腦科學之全腦教育

03-29

中國第十三個五年規劃綱要是國家戰略意圖的反映。新華社記者從5日提交全國人大審查的綱要草案全文中摘取了未來五年中國計劃實施的100個重大工程及項目。

它們涉及科技、裝備製造、農業、環保、交通、能源、人才、文化和教育等領域，將對中國經濟、社會和民生等各方面產生深遠影響，也會給國際社會帶來重大機遇。「腦科學與類腦研究」放到了第四位。可見這一項目的重要性。

早在多年之前過外的腦部研究就已經有了規劃，我國的也是在近幾年才注重這一方面。其實早前的時候前總理李嵐清就說過「素質教育要開發右腦，開發右腦的作用比開發左腦的作用還要大，現在再不進行素質教育，就到了一種極為危險的地步，這裡我用了極為兩個字」

全腦教育是一項具有長期性、持久性和穩定收益性的投資選擇。目前是投資者對全腦教育的一個「黃金時期」。2013年4月2日，美國時任總統奧巴馬宣布啟動「創新性神經技術大腦研究」計劃，旨在繪製出顯示腦細胞和複雜神經迴路快速相互作用的腦部動態圖像，研究大腦功能和行為的複雜聯繫，了解大腦對大量信息的記錄、處理、應用、存儲和檢索的過程，改變人類對大腦的認識。2013年歐盟推出了由15個歐洲國家參與、預期10年的「人類腦計劃」2014年由日本科學家發起的神經科學研究計劃。該項目將在10年內受到日本教育部、文化部以及日本醫學研究與發展委員會共400億日元（約合3.65億美元）的資助。緊接著澳大利亞，韓國，都有了自己的腦計劃。中國也有自己的腦計劃中國腦計劃制定為15年計劃（2016-2030年），前五年與中國「十三五」國民經濟和社會發展規劃綱要相吻合，將面向世界智能科技前沿和「健康中國2030」的戰略需要，發展我國腦科學、類腦技術，從認識腦、保護腦和模擬腦三個方向展開研究。

可見腦部開發教育現在已經得到重視。

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