寶貝學步不順利？可能是家長認知的四大誤區！

03-04

寶貝成長的過程中，讓你印象最深的，是哪個時刻？

TA顫顫巍巍地站起，幾分膽怯、幾分期待，終於鼓起勇氣，快走兩步撲到你懷裡，你和寶貝笑成一團——相信在每個家長的記憶中，這個場景都是最激動人心的。

如果你家寶貝還不會走路，那麼這個時刻，一定是你每天都在期待的。

獨自走路，是讓寶貝自豪、讓家長欣喜的里程碑。但很多問題也隨之而來：

——什麼都好奇，總是走來走去、亂碰東西，好危險！

——總要自己走，走兩步又摔了，不僅疼得大哭，衣服也弄得好臟，還是抱著好了！

——寶寶走路愛墊腳，好像有點o型腿、x型腿，是不是有問題呀？

……

其實，只要破除4大誤區，手握4大神器，就能幫寶寶穩穩噹噹、順利學步。

誤區一：寶寶學步一定要教

很多家長都喜歡扶著寶貝幫他走路，甚至放在學步車裡學走路。但實際上，走路這項技能，是寶貝自然而然發展出來的，家長可以給孩子創設合適的環境、給到一定的輔助，但是不需要拔苗助長。

點點橙小建議：

給寶貝創造安全的學步環境

① 給傢具尖銳的邊角貼上防撞條。桌子柜子尖銳的邊緣，對於走路不穩的寶貝來說非常危險，為避免摔傷，請家長務必把寶貝會接觸到的傢具邊角都包起來。

② 把散落的玩具都收起來，避免寶貝被絆倒，或是摔傷。

③ 在廚房、衛生間等容易滑倒的地方放上防滑墊。

可以讓寶貝扶著沙發摸索前進，也讓寶貝推著椅子或是學步推車慢慢往前走。學步推車與學步車不同，並不是讓寶貝站在裡面走，而是讓寶貝推著小車邁步。

② 寶貝蹣跚學步期間，家長要做的不是緊緊牽住寶貝防止摔跤，而是在一個安全的學步環境中給予正確引導，這時候可以利用一些可愛有趣的拖拉玩具（如hape拖拉鱷魚等），引導寶貝邁出一步一步。

誤區二：寶寶走路越早越好

每個孩子學會獨自走路的時間都不一樣，影響因素也非常多。比方說，如果學走的階段正好是春夏天，往往孩子會較早的發展出走路的能力，如果相反，剛好學走的階段碰到冬天，孩子因為天氣寒冷、衣物過多等原因，往往會比夏天的孩子晚三四個月學會走路。

美國兒科學會等各大權威機構都明確指出：大部分孩子在1歲左右學步，在8-18個月之間學會獨自走路，都是正常的。其實這是個非常大的時間跨度，家長們一定要提醒自己，放下焦慮，耐心等待。

提醒爸爸媽媽注意：如果寶貝已經18個月齡了，還沒能邁出第一步，最好去醫院檢查。

誤區三：寶寶走路老摔跤，不如抱在懷裡，或者一直牽著

寶貝剛剛學會走路，很興奮，到處都想去走一走，看一看，摸一摸。這個時候也是最容易出意外的時候，爸爸媽媽可能會出於安全起見，限制寶貝的活動範圍，但如果限制過度，可能會使得寶貝出現一個倒退，不願走路了，頻繁地要大人抱。這時盡量去理解寶貝的這種需要，給寶貝創造範圍更廣、相對安全的探索環境，就會讓寶貝愛上自己走路的。

放手讓寶貝自己走路，不要怕寶貝摔跤，不需要防摔頭枕、頭盔等額外的防護用品，這樣會影響寶貝對危險的預判，摔倒了也不覺得疼，會讓他們覺得「摔倒好像也沒有關係」。寶貝有自己特殊的摔倒方式，如果因為身體不穩而摔倒，有著一系列的自我保護反應，要麼是踉蹌不穩，膝蓋分開，一屁股坐到地上，要麼是身體歪向一側，屁股著地，同時手肘支撐，能夠化解很大部分的直接衝擊。

寶貝剛學會走路時，家長不要一手牽著走，萬一寶貝摔跤，容易導致脫臼。

孩子在學習走路的過程中必然會遇到許多挫折，家長一定要耐心且溫柔的鼓勵他們，堅定的做孩子的心理後盾，如果孩子一時出現退縮的心理，也不要強求他們繼續學習，有時候給孩子一些向後退的空間，能給他們更多向前進的動力。

誤區四：學步要穿高級的鞋子

盡量讓寶貝赤腳學步，在寶貝還不能完全會走路時，最好的選擇就是光腳。因為腳上分布著諸多末梢神經，需要去接觸不同材質、不同軟硬的物體，來刺激它的觸覺。走路時，腳掌需要接觸表面來輸入信號給大腦，腳步觸覺如果沒有很好的開發，信號輸入就不靈敏，會導致有些人成年後走路容易摔倒或者絆倒。另外，光腳還可以養成更好的走路姿勢。

寶貝腳長的快，一般3-4個月可能就需要換一雙合腳的學步鞋。太小的寶貝不能準確的表述出來頂腳，所以家長要經常查看寶貝的腳是否有壓痕。有的鞋雖然可以穿，但如果鞋底磨偏了，如果崴腳，影響鞋的穩定性，也需要換新的。

如果房間溫度較低，不適合光腳走路，可以為寶貝準備腳底有防滑設計的地板襪，或是學步鞋。好的學步鞋必須符合以下幾個要求：第一，鞋底彎曲與腳行走的彎曲部位相吻合（鞋底往前三分之一處彎折）；第二，鞋頭硬防撞腳趾，後跟杯硬能支撐腳踝。第三，對擰鞋子不易變形。第四，鞋內墊不能是很軟的海綿，要有回彈性刺激足底神經發育。第五，材料透氣，無異味。

誤區五：寶貝姿勢不對，會不會有問題？寶貝姿勢不對，沒關係。

② 學步期，踮腳是很正常的生理現象。寶貝的足跟肌腱發育還沒有完全，對控制腳跟維持身體平衡還不熟練，踮腳會隨著寶貝走路越來越熟練慢慢消失。

促進學步的小遊戲

障礙爬

通過一些障礙爬，讓孩子在翻閱障礙的過程中，練習腳蹬、手撐、手拉等動作，為扶站做準備。同時在翻越障礙的過程中，孩子可以學習掌握平衡，調節重心的方法。

可以雙手抱在孩子的腋下，讓孩子踢球，鍛煉孩子的腳部力量，或者可以通過遊戲墊（費雪）鍛煉孩子腿部力量。

可以在孩子手膝爬行的比較好了之後，在孩子腹部托一把，讓孩子變成手足爬行，這樣的方式可以幫助孩子進一步鍛煉手足腰部力量，為孩子站立打基礎。

孩子在剛剛學習走路的過程中，難免會摔倒或是磕磕碰碰，也只有在這樣不斷的挫折中，他們才會慢慢學會走路，比如某次地上有東西絆倒了他們，他們下次就會知道，要把腳抬的更高一些。某次撞到東西了，他們就會學會，看見面前有東西要停下來。如果家長在孩子遇到挫折的時候馬上表現得很緊張的長子，就很容易把這種心理狀態傳給孩子，孩子本來遇到挫折就很沮喪，如果摔疼了還會有些害怕，再接收到來自家長的緊張情緒，就會對學習走路產生抵觸心理。而「責怪物品」的方式，則會讓他們在心理上產生推卸責任的不良印象，錯誤的歸因會讓他們無法正確意識到自己的問題，這在日後的成長中是非常不利的。

本答案由點點橙玩具盒原創