照事先確立的標準「批量生產」，每個孩子都有自己的特點，我們應該承認差異，接受差異，賞識差異，因材施教。
不要給孩子過多的選擇
給孩子選擇也是一門藝術，比如問孩子想穿什麼衣服時，應該問「你想穿紅色的衣服，還是藍色的衣服?」，而不是問「你想穿什麼顏色的衣服?」，因為孩子可能會選擇家裡沒有的顏色，而你卻無法順從孩子的選擇，這樣就會使家長失去孩子的信任。
相信孩子能處理好自己的事
很多父母不放權給孩子自主選擇，就是因為對孩子沒有信心，害怕他們會做錯事，也就導致孩子對自己也沒有信心。
不要代替孩子做出生活的選擇；要懂得傾聽孩子的心聲，並尊重孩子的想法，讓孩子做出選擇，但要給孩子提出合理的建議並加以指導。
給孩子自由發展的空間
孩子也是獨立的個體，他們有自己的觀念和判斷。也許他們生活經驗還不足，可能會出現錯誤的判斷，但這種錯誤是可以理解，也是必要的，他們需要從中吸取教訓。
沒有足夠的自由發展空間，沒有足夠的實踐，將來需要做出自主選擇的時候就很可能束手無策，畢竟誰也不會一開始就能自主選擇。
不要給孩子太大壓力
如果孩子做出不恰當的選擇時，家長可以給些提醒。孩子在選擇後遇到挫折，往往會產生挫敗感，家長們應該給予幫助。不過這樣的機會不應該給太多，以免給孩子造成太大的壓力。
家長們可以適當的用自己的經驗和知識，幫助孩子做決定。而且在給予協助的時候，家長要和孩子共同做出選擇，這也是幫助孩子做決定的好方式。
教孩子正確認識自己
古希臘哲學家蘇格拉底有句名言：「認識你自己！」為進行科學選擇，父母在孩子成長過程中應該幫助孩子認識自己。很多時候面臨選擇時，有人常會不知自己到底該做什麼，面對孩子的這種疑問時，家長就要學會幫助他發現自己，認識自己。
學會欣賞孩子的選擇
孩子的自主性往往表現在他的選擇上，但家長由於怕孩子自己選擇錯了，總是不敢把選擇的權力交給孩子。可是，如果從來不給孩子選擇的權力，他也就永遠學不會選擇，永遠沒有自主性。從小就培養孩子自己做選擇。
不管孩子的選擇對還是錯，家長都應當由衷的欣賞孩子這種果敢的行為！
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內容簡介
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