【HP原著解析】如果里德爾成為黑魔法防禦術教師，故事會怎麼發展？
首先這個假設在客觀因素下就是不可能成立的，因為湯姆·里德爾申請做黑魔法防禦術教師的時候，鄧布利多已經做了校長，有著僱傭教師的絕對決定權。恐怕鄧布利多當校長一天，里德爾就別想踏上黑魔法防禦術的講台。如果里德爾當上了黑魔法防禦術教師，那麼前提就該修改成鄧布利多不是校長，而是繼續當他的變形術主任和格蘭芬多院長，這樣鄧布利多在霍格沃茨僱傭教師的問題上就只有建議和推薦的權力，沒有決定權。
我們在看原著的時候知道，鄧布利多在做院長的時候里德爾就已經向時任的迪佩特校長提出申請，但是迪佩特以里德爾年紀太小為由拒絕了。我們知道迪佩特其實非常喜歡里德爾，他之所以拒絕里德爾的請求是因為鄧布利多私下勸說迪佩特不要僱傭里德爾。儘管迪佩特對里德爾很偏愛，但是鄧布利多顯然在迪佩特心裡有著更重的分量，於是迪佩特聽從了鄧布利多的建議。鄧布利多在霍格沃茨頗有萬曆首輔張居正的既視感……
里德爾若想坐到黑魔法防禦術教師的位置上，從鄧布利多這條路走是行不通的，只能從迪佩特校長這裡入手。假如這時候迪佩特同意里德爾入職，鄧布利多仍舊有很多辦法拿住里德爾。鄧布利多完全可以申請由自己教授學生黑魔法防禦術，這時候他的老資歷和教學經驗可以完爆實習教師里德爾，迪佩特沒有任何理由拒絕。而且以鄧布利多的能為，跨專業教學教得比本專業教師更好是顯而易見的，我們都知道鄧布利多可以在變形和黑魔法防禦術兩門課之間遊刃有餘。
鄧布利多甚至還可以申請讓里德爾做自己的教學助理，這樣他們每天抬頭不見低頭見，進入了高強度監視的狀態。在這種情況下，里德爾做什麼都會處處掣肘，失去了他申請做黑魔法防禦術教師的意義。
里德爾如果想贏，恐怕目標就得放低一些，教那些相對不是很重要的科目。如果我是里德爾，就會選擇去教表面上看不怎麼重要的天文學課。其一，天文課是所有學生的必修課，接觸面廣，符合里德爾多接觸學生的需求。其二，天文課上課的時候都是晚上，避開了和其他教師們碰撞的可能，便於與學生私下會面。其三，天文課是必修課但並不是很重要，課堂上不會出魔法危險，可以放鬆鄧布利多的警惕，久而久之會麻痹對方。其四，里德爾如果在這個科目上教得不錯，會積累下資歷，為他日後衝擊黑魔法防禦術教師的位置打好基礎。
如果迪佩特昏聵到真的直接讓里德爾當黑魔法防禦術教師，那麼鄧布利多完全可以以辭職相要挾。他甚至可以煽動教師聯名上書讓自己做黑魔法防禦術教師。以鄧布利多的人望和能力看，做到這種事情非常容易。如果迪佩特還想讓霍格沃茨正常運轉，就必須考慮鄧布利多的要求。
所以無論從哪種角度，里德爾都是無法坐穩黑魔法防禦術教師這個位置的。
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