「你真的很努力」是句好話嗎?請告訴孩子,「努力」在任何時代都值得點贊!

「你真的很努力」是句好話嗎?請告訴孩子,「努力」在任何時代都值得點贊!

壹家壹育

小時候,我們總聽老師和父母說:「你要努力,才有出息」,或者是「你看人家xxx多努力」。

可是誰曾想到,「努力」不知從何而起,竟然有了爭議。

近日,網路綜藝節目《奇葩說》第五季的一場辯論引發了一個熱烈討論:「Ta真的很努力」到底是不是一句好話?

1「Ta真的很努力」是不是一句好話

「Ta真的很努力是不是一句好話?」這個辯題一石激起千層浪,節目中正反方辯手旁徵博引、由情入理、針鋒相對。

正方說:

而反方論點,句句「扎心」:

顯然,這句我們從小就不陌生的話在現代社會有了更多的解讀。

似乎越來越多的人不願意承認自己的努力,「努力」就意味著自己不夠聰明。似乎越來越多的人不願意聽到「你真的很努力」,因為這更像是一句對失敗者的安慰。

2努力和天賦,從不分高下

關於「Ta真的很努力」的討論也一直延續到了網上,網友們各抒己見:@Ssssjf-:我很喜歡努力的人和努力時候的自己。

@嘿小曹姑娘:努力的人是閃閃發光的,我們都愛天賦,但是同樣也喜歡努力的人。很多努力是你用儘力氣也使不出來,努力本身就是一種能力。

@海礁與海:我很欽佩身邊每一個努力的人,也希望聽見別人誇我努力,因為這至少是高強度下的自我約束的結果。

@說喪少女_Seamoon:她真的很努力,這樣顯得我好像一點天賦都沒有,就算努力和天賦一樣可貴,但我還是想要天賦。

@不完美的7小姐:我不喜歡這句話,努力,誰都會努力,可是當你努力了一切也拼不過別人的天賦、際遇,這句話聽起來更像是一個失敗者。

其實在小編看來,努力和天賦從來沒有高低之分。天賦固然值得羨慕,但努力才是每一個人走向成功的必由之路。

王羲之日復一日地練書法,被染黑的一池水是他成為一代「書聖」的見證;

郎朗三歲學琴,早上6點響起的琴聲是他成為「中國琴童」的開端;

達·芬奇筆下的無數個雞蛋,是他成為偉大畫家的基礎;

而仲永縱是五歲作詩,其文理皆有可觀者,沒有努力付出也終是「泯然眾人」。

在古今中外的歷史中,這些傑出人物在各個領域大放異彩。我們很難衡量他們在這些領域中的天賦有多少,但如果要尋找他們成功背後的共同點,那一定有不懈的「努力」。

「不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。」

努力絕不是愚笨,而是厚積薄發的大智慧。努力絕不是接受平庸,而是動心忍性增益其所不能的過程。

「努力」在任何時代都是值得肯定的品性,是值得開心的好話。

3請對孩子說「你很努力」

看罷節目,老師和家長可能都有疑惑。「你很努力」到底還能不能說?曾經對孩子們說過這句話,有沒有給他們造成負面影響?

小編要告訴各位老師和家長,請一定要對孩子說「你很努力」。

當你想要放棄時,努力是鼓舞也是希望。

生活不會一帆風順,學習也不會沒有壓力,但是迎著風奔跑的人才會飛得更高。

每一個成功的人,無不是在想放棄時選擇了堅持,在想放棄時選擇了更加努力。

「努力」是一種動力,在疲倦的時候鼓舞你煽動翅膀,忍耐艱苦、克服困難,衝上雲霄;

「努力」又是一個希望,在喪氣的時候吸引你繼續前進,度過陰雨,熬過黑暗,迎接光明。

一代賭王何鴻燊曾說,我沒什麼秘訣,一是做事必須勤奮;二是鍥而不捨,有始有終。

勤奮努力,戰勝困難,才是最大的資本。

沒有到收工鐘響就已經洗乾淨手的人,一定是老闆最看不起的人,也是人生不會成功的人。

當你遇到機遇時,努力是底氣也是方向。

機遇與挑戰往往並存,很多人尤其是年紀尚小的孩子會感到不知所措。

都說「機會只會降臨在有準備的人身上」,面對機遇時,「努力」沉澱為面對挑戰時的自信底氣,也讓人明確了想要抓緊機遇的前進方向。

在今年的《中國詩詞大會》上,外賣小哥雷海為一路過關斬將,打敗同台競技的高材生們,多的詩詞大會冠軍。

他說,每天等餐和休息的時候,他都讀詩、背詩,無論到哪都隨身攜帶《唐詩三百首》。

他已年近40,早已遠離學校和課堂,記憶力也不如年輕人了,但是他卻憑藉日復一日的努力,用一生的執著來訴說他對詩歌的愛與熱情。也正是因此,在詩詞大會激烈的賽場上,他泰然自若、對答如流,表現得自信又沉著。

當你取得成功時,「努力」是歸因更是指引。

當孩子獲得成功的時候,老師和家長需要幫助孩子正確歸因。既不能用「無視」來應對孩子的欣喜,也不能一味誇讚「你真聰明」,更不能說「還不是你運氣好」這樣的話「潑冷水」。

「因為你真的很努力」能夠讓孩子意識到努力是成功的必要條件,而不是為小聰明而沾沾自喜。

正確的歸因,也讓孩子在成長的過程中能夠養成健康的心智,理性對待成敗,指引他們靠自身的努力來追尋理想和目標。

斯坦福大學的心理學家卡羅爾·德韋克認為:

自我能力通常分為兩種,一種是固定心態,即孩子認為自己的能力和智慧是天生的不可改變的;

一種是成長心態,是指孩子相信自己的能力可以通過各種努力逐漸提高。

在一次關於誇獎對孩子影響的實驗中,實驗將分數差不多的孩子分成兩組:

第一組孩子得到了智力方面的誇獎:「你真棒,成績真好。」

第二組孩子得到了能力方面的誇獎:「你得了這麼好的成績,一定很努力。」

最後,實驗結果顯示,第一組孩子後來呈現出厭學的表現,不願意挑戰,因為這會破壞他們「很聰明」的說法。

而第二組孩子不會把失敗歸咎於自己的能力,即便遇到問題,也沒有呈現很強的挫敗感。

因為他們相信:可以靠自己的努力實現。

所以,賞識教育應該更加註重肯定「努力」的能力, 而不是「瞎誇」。

當你面對失敗時,「努力」是安慰更是肯定

當孩子遭遇失敗和挫折的時候,孩子難免沮喪甚至失去信心、否定自己。這時候,需要老師和家長告訴孩子「你很努力,你很棒。」

儘管結果是失敗的,但是過程卻是珍貴的。

老師和家長要積極肯定孩子在學習和探索的過程中付出的努力,並鼓勵他們在之後的學習生活中保持這種精神。

如果說,「你真的很努力」這句話顯得不夠走心。老師和家長也不用擔憂。

多多關注孩子學習、成長的細節,讓你的肯定不再空洞。在讚揚孩子的時候,加上一些他們學習、做事的小細節,讓孩子知道你是真的關注他。

多多豐富表揚的語句,避免語義上的誤會。

對於一些敏感的孩子,「你很努力了」可能讓他們產生「我沒有其他優點值得誇獎」的誤解。這時,不妨豐富一下表揚的話語,比如「你又努力又認真」「你是個有恆心的孩子」等等。

多多流露讚美的情感,讓孩子感到你的真情。

老師和家長在表揚孩子的時候,也要注意語氣和動作,用驚喜的、明朗的聲音來稱讚孩子,或是加上對視、擁抱等動作,會讓孩子覺得格外受鼓舞。

天賦、運氣,像流星,總是太過炫目,以至於人們抬頭仰望它們,覺得遙不可及、自慚形穢。

而努力從來不需要大張聲勢,它像是夜幕中靜靜佇立的一桿天梯,給每一個人手可摘星辰的可能,儘管漫長、寂靜、幽暗,但不可否認的是,每一個攀爬在努力之梯的人身上,都灑滿了美麗的星輝。

《朗讀者》中的吳孟超老醫生從業75年,挽救了16000多名患者的生命;

我國爆炸力學專家林俊德拖著癌症晚期的病體,仍努力工作到生命的最後一天;

「六小齡童」章金萊為了成為如假包換的「美猴王」,克服自身視力缺陷,曾經長時間盯著點燈泡、蚊子,硬從單眼皮看成了雙眼皮……

這些人的天分一定比普通人高嗎?

他們其實也有各種各樣的困難和障礙。但是他們用常人難以想像的努力和汗水,成為了被後人傳頌的傳奇人物。

孩子,請相信,這個世界,從不曾虧待努力的人。堅守初心,念念不忘,必有迴響。

孩子,要記得,比你優秀的人或許比你還努力。努力的今天才配得上美好的明天。

「努力」永遠是一種值得驕傲的能力,「你真的很努力」也永遠是一句值得開心的好話。

文章來源:中國教育報 ,侵權即刪


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