最新實用案例：不用陪孩子寫作業，也能考上理想大學

昨天的文章《家庭作業，毀掉了孩子也毀掉了家長，你中招了嗎》經我轉發朋友圈後，反響非常激烈。很多家長表示：太實用了!

所以，我決定把這個內容繼續深入下去。今天給你舉一個發生在我身邊的真實的案例。看看這位家長是怎麼做到，不用陪寫作業，也可以讓孩子自發地學習，努力努力考上理想的大學夢。

這還要從六年前說起。我的一個舅舅，由於父輩的那一輩人吶，觀念裡面就有多子多福，這個舅舅是家裡最小的，所以他比我大不了多少，所以我大學畢業都工作幾年了，他的女兒也才上初中。

舅舅的女兒，也就是我的表妹。在剛上小學的時候，就一直需要舅媽陪著寫作業，並且，成績也就一般。

在初二時候，一個偶然的機會，表妹覺得畫畫真的很好，可以把自己喜歡的東西畫出來，也可以將自己的想像的事物形象化地畫出來，可以在任何部位，塗上自己喜歡的顏色。

她就非常喜歡，有很長一段時間，他就把自己關在屋子裡，畫各種畫，然後試著塗上不同的顏色，看看有什麼樣的效果。還有意去模仿一些當代著名畫家的一些漫畫作品。

這件事情被我的舅舅知道了，他就偷偷地把表妹自己的繪畫作品拿給一些搞藝術的看，叫他們給一個評價。但是，大家給的評價都很低，覺得很一般，天賦嘛，更談不上！

舅舅可不這麼想，他是一個生意人，他知道，興趣是最好的老師。他自己就是非常喜歡做生意，雖然小的時候家裡很窮，但經過努力後，生意也是做得風生水起。

他堅信，天賦可以激發，興趣可以培養。那時候，他知道我是做家庭教育諮詢的，然後就來找我。

當他找到我的時候，我非常詫異，他這麼一個事業有成的人，社會關係也非常好，想找什麼人找不到啊？但是，舅舅很誠懇。然後我就幫他分析了一下。為了你也可以使用這個案例，接下來我會說寫得詳細一點。

1、找到孩子的興趣。

舅舅算是找到了表妹的興趣了。有家長就說了，我的孩子對什麼都不感興趣，也沒有發現他有什麼天賦。沒有關係，你要做的，就是帶孩子去參加各種的體驗活動，用心去觀察它，你一定會發現孩子獨特的天賦所在。

每一個人，包括我們自己在內，都有自己最擅長的天賦，這是老天爺賦予給我們的使命，只要我們去覺察，一定可以發現。

有些家長就很有意思啊，他說，哎呀我發現我的孩子做什麼事情都不感興趣，他最感興趣的就是打遊戲。其實打遊戲也是天賦，並不是所有人都擅長打遊戲。

你看啊，前幾天就有一個IG的遊戲團隊打遊戲，在全球總決賽總奪冠了，一時間，風光無限。團隊每個人都名利雙收啊！所以，打遊戲也是現代孩子的一個興趣點。也可成就自己的人生。

2、和孩子一起設立共同的夢想。

夢想就如同一顆種子，用心種下去，總會有生根發芽的那一天。看看我給舅舅的建議。

既然喜歡畫畫，咱們就要努力考上最好的藝術類大學，目標設定的是中央美術學院。表妹還在上初中，下一個階段就是高中了。好了，我叫舅舅把表妹帶到成都很好的幾個高中去，去幹什麼呢？

參觀！到了成都的一個其中高中，成都七中，這個學校啊，表妹看到了紅磚青瓦很有文藝范，一眼就喜歡上這個學校。

她看到的了就會自己的夢想，然後舅舅一家人一起，給表妹樹立一個階段性的小目標，一定要考上這所高中，然後再衝刺中央美院。

設立了這個夢想之後，然後呢，就把她在這個學校參觀時，拍的照片列印出來。貼在他的房間裡面，從此以後他讀書就特別的認真，真的就考上了成都七中。

這就是夢想的力量！一定要讓孩子樹立夢想，當孩子有了夢想。就像獵人瞄準了獵物一樣，有了自己的方向、希望和力量。

3、學習究竟是誰的事情？

學習是誰的事情？當然是孩子自己的事情。

有了夢想，他們就一起商量，「咱們以後就不陪著寫作業了哈。」表妹很開心地答應：「好」。從此以後，舅媽就再也沒有陪表妹寫作業了。

後來又和表妹商量，去報一個畫畫的興趣班。表妹非常開心，每次上興趣班就開開心心去了。根本就不用督促。

親愛的家長，有幾個孩子玩手機遊戲的時候，需要你陪著呢？有幾個孩子看動畫片的時候，需要你陪著呢？所以，興趣才是最好的老師。

記住：孩子是讀書的主體，家長是讀書的客體。家長的打罵、監督、指責、檢查，都是不對的行為，無功也無效。而且還會形成惡性循環。既然孩子是主體，就要承擔主體的責任，客體就是旁觀者，僅此而已！

到了高中階段，我這個表妹啊，就越發的努力，最後終於考上了中央美術學院。有一次舅舅微信上跟我視頻聊天，他非常開心。「女兒在大學的作品獲獎了，還是一個很好的大獎」。

親愛的家長，我們一直都在說興趣是最好的老師，但是很多的家長缺少的實際操作的指南。目標有了，但是就是不知道如何去規劃。

希望這篇文章可以給你一個指導。看完後，你覺得你哪裡做到了，哪裡沒做到呢？

我是卓如老師，家庭教育網路傳播一人，我每天給你一篇具有指導性的家庭教育知識課。