美國藤校錄取中國學生，看重哪些點？
看點 隨著留學人數的飆升，美國大學、尤其是美國頂尖大學的錄取率越來越低。加上近年來美國高校不斷調整錄取政策，讓中國學生的入學變得難上加難。在美本甚至藤校的申請中，中國學生的制勝秘笈有哪些？外灘君專訪美國藤校現任招生官Zholl Tablante，作為藤達特茅斯學院招生辦高級助理主任，他專門負責中國學生的招收和甄選，下文中他將談一談，他是如何考察錄取一名學生的。
「美國廢除SAT成績呼聲漸高，亞裔學生或喪失優勢」
「又有大批美國名校取消SAT/ACT成績，國內考生該如何積極應對？」
此類「聳人」的標題在近幾個月的網路媒體上層出不窮，其原因是目前美國已有超過850所可授予學位的學校不再強制要求申請者提供SAT或者ACT的考試成績，其中包括200所排名靠前的學校。
六月中旬，向來以學風嚴謹錄取嚴格著稱的芝加哥大學出人意料地宣布，學校將不再要求本科申請學生提供標準化考試分數，這也是美國Top20大學中第一所執行該類政策的頂尖學府。
耶魯大學也宣布2019年的本科錄取，學生們可以不用提供SAT或ACT的作文分數，並強調那些不參加SAT或ACT寫作考試的學生在錄取過程中「不會處於不利地位」。哈佛大學和達特茅斯學院做出了同樣的決定。而其他常青藤盟校，例如哥大、賓大、和康奈爾等早就將SAT/ACT作文作為可選項。
這一消息是否預示著，在今後的美國大學本科錄取過程中，即使學生取得SAT或ACT等標準化考試的高分也難以保證錄取名校？招生官是否將更多地依據其他因素評估學生的能力和潛力，再做出錄取決定？
全球化進一步推動了留學的熱潮，剛過去的2018年申請季，美國八大藤校的申請人數一路暴漲，但是錄取率則跌破到6.74%。在美本甚至藤校的申請中，中國學生的制勝秘笈到底有哪些？
這些問題，讓一位現任藤校招生官回答再合適不過了。
Zholl Tablante在哈佛大學取得了碩士學位，現為藤校之一達特茅斯學院招生辦高級助理主任，專門負責中國學生的招收和甄選。在外灘君採訪Zholl的時候，才來中國半個月不到的他已經拜訪了17所高中。
Zholl Tablante
取消SAT成績對中國學生有什麼影響？
達特茅斯學院（Dartmouth College）成立於1769年，是美國歷史最悠久的世界頂尖學府，也是聞名遐邇的私立八大常春藤聯盟之一，全美綜合性大學排名第11（2018 U.S. News）的學校。
達特茅斯是常春藤學校中唯一一個叫「學院」（College），而不是「大學」（University）的。在美國，「學院」的名稱一般都專指那些只提供本科教育的文理學院，達特茅斯學院其實有兩千多名研究生，但它對自己的稱呼始終是「學院」，表現了它對本科教育的專註和重視。
達特茅斯學院在今年也宣布不再強制要求學生遞交SAT的寫作成績，「這並不意味著我們認為寫作不重要。恰恰相反，我們可能會著重通過學生申請信里的個人陳述、高中所作的論文等來衡量他們的寫作、表達、邏輯等能力。我們希望這項改革可以讓學生們選擇提交他們認為最好的能夠體現出自己這些能力的材料。」
為何美國大學紛紛取消強制遞交SAT成績呢（ Test Optional）？
Zholl解釋說：「標準化考試，例如SAT，它很重要，但也只是評估學生學習能力的方法之一而已。每所大學對學生的要求不一樣，而這些學生所在高中的學術資源、背景、環境也全都不一樣。
所以，學生SAT的成績能否轉化為學生在進入大學後的學術能力是未知的。另一方面，很多國家並不設有SAT考場，為了考SAT他們需要付出很大的精力和財力，取消強制遞交SAT成績也是為了照顧到更多來自偏遠、少數族裔的學生。」
事實上，申請美本時Test Optional更多只是針對於在美國境內讀高中的學生。對於國際生，他們仍然需要遞交學術成績，也就是說國際生雖然不再強制要求SAT成績，但需要用IB、A-level等國際課程成績代替，即Test Flexible。
藤校原來是這樣考察一個學生的
作為達特茅斯的現任招生官，藤校通常是如何評估到錄取一個候選學生的呢？
Zholl介紹到，他們會有一個招生委員會，而Zholl通常是第一個讀者。這意味著，他是那個決定這份申請能否進入到委員會被其他人討論的人。接著還有第二個讀者、可能還有第三個讀者。每一個學生被錄取的學生都是會在委員會共同討論中決定的。
在一份申請拿到拿到手中後，他們在做所謂的學術閱讀之前，首先會看的是學生提交的關於學校報告。換句話說，招生官在評估了申請人學校的學術資源之後，隨後才會考量這個學生有沒有在學術環境中做出成績，挑戰自己。也就是說，達特茅斯評估每個學生都會根據他們所處環境來綜合考量，而不是孤立的。
「例如，如果一個學生在一個IB學校就讀，我們就不會期望他們參加AP考試。
如果學生在一個相對偏遠地區，各方面資源沒那麼好，可能申請信書上的履歷並沒有那麼華麗，但他努力挖掘和創造機會去發現自己的熱情、提升自己的能力，我們會非常欣賞這樣的學生。
相反，如果一個學生在資源豐富的名校念高中所做的卻甚少，我們會認為他不具備利用把身邊的資源轉化為自己的機會的能力。如果我們錄取了他，那麼他可能也不會充分利用達特茅斯學院提供給他的資源，那就非常可惜了。
然後我們會看SAT和ACT的成績，當然，這個數字和他們的社會背景，經濟背景，他們在哪裡成長，他們在哪個中學就讀有著很大的關係。對了，推薦信並不是必須的，或者附加兩封推薦信，不要十二封（笑）。」
Zholl Tablante在杭外劍橋國際高中
美本申請三大制勝秘笈
1. 關注你自己，發現你自己。
作為招生官，Zholl閱讀了大量中國學生的申請，在此次的中國之行中，他也接觸了大量中國學生。Zholl認為，中國學生有著超強的學術研究能力，但在發現自我這件事上可能有一些欠缺。
「有的學生可能會盲目追求標準化考試成績的分數，但是在達特茅斯可沒有名叫『標準化的測試俱樂部』可以加入哦。我們希望的是，學生能夠充分利用高中寶貴的時間和資源，去追求他們真正感興趣的東西，而不僅僅是追求那些他們認為在大學申請評估中會很好的東西。」
我反問Zholl，你們如何判斷學生在文書中追求的是否為他們真正感興趣的東西？
「熱情是很具有感染力的。是，我們可能不能那麼準確的去判斷這件事。但是我們能感受到，學生在追求他們的興趣，是最有活力最真實，也是最投入的，也因為這些，他們在那些組織中是具有影響力，而不是只是掛個名字。我們更希望學生能夠因為熱愛在那些領域裡產生深遠的影響，在這個組織中真正有所作為，而不是作為一個黯然的旁觀者。」
Zholl認為，一個學生的優秀很大程度上取決於他是否願意進行真正的自省，也就是說，他或她是否對自己做了大量的反思。「他們需要去思考什麼是他們在大學裡最重要的事情？他們在大學想要什麼類型的體驗？因為僅僅是在常春藤盟校中，每個學校的課程規模和位置是非常不同的。他們都為學生提供了不同的體驗。在亞洲似乎有一種誤解，認為所有的常春藤都是相似的。」
也就是說，搞清楚了自己是誰，自己想要什麼，在哪裡才能最大發揮自己的學術潛力，才能夠找到自己最為匹配的學校。「大學的申請是一個相互選擇的過程，如果你搞清楚了這些問題，那麼大學也能夠感受到這種匹配度，從而選擇你。」
2. 誠實，真誠的表達自己
在中國，很多學生的申請文書都心照不宣地由機構或者老師代寫。
但zholl強調，如果說有一種方法是絕對可以增加你被名校錄取的機會，那就是你自己寫文書，而不是任何其他人幫你寫。「我們想要聽到的是一個十七八歲的中國孩子的聲音，而不是一個有工商管理碩士學位的四十歲的成年人的聲音。」
Zholl說，當他們覺得學生的申請沒有他們應有的誠實和真誠時，他們就很難再去通過文書去與一個學生產生『溝通』，也很難以去真正了解他們本來的樣子和他們的真正需求。
「只有你自己最了解你自己，只有你自己能夠寫出自信心底最動人的聲音。你們必須相信自己，必須是自己的超級粉絲。如果你們自己都不信任自己，那還有誰能夠寫出一份自信，同時也帶著謙遜去告訴招生官自己從哪裡來、想到去哪裡去。」
Zholl的建議是，中國的學生需要去真正關心他們自己，真正展示他們自己。很多學生會通過做一些事情，展示出他們認為招生辦的官員會喜歡的一些特質，這其實非常影響招生官對你文書的感受。「我們希望希望個性能在你的申請中充分真實的體現。如果你是犀利的，那就做犀利的。如果你很風趣，那就展示你的風趣，不管你是什麼特質的學生，這些在你的文書中一定能夠體現出來。
我們希望你們寫你們真正關心的話題，而不是去關心的是我們想讀的東西。除了你這個申請人，沒有人會更清楚的知道對你來說什麼是最有意義的。」
3. 把上大學當做一個墊腳石
Zholl在最後還強調，中國學生真的需要明白是，進入常春藤盟校並不應該是你的終極目標。
他們應該有一個更大的目標，並將進入常春藤學校視為實現自己目標的墊腳石。
「如果把進入常春藤學校當做是自己的終極目標，這會在很大程度上限制學生對自己以及周遭的世界進行更大的思考。所以，他們在寫作時的思想，都會被這個目標所縮小了。有了一個更大的目標，你就能擁有一個更大的心態和視角。而是否擁有這種心態和視角，招生官是能夠從你的申請書中感受到的。」
Zholl已經參觀了十七所學校，每所學校都給他提供了一個獨特的角度去了解中國的學生。「在每所學校，我都會和學生們講述，達特茅斯在尋找的學生應該是能發現他們自己是誰的人。達特茅斯也在尋找來自於不同的風格、不同背景學校的學生。所以不管你來自哪裡，是怎樣的人，做最真實的你是最能打動人的。」
文丨 張燃 來源 | 外灘教育
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