公平與效率：看懂周圍的規則

03-19

公平與效率，一直以來相愛相殺，公平側重大家都一樣，強調一致性；效率側重物盡其用人盡其才，強調差異性。一致性與差異性是截然不同的兩個極端，在生活工作中的不同場景下，對公平與效率的運用場景也不同：

以我們眾所周知的高考為例，高考就是重公平輕效率，語數外理綜/文綜，出些亂七八糟的題，比如一個木塊在另一個木塊上摩擦摩擦，一會在無阻力環境里，一會又在磁場里。。。總之，你別跟我說高考出的題有什麼意義，也別跟我說高考的知識有沒有用，反之我們就按最後的分數，來決定上什麼學校，通過這樣的方式實現社會階層的波動。

可能很多朋友喜歡看籃球足球..這種競技運動比賽，這種比賽就是完全的重效率輕公平，對於能得分的球員，眾星捧月，他們就是場上的焦點，只要你水平高能得分，那你就有很大的話語權，至於那些得分能力不強的球員，不好意思別BB，老老實實看飲水機。

公平的好處是設計一套規則，對所有人生效，因此沒有什麼異議；公平的壞處則是不合理，比如稅務局考試，一位工作多年的會計師去考省論行測可能還考不過那些在象牙塔里刷題的，難道這個應屆生比多年經歷的會計師在稅務上理解更深嗎？

效率的好處是讓特定的人做特定的事，效率極高。比如我們玩LOL，風女就是得玩輔助，如果你玩中單就會被噴，為什麼？不合適。壞處是沒有一套統一的規則，使得有人可以隨意對規則進行解讀操作。

研究生考試、公務員考試、包括很多企業招聘，往往有初試面試兩個大環節，初試階段側重公平，一套卷子，管你是誰，直接考試，按分數篩選；在面試階段則側重效率，面試官們會根據你的履歷你的性格...來對你做出綜合判斷，決定你是不是那個正確的人。

我們解讀一些熱點事件：

1.高考如上所說，高考是重公平的，作為一個國家級別的階級考試，這點其實無可厚非。因此對於這種重公平的考試，規則就是一切，比如說你背的唐詩宋詞很多，你經常寫文章是個才子，但不好意思，我們考試就只考那幾首，你知道再多不能加分；我們作文基本都是議論文，你寫個亂七八糟的散文閱卷老師還不愛看....你可以說這不公平，這種制度把才子的能力給限制了，但是對於注重公平的考試，一開始設定的規則就是一切

2.考研複試考研複試是相對重效率的，以我的專業計算機為例，大多數老師其實更在意你的項目經歷、比賽經歷，以此來判斷你是不是個能做工程（幹活）、搞科研的好料子，因此如果你本科期間這方面能力很弱甚至沒有（比如跨專業），那麼你是很懸的，請不要說你考研期間吃了多少苦受了多少罪多麼不容易，一方面別人也不容易，更重要的是你有多慘這種東西並不是你的資本，沒有人會為這種東西買單。當然，對於考研複試而言，你即便之前沒有太多經歷，只是筆試過了也是有機會的，比如我的母校川大裡面有不少以前就只考研沒有任何經歷的，有工作幾年跨考的。

3.企業招人（主要指社招）對於企業招人，那就是高度重效率的。企業是要盈利的，他在意的是能切實帶來收益的人，他也只會為你的真才實學買單。我不會，但是我願意學、我之前沒這方面的經歷，但是我真的對這行很感興趣... 不好意思，這種東西企業是完全不在意的。

因此，在一個重公平的環境，就別想著劍走偏鋒；在一個重效率的環境，就請一切以結果為導向。

最後的最後，想說一下，那就是公平是相對的。如果你已經是一個成年人，就不要太在意公平這件事（除非你是沒辦法了，只好拿公平當最後的遮羞布），因為公平是相對的。高考為什麼沒有全國統一卷？憑什麼有的種族能加分？憑什麼有的城市更好考？為什麼還有特長加分？...有的東西在你眼裡是不公平的，但是你的領導出於他的公平必須這麼做。

你所謂的公平，不過是對你而言最有利的事而已，你有你的公平，他有他的公平，當不同人公平產生矛盾時，有的人必須妥協，因為，別人拳頭比你硬，這，就是亘古不變的公平。