SAT閱讀如何提高準確率

　　無論是不是sat考試文章閱讀，大家大部分情況下，在遇到英文閱讀題目的時候，習慣於這樣一種做法：

　　在選不出答案的時候，把5個選項看一遍，腦子裡簡單過過各個選項的漢語意思，然後再把每個選項排著帶回原文中尋找出處，看看原文中是否有提及各選項內容。

　　而實際上這種做法恰恰就正中出題人下懷：

　　5個選項當中必然是錯誤選項的數量遠高於正確選項的數量，並且每個錯誤選項的設計都是根據原文相關語句而來。

　　舉個例子說，4個錯誤選項的可能來源無非有以下幾種情況：

　　首先是對原文的惡意篡改，可能是指鹿為馬顛倒黑白，也可能是亂點鴛鴦譜，把原文當中本來毫不相關的信息進行混合度很高的重組;

　　其次是偷梁換柱，用與原文關鍵詞寫法很像的單詞進行替換，但大家需要注意的是，越是形似就越可能貌合神離;

　　再次就是為了湊足錯誤選項，把原文中根本沒提到的內容拿來湊數。

　　而正確選項只有一個，這個正確答案無非就只能來自於原文中某句原話，它不可能是把原句直接拿過來，必然是進行同義改寫。

　　正確答案一定是能夠從原文中找得到

　　這需要從sat考試的實質上來看：既然這種考試是為了考察學生的學術能力，也就是看學生是否具備一定的分析材料的出結論的能力，那在我們的sat閱讀考試中，閱讀文章本身就是材料，正確答案就是應得的結論。

　　另外，sat考試的出題性質也決定了正確答案一定能夠從原文中找到對應語句：sat不會由於學生在生活背景、教育背景等各方面非學術能力的因素而選不出任何題目的答案。

　　因此，在整個sat文章閱讀考試的解題過程中，導致學生選錯答案的因素只有兩個：

　　第一，沒有從原文中找准與題干所問的相對應語句;

　　第二，找到解題句，但沒能和正確選項掛上鉤，也就是沒能找准同意替換。

　　相比較而言，第一種因素是造成大家解決sat I閱讀部分做題障礙的更為普遍的因素，而第二種因素則相對較少，一般能找准解題句就基本能解對題。

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