三戰雅思，終於從6上7

學生情況

首先簡單介紹下個人背景吧，本人不是學霸，只是一名普通大學的普通的不能再普通的大四老學姐，四級430分及格線飄過的那種。去年十二月一戰受到打擊後自學半年二戰依舊沒什麼起色，於是決定還是報名上課。因為覺得自己口語、寫作離6不是很遠，為了總分上7就主攻了聽力和閱讀。真的非常感謝聽力Helen老師和閱讀Leslie老師讓我在最後關頭考出了想要的成績。

聽力

首先來說說聽力，我的聽力通常差在S3、S4，每次一到S3我就開始覺得語速變快，根本聽不懂，然後題目全靠蒙。Helen老師在第一節課上聽我說完我的問題後帶著我一起做了一份聽力題，發現其實我不是完全聽不懂，而是心理會慌，覺得自己聽不懂。於是就一句一句播放讓我翻譯，我發現好像一句句來我是真的聽得懂的，一下子信心大漲。

剛開始的兩節課以及課後作業都是練習精聽，Helen老師每次要我把S3、S4的內容都一邊聽一邊寫出來，寫完後再與原文對照，雖然聽寫一篇超級累，但是我覺得效果對我來說是很好的因為慢慢地我發現文章都能聽懂個大概了。第三節課開始Helen老師就開始教我一些做題的技巧了。比如我的薄弱地方是S4的單詞填空部分，總是錯過正確答案，Helen老師教我要先看題目，圈出關鍵字然後猜測下可能會講什麼，在聽的時候就只要抓住關鍵詞就好了，一般答案就在關鍵詞附近，即使前面說了一大段都沒聽懂，但是只要抓住關鍵詞就一般能填對答案。

後來臨近考試階段老師就鼓勵我用1.25-1.5倍速聽，聽不懂就先用原速聽慢慢加速，我覺得這個方法對於那些一聽聽聽力就心理發慌的同學特別有用，因為聽多了加速的再去考場做題就發現真題聽力速度好慢，這對調整心態超級有用。

閱讀

第一節閱讀課就被Leslie老師多次警告：做題前不要通讀整篇文章！不要通讀整篇文章！整篇文章！好吧，我終於知道為什麼我每次閱讀都寫不完了。Leslie老師建議我練習時就要給自己嚴格規定做題時間，第一篇16-18分鐘，第二篇20分鐘，第三篇22分鐘，此外還要注意留幾分鐘給填答題卡的時間。在做每一篇的閱讀時要先通看全部的題目，把關鍵詞都圈出來，什麼人名、地名、數字啊之類的，這樣之後在閱讀文章時才能快速定位，而不用糾結每一句到底在說什麼，我覺得這個方法真的大大提高了效率，至少我可以在20分鐘內做完一篇閱讀了。

除此之外，因為我的基礎不是非常的好，所以Leslie老師建議我不要使用平行閱讀的方法，而是先做簡單的基礎題，再做難的heading題目之類的，因為這樣寫完了基本題就會大致的對文章在說什麼有印象，這樣寫heading這種題目時就能有大致的方向，而不會像我以前一樣摸不著頭腦。

在整個8月一共上了10節課，每三天一次，Leslie老師喜歡分題型講解，先講做題技巧再帶著我一起做題目，課後我一般就做劍8、劍9，考試前一周用了劍12這本書當模擬考試，最後閱讀考到了8真的可以說很驚喜了。

寫作

寫作其實我沒有什麼好分享的，除了第一次的試水5.5，後面兩次6還是挺穩定的。我覺得有些同學對作文有一些誤區，覺得一定要用很多高大上的詞，有時候可能自己都沒有完全理解那個詞是什麼意思就直接寫進了作文里，其實對於要考6分的同學來說論證的邏輯才是更重要的。我一般就按照「觀點+原因+影響」這樣層層遞進的寫法去論證，而對於辭彙方面只要注意不要用太口語話的辭彙，不要一個詞重複很多遍（比如一直用good）就可以了，我的作文中都是用的很普通的辭彙，還是一句話：多練習！多練習！多練習！真的不能偷懶，我在考試前一周每天一篇小作文一篇大作文，寫完後對照範文看看有什麼地方需要修改、有什麼好的觀點是我沒想到的、有什麼好的表達是可以借鑒的。

口語

口語的話，我找了和我一起需要考雅思的同學當陪練，每天規定幾個話題，然後互相模考、互相糾音。我沒有把每一篇口語的P2都寫出來，而是先把五十多個話題分類，然後想一下素材，寫幾個看上去高級點的片語，然後每天看著這些片語說故事，在考試時也是一樣，在一分鐘準備時間中在紙上寫下準備過的片語，按照平時練習時說就好，注意一定要和考官有眼神對視，不要望著天花板，想想平時怎麼用中文和別人交流的！我認為這樣的方法比全部寫出來然後背誦效果好，因為口語考試最重要的就是表現自然，背誦的話很容易就被看出來從而低分，但是當你就寫了幾個提示詞的時候就會強迫你去思考，去阻止你的語言，或者會自然得表現出一些肢體動作，這些都是很加分的。

最後我想強調的就是對話的重要性，意思是說不要每天自己默默的說或者乾脆就不開口在心裡默默說，一定要找個人和你一起練習英語交流的感覺，實在沒有人的話可以每天對著鏡子說話，練習的時候注意自己的表情、自己的肢體動作什麼的，考試時放寬心，不要緊張，就當在街上遇到了朋友隨便聊幾句一樣。

課程參考

總上課時間：30天

各單項上課時間及老師：

閱讀10課時，Leslie老師；

聽力10課時，Helen老師

末節課程距考試時間：10天

日均學習時間：6小時

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