孩子為什麼不喜歡參加表演

開朗活潑的孩子很討人喜歡，許多家長都希望看到孩子在舞台上翩翩起舞，揮灑自如的樣子。但有的人一輩子都沒有站在舞台上，然而生活中一樣有屬於他們的「舞台」，能讓他們盡情發揮，從中得到很多快樂。每個人的氣質不同，內心需求不同，所以表現出來的愛好傾向也有所不同。而當孩子要登台演出，他們卻很抗拒不願意參與這項活動時，家長可以有意識、針對性的進行原因分析，然後再尋求解決的辦法。

真正的鼓勵不是強迫

有的家長看到別人的孩子在表演，便對自己的孩子說：「你也去吧！」孩子如果不去就硬推上去，雖然你嘴裡說的可能是各種鼓勵的話，但事實上，已經對孩子造成了強迫，而且這樣的效果是最糟的，因為最終孩子心底里是不願去參與，並且還可能在以後都會對這種場合有畏懼感，父母的期望是好的，但不宜操之過急。

給孩子足夠的旁觀時間

每個孩子對新事物的內心接受程度是不同的，這跟智力沒有關係。有的孩子可能看到孩子扎堆的事兒，就會樂顛顛地去主動參與；有的孩子可能不管面對什麼事情，都要仔細觀察，等到自己全面了解了，才願意去參與。假如觀察過後興趣不大，也可能不去了。對於後一種孩子，如果在他「審時度勢」沒有完成的時候，你就讓他去參與，他肯定是不願意的，是畏懼的，家長要給孩子時間，讓孩子觀察，並且能溫和地跟孩子進行討論，但不要讓孩子感到有壓迫感，如果有可能的話，媽媽也可以表現出興趣，主動去參與，靠自己帶動孩子，而不是把孩子推在前面去衝鋒陷陣。

完善技能

如果孩子並不是因為觀察不足，沒有融入之感，而不願參加活動的話，家長也要考慮是不是孩子對自己參與這項活動的技能沒有信心。比如你讓孩子上台去講故事，但內心認為自己講不好，就肯定不會上去。家長平時在家可以跟孩子進行一些練習，比如讓孩子能夠完整的講一個故事，還可以講給其他人聽。當孩子對這個故事爛熟於心時，她肯定不會特別在意要在什麼場合表演。除了講故事，唱一首拿手的歌，跳一個熟悉的舞蹈，分角色表演一段節目，都是對孩子自信心的正面強化，從而使孩子樂於在大家面前表現自己的才能，自信的孩子更容易獲得快樂。

克服膽小和羞怯

如果孩子膽小羞怯，也會不喜歡參加集體活動。這就要平時多幫助孩子克服這方面障礙，營造一種能讓孩子突破的氛圍很重要。越是膽小羞怯的孩子，越不能強迫他自己一個人去面對他不願意麵對的東西。但是「帶動」是可以做到的，有的氛圍會讓人壓抑、害怕；有的氛圍會讓人輕鬆，感到快樂，這樣的氛圍有利於孩子參與其中。首先，你們可以在家裡和家人玩遊戲或者演節目，孩子很容易參與，而且在放鬆的環境下，你更易觀察出孩子是什麼原因不願意參加集體活動，是因為技能不熟，還是膽小害羞，還是根本就不喜歡錶演。之後你可以在你們的活動中融入新的成員，可以是另一個家庭，也可以是來做客的親戚朋友。

豐富的經歷有助於孩子克服膽小羞怯，另外多給孩子獨立面對事物的機會，也有利於孩子自己克服，但這種機會一定是在平時順其自然發生的，而不是在大庭廣眾之下把他推到聚光燈之下。

尊重孩子的選擇

如果沒有上述任何原因，孩子就是不喜歡「拋頭露面」，在他們心裡有一片很肥沃的「自留地」，他們只願意沉浸其中，這也沒什麼不好。也許他喜歡拉小提琴，但是卻沒有興趣在眾人面前表演，這也無可厚非。父母的尊重能夠讓孩子身心放鬆，只有放鬆才會有出色的表現。

不給孩子誤導

幼兒是非常在意父母的評價的，父母的價值觀對他們有直接的影響。有的父母可能會因為孩子沒有勇敢的上台表演，而說「你要勇敢，媽媽才喜歡你！」這種有明顯價值取向的話。這樣會讓孩子為了父母的喜好而去努力，他會認為媽媽喜歡我表演唱歌，我表演了她就會很高興，我得獎了媽媽就會很喜歡，我就會有獎賞，他就會順著媽媽喜歡的路走下去。如果有一天孩子沒有得獎，如果孩子沒有獲得上台演唱的機會，孩子就會很難過，會認為自己很失敗，媽媽肯定會不高興的。所以父母的鼓勵支持雖然很重要，但是不要過於牽強，尊重孩子的內心更重要，不要將自己的願望強加在孩子身上。