給孩子播放家庭背景音樂會影響孩子的注意力嗎？

1.工作記憶；

人作為一種信息加工系統，把接受的外界信息，經過模式識別加工處理而放入長時記憶。

這是學術上的解釋，可能比較難理解，芳sir用個例子給大家翻譯一下。

就是當你面前放在O、D、G、B、L、A、C、K這8個字母時，你一次能記住多少？

大家可以試著記一下，先訊速瀏覽一下這8個字母，然後用紙記一下，看看自己能記住多少？

接著芳sir給大家來講講科學對工作記憶的研究，看看科學研究是否與你的測試結果相符合。

現階段的科學研究已經知道我們的大腦能同時處理的信息的極限資源是七組資訊，由一組轉換到另一組，至少需要1/18秒。

然後從這些數字可以算出，大腦1秒鐘頂多能處理126比特的資迅，在聽別人說話的時候，我們每稍大概需要處理40比特的資迅。

看到這個數字不知道你是否非常興奮，因為這意味著我們可以同時聽三個人講話。

對，理論上可以。

但是實際上，我們在聽人講話的時候還要調用我們的思想和感覺，還注意說話者的表情，動機等。

所以，在真實生活中，我們只能一次聽一個人講話。

2.如何提高你的工作記憶；

工作記憶有極限，同時最多只能處理7組信息，是不是很沮喪，那我們的工作記憶還能提高嗎？

答案是可以。

雖然上限已經規定好，但是我們可以通過加工內容來提高我們的工作記憶，把很多的信息通過某種方式組合成一組信息。

例如，上面9個字母，我們可以通過學習把它們變成兩組信息：

Black

dog

這樣就變成了2組信息；

然後我們還可以再組合一下：

變成Black dog，這樣就成一組信息。

大大的節省了工作記憶的空間，從而給大腦騰出更多的資源來計算其它信息。

3.給孩子播放背景聲是否會影響孩子的注意力取決於孩子在做什麼？

現在回到開頭的問題，給孩子播放背景聲是否會影響孩子的注意力呢，孩子在玩的時候，給他播放英語，有效嗎？

答案是取決於孩子在幹什麼，以及做這件事情要耗費多少的腦力？

假如帶孩子坐車外出，孩子只能坐在座椅上，此時，大腦處於空轉狀態，給孩子播放背景聲是不會影響注意力。

而如果此時孩子正在認真的拼搭一個樂高，大腦滿負荷工作，此時即使給孩子播放背景聲孩子也聽不進去。

但是芳sir認為，此時最好還是不要給孩子播放背景聲，原因是我們在聽一個人講話的時候，如果有另外一個人插話則會打擾我們傾聽別人講話。

芳sir的碎碎念，現在的資迅發達，各種播放器也非常的多，還有專門為兒童設計的播放器，家長會擔心孩子近視，從而控制看視頻的時長，但是音頻就不一樣了，尤其受英語啟蒙要多聽的思路引導下，認為多聽總是好的，但是芳sir想說的是，除了英語，除了聽，孩子還需要思考，還需要玩耍。

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