最被忽視的親子教育：你懂得培養孩子的財商素養嗎？| 社群分享 NO.1

「到底要不要從小就教孩子花錢？」

「孩子的財商該如何培養？」

「小時候遠離商業，大了交了不少學費。」

……

財商教育一直是親子教育中被忽視的環節，很多家長將商業思維等同於拜金，一直讓孩子避免接觸這一領域。

十餘年資深財經媒體人，轉身創業成為中國女性創業社群——知蜜的創始人。

孫欣在教育孩子中，對財商素養方面有自己的經驗和方法。

周六晚，中國女性創業社群第一人——孫欣，來到我們【懶媽學院-陪伴的力量】微信社群，面對面和大家分享了她的育兒小故事。主題是：《如何培養孩子的財商素養》。在場的上百位爸爸媽媽都覺得很受啟發，獲益匪淺。

CEO媽媽孫欣對孩子財商素養的培養理念，觸動了很多家長。應大家要求，懶懶把昨晚欣姐現場分享的語音內容，整理成了這篇文字稿，以便更多家長也能看到這次精彩而深刻的分享。

以下為社群分享會的乾貨文字整理，全文7798個字，需要深度閱讀30分鐘。

建議在在安靜一些的環境下帶著思考閱讀，如果您暫時沒有時間，請先收藏文章

孫欣的分享整理：

辣媽學院的朋友們，大家好！我是孫欣。首先我也很感謝辣媽學院的邀請，能夠和大家在今晚做一個分享。

我們作為創業媽媽吧，陪伴孩子的時間，其實真的非常少。我也特別認同懶媽學院提倡的「高效陪伴」的理念。所以我就一直在想，我在這麼少的時間裡，到底有哪些是我覺得比較特別的，希望能夠帶給孩子的東西呢？

後來，我就發現，可能因為是我自己在創業的原因吧，我覺得身為一個有自己事業的女性，我覺得我能夠給孩子帶來的，可能就是把媽媽從事的這份事業的一些美好的東西，或者是一些價值，能夠在無形中傳遞給孩子。所以呢，我就在這個方面，多和大家分享一些我平時在這方面和孩子交流的方式。

/ 孫欣的個人經歷 /

我呢，是一個典型的80後媽媽。到目前我有兩個孩子。我和很多媽媽一樣，其實我們都希望能夠把孩子都培養成人。

你要說我在職業經歷上有什麼特別的話呢，我覺得是有兩點：一個是——我之前的做了十幾年的財經媒體人。這十幾年，可以說我一直都在中國最權威、最主流的財經媒體，例如中國企業家雜誌，以及中歐商業評論這樣的雜誌做內容，做調查記者。所以，我其實可以說，算是見證了中國企業家階層的一個興衰史，或者是他們一個一個的成長曆程。

然後第二段經歷呢，就是我現在做的事兒——知蜜女性創業社群。到現在算下來已經是第四年了。在這段時間裡，我其實又見證了一波創業女性的她們的成長和經歷。

所以說這麼多年來，我其實就一直在跟企業家和創業家在打交道。現在很多人都投身到創業里。但是我發現，現在這一波創業的人，有很多是屬於我們叫知識分子創業的。這波人，其實不像原來說「拼資源」，或者是因為特別窮，完全是需要通過創業去致富的。或者是我有非常優渥的資源，例如我能拿到土地，來實現財富增值的。現在大部分人，其實是憑自己的智慧、頭腦，以及認知去創業的。這是一群很特殊的人。

同時，我們也發現這群人有個特點——因為他們，包括我，大多數是成長在知識分子、公務員家庭，要不就是工人家庭。在我們小時候，並沒有得到特別多的跟財富、跟商業相關的一些教育。所以我覺得，我們這一代人其實是缺了很多東西的。

到現在，我們有了一些認知，一些想法，我們需要走更長的路，有時甚至是很長的一段彎路，去彌補自己在商業觀，包括財富觀上的缺乏，是我們這代人的一個特點。

我其實有一個初衷，我覺得我們的下一代，我們的孩子，他們是不是能夠比我們更早的去了解商業，了解價值，了解現在這個世界，尤其是市場經濟的一些運行邏輯。我覺得可能孩子如果從小有這些意識在的話，對他未來從事一份職業也好，做一個經理人也好，或者是做一個創業者也好，可能都能打下一個很好的一個思維邏輯的基礎。

我對於財商這個詞兒，其實並不是特別的熟悉。因為我不是專門做財商教育的，也不是專門研究這個的。我其實更多是從自己的一個認知角度去理解。我在考慮我們當下最鮮活的商業世界裡，有哪些商業精神，或者更高一點叫企業家精神，是適合我們對孩子進行教育的，是能夠和孩子成長契合在一起的，是能夠從小在他心裡能夠生根發芽的。

/ 現在的孩子能更早接觸商業 /

其實我們的孩子，比我們想像的要更早的開始懂商業。你看現在，他們開始用手機、用iPad的年齡都很小，可能大家的寶貝們到六七歲的時候，就已經就會上淘寶買東西了。像我女兒，現在已經會把東西往淘寶購物車裡放了，她只是還不會支付而已。然後呢，很多孩子從半歲開始，就跟著家長們逛商場了。他們看到的，其實都是商業事業，包括像我們群裡面，有很多的創業媽媽，她們可能從孩子很小的時候，就帶著他們去開會、去出差，去參觀自己的基地，或者參觀別人的公司，都是很有可能的。沒有辦法，因為很多時候她必須把孩子帶在身邊。

所以說，現在的孩子，其實比我們更早的接觸商業。由此，我覺得很好玩的一件事兒是——我們能不能把這個商業世界裡的一些亮點、一些邏輯，讓他用一種更好的學習方式，去了解他周遭的一切呢？我對這些方面會比較感興趣。

所以，回到我剛才說的，這個如此鮮活的商業世界裡，有哪些商業精神是跟孩子的教育，跟他的人生成長是比較契合的呢？我大概總結有幾點——開拓精神、學習精神、深度思考、利他精神、工匠精神、創新精神。

商業和教育相關的品質，其實是很多的。比如說開拓精神、學習精神，對吧？深度思考的能力、利他精神、工匠精神、創新精神。就像我剛才說的，現在是需要這些正能量的價值觀去推動商業的時代了。所以。商業中發生的這些，其實是非常利他、非常美好的東西。我們是可以去找出亮點去和我們的孩子溝通的。

我記得同仁堂有一個家訓，說的特別好：「炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力」。其實我就可以看到，同仁堂對後人的財商教育，其實並不是僅僅說我教你怎麼讓錢生錢，怎麼樣去讓你去積累財富……他更多的是在說一個做人做事的道理。其實我們現在也是一樣。在我心目中，好的商業觀的教育，其實是從商業中抽象出來的一些很好的價值觀、商業觀，甚至可能抽象出一些東西成為孩子的信仰。我覺得這才是財富教育的最高境界。

說到這裡呢，我想多補充說一些。我的商業認知就是，在中國，自古咱們就是重農輕商，其實哪怕到了現在這個時代，我們依然會看到很多人，不能理智、客觀的去看待商業。

比如說，當一個行業發展好的時候還OK，但是一旦出現一些問題，就能看到很多的媒體，採取種妖魔化的方式，去攻擊這些行業或者這些商業。

但是其實每一個在這裡面辛勤付出的人都知道，每一個行業都有做的很好的企業，他們都是非常不容易的。尤其是現在的女性創業，像在知蜜裡面，我們很多女性創業者，很多都是因為覺得說「我的孩子，我覺得他現在吃的東西不夠健康，我要給他做更好的有機食品」。

再比如說：「我的孩子，我希望他能受到更好的教育。所以我可以辦個幼兒園啊」。所以其實我們都是在想創造美、創造價值。由此我們發現，現在創業，尤其是女性創業，其實是把思想、文化、美學都商品化了，所以現在，商業化其實是價值的一個通路，這是我對現在商業的一個理解。

/ 孫欣教育孩子的真實經歷 /

那麼接下來呢，我就用自己跟孩子溝通的一些故事，來說說我剛剛提到的，教育和商業在精神上有哪些互相能夠連通的地方。我記得。因為我們家的大女兒，她從小跟我參加了很多知蜜的活動，包括聽很多阿姨的故事。

她四歲的時候，有一次我帶她去杭州的一個群友的茶空間。她是一個三代茶人。她的茶空間，是接待供應商、經銷商的。當時她的那個寫了名字的牌子，就掛在那裡。然後點點就問我：「媽媽，這是什麼呀？」當時我一下子就有點不知道該怎麼跟她解釋。這時候她自己就又說了一句：「媽媽，這是品牌嗎？」然後我就挺吃驚的，一個四歲的孩子，她也知道品牌了。

所以後來我就想，其實孩子真的是能夠很快的吸收這些商業的東西的。於是，大概她五歲多的時候，我就試著跟她一起玩兒。我們就從北京的花材市場進了一些鮮花。包括雛菊呀、玫瑰呀什麼的，好的、壞的、土的、洋的，反正各種都進了一點兒，讓她體驗一下，她和她的小朋友就在那兒吆喝：「阿姨來買呀！」反正她們就覺得好玩兒，一直在吆喝。

最後呢，基本上成本收回來啦，就留了一些花沒掙到錢，但是就當自己留了一些鮮花了。經過這件事情，我發現她其實很開心，因為她覺得自己做了一件很特別的事兒。

這事兒她就一直記著。到現在七歲多了，她依然會說：「媽媽，你原先跟我一起賣過花，我們家再賣一次吧！」他覺得跟阿姨們去勇敢的吆喝、去銷售，這些東東給他留下了很深的印象。我覺得其實這就是一種開拓精神，我覺得他開始慢慢感受開拓的力量。

更讓我覺得有點吃驚的，是今年，她們學校組織了一次市集。她從家裡帶了一些東西去，但是帶的不是特別多，大概就三四十塊錢的東西。然後老師說：「你們準備點零錢，好找錢。」她身上總共也就帶了二三十塊錢，然後她就去學校參加市集了。

回來我們就問她說你今天怎麼樣啊？

她說：「我今天賺了五十多塊錢」。

我問：「你是怎麼賺到這個錢的呀？」

她就跟我們說，她去了以後，發現了她的東西呀，比較小——因為我們當時給她帶的都是些小文具，就不是特別吸引人，所以賣起來有一點困難。她就想怎麼辦？然後她說：我就想到媽媽帶我賣花兒的事兒了。

她說：「我就在想，賣花兒那時候不就是用低價在花材市場進了花兒，然後再用高價賣出去嗎？所以我就採取同樣的方式唄。我就先從高年級的姐姐那兒，先把她的東西買了。」因為高年級姐姐做的手工作品都很精緻，比較容易賣。她買了以後呢，有很多人就圍上來說這個東西好。她就加了有五塊、十塊，轉手給賣了。

我們很吃驚，就真是沒有想到她有這麼一個舉動。我覺得，她的這個舉動背後，其實是一種創新的思維。他後來說：「媽媽，我發現，我其實不一定要賣自己的東西啊。」然後我說：「從這個理論邏輯上，是的啊！但是呢，下一步我們就會說，那你怎麼樣去篩選好的東西，能夠讓你的東西賣得更好？包括說，你自己做東西的話，怎麼樣賣呢？」

假如她要自己開始做一些小東西去買，或者說，未來她有一些作品的話，我們可能就要開始跟她說，什麼叫「匠心」，什麼叫「專心」。我就講：「匠心」之前，可能是「專心」，要把這個東西做好，你給大家提供價值，別人才會買你的東西。我們家比較喜歡在她做一些行為的時候，輸入這些信號進去。

/ 從身邊小事激發孩子的商業思維 /

我覺得對孩子來說，其實周圍發生的各種事情，他都是可以去學習吸收的。

比如說有一天我帶孩子去看電影兒。從電影院出來以後呢，我們從商場一層一層下來，下到最後一層出來，就發現了這個最後一層，一樓的靠街邊的店呢，是阿迪達斯。

我就問孩子：「你知道為什麼是阿迪達斯在靠街的這個位置嗎？」她說不知道。我說：「那你猜猜，假設啊，在這裡有一個品牌，假設我們起名叫小頭爸爸。那他和阿迪達斯比，商場會給小頭爸爸租金低，還是給阿迪達斯租金低呀？」

點點就說：「應該給小頭爸爸。」我說：「不是的。實際上是阿迪達斯的租金低。因為它的品牌很響。那麼給他進來以後，他能帶動流量啊！」然後我就跟他說了關於人流流量的概念。之後他恍然大悟：「原來是這麼回事兒！」我說對，這就是商場運營的邏輯啊。

「那為什麼人家這個品牌就可以做的很好呢？它的產品為什麼就能夠在消費者中間有這麼大的知名度呢？」然後我就開始跟她講到「匠心」等等，我們一路上就這麼聊，就從那個商場一直聊回家，聊了半個小時。每次孩子就特別開心的：「媽媽你繼續說！繼續說！」然後我就覺得，孩子對於這些事情真的是會特別好奇啊。

我們現在去參加一些市集的時候，我都會去跟孩子去說市集和商場的關係，市集和流量的關係。我覺得這些其實是孩子會非常感興趣，非常願意去聽的。

還有，比如我家孩子現在也喜歡玩兒小黃車呀，摩拜呀，她想騎。然後我們就會去聊，這些共享單車它創造的價值是什麼？這時候我們就會講到我們說的「利他精神」。因為這些公司其實是非常利他的。他改變了人們在交通上的一種騎行方案，所以他創造了非常大的價值，所以這些公司也是非常有價值的公司。

包括今天，在路上我還跟她在聊。今天我帶她去看牙，這個牙醫是從公立醫院出來的。

這時我就會跟孩子介紹公立醫院的運行機制是什麼，這個醫生為什麼要從公立醫院出來。我就會提到說：「這個阿姨，她是非常專註、專心的想去做一個很好的醫生，而不願意因為收入而去賣葯。她在現在的這個醫院裡，靠本事吃飯，因為自己的專業，獲得非常好的一個合理的市場價格的回報。之後呢，她就會提供很好的服務，形成口碑。」然後我就問她：「你覺得媽媽是怎麼知道這裡的呀？」她說：「肯定是有人推薦嘛。」我說：「對的。那麼你覺得是一個廣告可信，還是推薦可信？」他說：「那肯定是推薦」。所以她就開始知道，做出一個真正有價值的事兒，並且形成口碑、形成推薦，是非常重要的。我其實比較愛和孩子去聊這些。

還有一次。我記得她那時候在外面上英語課。外面有兩個水果店，我就會跟孩子去聊。我說：「這兩個水果店，哪個生意好？什麼情況下這我們會進到這個店而不是那個店呢？然後我們家女兒就說：「因為這家東西好。」

我說：「如果在他倆東西都好的情況下，你會因為什麼而選擇這家店呢？」由此，就慢慢的去啟發她的思維，引導她不斷的去深度思考這件事。

我覺得這事兒有意思的地方，就在於讓孩子不斷的深度思考。然後我們家孩子就說：「有一家價格低，推銷了。一家價格低、一家價格高，我就會選價格低的。」我說：「很好。那如果價格都一樣，怎麼弄呢？我們怎麼能夠去判斷選擇哪一個好呢？」這時候他其實也想不太出來。我就會引導他：「如果一個熱情，一個不熱情呢？」他說：「對！如果這家服務熱情，我就會選擇這一家。」

就以此類推，我們就不斷的分析，選址啊，離家近啊，大家方便拿啊。包括這個品牌聽過，那個品牌沒聽過。還包括這個店小朋友推薦過，那個店沒有人推薦過。由此不斷深入思考，然後慢慢的就把一個店的運營結構，或者說他要盈利的幾個素質總結出來了。

所以我覺得，慢慢的，孩子這方面會一直有提高。我覺得這些東西對我家女兒最現實的一個改變——她是真的會省錢了。我記得三四歲、四五歲那會兒，她是一個想要什麼就買什麼的孩子。那個階段出門兒真的是，不問價格，什麼都想要。我跟她說價格，她也沒有概念。但是自從她自己去賣花兒，自己掙錢，然後聽我說了這麼多商業的東西之後，她最大的一個改變就是——出去的時候知道看價格了。她會說：「這個好貴呀，這個可以買多少個什麼什麼了啊！」甚至我買東西的時候，她也會說：「哎呀媽媽，這個好貴啊。」

前天我剛帶她從台灣回來。我們去台灣遊學，我把她也帶上了。我就給了她一個五百人民幣，大概就是兩千多台幣的預算。然後她在選每一個東西的時候，其實是非常謹慎的。她就會去算，我現在花錢花了多少。我說你自己可以有一個小賬本。於是她每天花多少錢，就都會記賬，現在花多少了，還剩多少。一開始她會想著花完。我告訴她你沒有必要花完，你可以帶回來啊。所以我就覺得，對於孩子對金錢的管理，對於商業觀的塑造，這種價值的引導就特別重要。

/ 鼓勵孩子不斷實踐 /

我自己是很樂意的孩子去交流這些的。而且我內心裡會覺得，如果小時候我的家人或者是夥伴，能夠從小和我一起去交流這些事情，那我們每一個人現在對商業的理解和認識，早就有可能是更高的一個層面了。所以我就覺得，總體來講，對孩子來說，就是不斷的和她去交流，去幫助她形成一些自己的認知。

另外呢，就是鼓勵孩子不斷的去實踐。比如說自己可以參與一些事情呀，或者是自己可以說賣些東西呀，或者自己去規劃自己，有計劃的去花錢呀……通過不斷的實踐，讓他更有感受。——這是相輔相成的。

最後，我其實很想說的是：在我們知蜜女性創業的社群裡面，我為什麼會經常想做一些親子的活動？包括我們做過兩次親子市集。

其實我是有一個想法：第一，是讓孩子比我們更懂得商業的邏輯，更早地去了解商業。第二，是讓孩子能理解媽媽和媽媽在從事的事情真的不容易，讓她更理解媽媽。

比如說在我們的市集上，我們讓孩子不僅賣自己的東西，也賣媽媽的東西。你可以和別人去講述你媽媽是做什麼的，你是怎麼樣去理解媽媽的商品的。以上這些我們做過的事情，大家反響都挺有意思，挺好的。我覺得這可能也是一個女性創業社群特色的東西。

總之，我覺得，不管是創業還是從事一個職業，有一個自己的事情的，這樣的女性其實都是非常不容易的。我們都希望能夠不僅是陪伴孩子，而且是能夠高效的陪伴孩子，能夠把自己在事業上，以及方方面面的一些感受，通過一些很好的交流，傳遞給孩子。

我們9月9號，會帶著大家去以色列。因為在以色列，猶太民族對於孩子的財富觀和創造力的培養也是非常好的一個典範，它是很值得研究的一個國度。尤其有一本書叫《創新的國度》。所以我們會帶著大家一起去走以色列。

我覺得我們對財富的理解，真的是可以從娃娃抓起。或者是說我們自己先去學習，更好的學習，然後再去影響我們的孩子。

這是懶媽社群的第一期分享，也是一種創新和嘗試。

希望從更廣的視角、更深的維度來啟發家長，給孩子提供高質量的陪伴。

如果你是3-8歲孩子的父母，如果你想要掌握更多教育孩子的方法。

想要孩子更加幸福，快樂地成長，

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