語言冷暴力的殺傷力究竟有多大？
03-15
身為父母的我們知道嗎？有種傷害，是無形地，而其傷疤，卻是一輩子的。
滿嘴都是愛，卻滿目猙獰上周五，李姐去開家長會；有一個環節是讓家長和孩子互相匿名寫小紙條，說一說，對方什麼言行最讓自己難過。 家長的答案五花八門，「不聽話」、「同樣的錯誤犯好幾次」、「太貪玩」、「犟嘴」…… 輪到看孩子的答案時，卻發現他們的紙條內容，倒是驚人的一致。 「就你這樣子，長大了也沒出息」「怎麼養了你這麼個東西」
「說我很差勁，跟別的孩子不能比」「做錯題說我笨得像豬」「再哭我就打死你」…… 隨後，老師選了幾個孩子，讓他們模仿一下自己的爸媽。 一個女生伸出右手食指，用力地戳著旁邊孩子的額頭，皺著眉，齜牙咧嘴地朝他吼：「天天就知道吃和玩，看看別人家的孩子，再看看你，像頭豬一樣，不許哭，滾去看書！ 」說完，連翻了幾個白眼，拿出提前準備好的手機，似模似樣地玩著，嘴裡還不住地罵罵咧咧：「當初真不該生你。」
無意中，孩子弄碎了花瓶，低著頭，用小眼睛偷偷瞥著你，等待暴風雨的降臨。 父母難聽的話語，如往日一般，席捲而來： 「天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？家裡有你，真倒大霉了！」抱著足球回家的小孩，剛剛跟小夥伴一起踢了一場超有趣的足球賽，嘴角的笑容還沒消失。
誰料一到家，就被父母拎到一旁站著，一邊指指點點，一邊嫌棄地說： 「沒見過這麼髒的孩子，你是從垃圾堆里撿出來的？ 」
海報的製作人，把這些話刻在了孩子的身上，就像傷疤一樣。 回想生活中，我們說過的這些話，不就是拿刀刻在孩子的心上嗎？ 這種傷害帶來的痛苦，是連時間都無法抹去的。 其實，在孩子的心中，父母就是他們的全世界，是他們最重要的人。 從來都沒誇過自己，罵他最多的，就是豬腦子、豬腦子、豬腦子……說到這裡，孩子無奈地用手拍了拍腦袋，好像懷疑，又好像的確如此。 也許他們的父母從未想過，這些話會推動孩子走上犯罪的道路。
有這樣一些詞語，對孩子的傷害最深。為人父母的你，是否也說過？
「豬腦子」、 「廢物」、 「就知道吃」、 「丟人」、「是人都比你強」、 「怎麼不去死」 …… 心理研究顯示，對六歲以下的孩子，經常說一些生氣的話，會讓他形成消極的負面人格，產生自卑、內向、憂鬱的心理，而且害怕與人相處。
看看別人的孩子，不如看看別人的爸媽。同事的兒子陽陽，從小的性格比較內向，父母離異後，他變得更加自卑。
後來，同事工作太忙，在假期把他送到了畫畫培訓班。 一開始，陽陽不怎麼喜歡畫畫，美術老師也經常給同事發信息，說陽陽基礎太差，還不喜歡錶達，如果真的想要學好美術這個技能，估計需要很長的時間。晚上回家後，同事一邊看著兒子的學習成果，一邊說：
陽陽你知道嗎？周老師（美術老師）今天又跟我說，你進步特別大，雖然沒有畫畫的基礎，但是畫的比很多小朋友都好，太有美術天賦了！兒子你真是媽媽的驕傲，繼續加油啊！ 因為母親每天變著法的誇獎，陽陽越來越努力，越努力畫得就越好。後來，美術老師當著全班同學的面，誇獎陽陽。這回，連陽陽自己都相信他真的有畫畫天賦。 就這樣，他對畫畫的興趣越來越強烈，不斷涉獵國畫、素描、速寫、工筆畫……最後，這個當年不被看好的孩子，在前兩年以專業第一的高考成績，考上了某重點大學。
心理學上有個詞，叫「南風效應」，講的就是北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。
北風吹出了刺骨的寒風，結果行人因為害怕寒冷，就把大衣裹得緊緊的；而南風吹出了柔和的微風，行人覺得很暖和，便解開了紐扣，繼而脫掉大衣。
教育孩子也是一樣，南風雖柔軟無力，卻能化為繞指柔，讓孩子在風中起舞。最完美的教育，是接納孩子的不完美。教育思想家約翰·洛克認為，打罵式教育養成的只會是奴隸式的孩子。
父母都想兒女成為龍鳳，但在教育過程中的失重、失態，有意或無意地採取打罵教育，結果不僅不會讓孩子成才，甚至可能釀成家庭悲劇。所以，在教育過程中，我們必須要注意的是： 1、接納孩子，期望簡單化不要刻意要求孩子必須完美，這是不理智也是不可能的。
永遠記住這樣的一句話：孩子走三步，才能趕上我們的一步；孩子觀察世界的眼睛，比我們矮三尺。
2、發現閃光點，讓孩子體驗成功 我們常說賞識教育，在孩子遇到難題時，多鼓勵而不是去壓抑；取得進步時，及時給出讚美和掌聲。
要知道，父母的一句鼓勵，足以讓孩子獲得無窮的力量和勇氣；父母的讚美，也能讓孩子感受到成功的喜悅。3立場堅定，制定規則對於孩子的教育，表現要和善，但立場要堅定。
提前就某些行為，與孩子制定好規則，在違反時，可以剝奪他們的行為當作懲罰。 比如不可以吃最愛的零食，或取消休息日全家出去遊玩的事項。 當然，不要一次剝奪太多，讓孩子缺少改變的動力。如果他做得好，也一定要獎勵，這樣孩子就不會因為父母的這些舉動而感到壓抑。
最好的父母，是永遠不會讓孩子感到陌生和恐懼。 話里有溫暖，一舉一動都是愛，才是父母給孩子最好的成長禮物。
以德為本，身心同療
喜悅心理健康俱樂部
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