臨近期末,沒有前輩notes,如何survive HK JD學習?
03-03
本人今年完成了CUHK JD課程,回顧過去兩年的學習生涯,成績不算頂尖,GPA也起起伏伏,不過抱著分享的心態,希望平凡的經歷里有些許經驗,可以幫助到讀者。
學習情況概括本人剛來CUHK求學時過於樂觀和盲目(其實也是挖掘搜索信息能力不足)。當時在網上搜了一下學習攻略,只翻到了「不入八分宋國公」的博客,仔細研讀了一下,對CUHK JD課程設置和教學模式有了大概了解,也沒有做其他過多的研究。略有耳聞GPA很重要,學習的同時要找Internship和TC,可是至於怎麼找,如何兼顧找工作和學習,基本不知。當時的心態就是,「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」,覺得認真聽課,認真做作業,成績應該會好吧,工作應該就有了吧(此處應該等待反轉)。根據"不入八分宋國公"博客的指引,我和2個投緣的香港同學迅速組建了學習小組。不過我們三人除了一起做考試真題外,沒有像其他小組那樣分工閱讀或分工做筆記。相反,我們三人都勤勤懇懇把所有reading都做了,自己整理自己的筆記,一學期都泡在學習里。Term 1期間基本沒有怎麼參加社交活動,除了學習小組的2個同學,和其他同學都不太熟悉,更別說認識哪位前輩,可以借鑒他們的notes。什麼都沒有,真是「一窮二白」,只能「自己動手,豐衣足食。」 然後懵懵懂懂的,Year1 Term 1考試就來了。成績出來,兩位同伴分別拿了Golden Scholarship 和 Silver Scholarship,我一個人墊底……3.42。當時感覺非常沮喪,因為以為自己和她們同樣努力,進度一致,沒想到結果差距卻這麼大。進入Year1 Term 2後,這種差距更大了,考完試,我再次墊底……3.38,小組同學繼續維持3.8的GPA……這種peer pressure的衝擊是非常巨大的。儘管我已經每天從早8點學到晚上12:40,周末公眾假期也不曾休息,所有的tutorial都認真聽了,所有真題都做了,自己也沒有比同伴笨多少,可是成績不但沒有提升,反而差距更大了。 至於求職,由於學習太忙,申請律所實習也只能在夾縫中求生存,我真是捨不得浪費任何學習時間來聽什麼律所的宣講會、參加什麼open house,或者填寫繁瑣的申請表格。一拖再拖,等到Term 1 結束的 winter break,我花了點時間集中調研了一些律所,並「自我感覺良好」地填寫了大概30家律所的實習申請。借著Term1 3.42的成績和以前的一些律所實習經驗,我在Term 2 讀書期間陸陸續續接到了幾個面試機會(而其他申請全部直接回以拒信),結果由於不了解香港律所情況,缺乏面試技巧,幾個面試都以失敗告終。
Year 1 結束,成績更低,無香港律所實習。
抱著更差的成績和慘痛的求職經歷,我終於覺得有必要改進自己的學習方法和求職方法了!甚至給自己下了一個死命令,Year 2找不到工作就不讀PCLL,讀完JD直接捲鋪蓋走人,回內地工作。 天無絕人之路,可能命中注定和香港塵緣未盡吧。Year 2 成績突飛猛進,終於縮小了和同伴的差距。而Year 2也幸運地在一家香港律所實習並拿到了TC。鑒於本文是分享學習方法,就不多說怎麼找到工作的。。。學習方法分析與總結借鑒Wyatt學長的分析思路,我先貼一下這2年學習成績變化圖,進入主題怎麼在JD學習存活下來。 我反思了下Year 1整體上我學習的弱勢:- 課堂上我的打字記筆記速度不快,並且同步打字會干擾我的聽課質量。此外有些時候即使沒有打字,也沒有聽明白老師上課在講什麼。這一點我明顯弱於另外兩個同伴(因為她們可以同步打字,記錄下老師講的所有知識點orz)。
- 考試的時候,在繁雜的筆記中翻找答案,消耗時間,也沒有思路。
- 在3小時的考試時間內,容易著急,會犧牲審題和思考的時間,直接作答。這絕對是最大硬傷。
- 考試中選擇回答essay,在短時間無事先準備的情況下,我作為一個在內地土生土長接受教育的學生來說,臨場英語寫essay能力不足以拿到高分。
- 考試寫作時,答題結構不夠清晰。
- 總是一個人學習,一個人整理筆記,缺少支持,時間消耗大。
- 對於行政法這類public law,缺乏context,對於知識點的理解不太到位。這一點我明顯弱於另外兩個香港同伴。
- 自己肯花時間閱讀,鑽研搞懂知識點。比如合同法一個case不懂,我不會局限於一本textbook,相反,我會去找英國common law其他經典的textbook,或者casebook,查看其他作者如何解釋這個case,從而搞懂一個ratio。比如constitutional law中比較有爭議的話題,我會閱讀找不同立場的作者寫的文章並做好筆記。
- 重視tutorial,tutorial筆記做得還行。
- 半期(第7周)左右開始和學習小組同學一起做past paper,一直做到期末,記錄學習小組中討論的成果和爭議,並花時間解決不清晰的知識點。
- 閱讀和筆記同步。在做textbook或case reading的時候,一邊讀書,一邊摘抄重要的知識點進入筆記。
- 學習和生活比較有規律。
- 考試時注意時間分配,完成所有題目。
- 對於用英語同步打字記筆記能力弱這個問題,我開始課堂錄音。下課整理筆記時,重新聽沒有聽懂的部分。高度重視lecture上老師說的每句話每個知識點(基本都是考點),盡量保證全部記錄下。
- 對於考試翻閱厚厚的筆記時間緊張,也影響審題和思考的時間這個問題,Year 2基本上每個科目我會根據past paper題型作出總結,如有可能,也對應tutorial題型,最後附上整理的答案。我發現考試時,這份整理的答案作為精簡版筆記,比厚厚的原始筆記(無論什麼排版)好用太多。
- 精簡版筆記,方便找知識點。
- 精簡版筆記中附上的答案,已經預先構思了答題思路,自然在考試的時候節省時間,並且可以提供完備的答案思路。
- 對於考試結構問題,我的解決方案也是在這份精簡版筆記中。
- 在這份筆記中我已經寫出了答題結構,並且附上headings,答題用序列號(1 (1) a...) 。這樣我在寫考卷答案時也會注意到答題結構。便於閱卷老師查看和給分。
- 重要的case名稱或者知識點,我特別希望閱卷老師看到,我會劃下劃線。
- 此外,每個段落時間空幾行,或者如果紙質版answer book答題,可以隔行寫(我很少使用隔行寫,因為寫著寫著就忘了隔行了。。)。總之這些格式上的問題,都是為了方便老師看到答案,拿到分數。
- 至於學習缺乏支持這個問題,其實主要是所有筆記都是我自己在做,沒有前人筆記可以支持。Year 2我聯繫了一位前輩,拿到了他分享的筆記,但是由於看不太懂別人的筆記,並且筆記中也有授課不一致和錯誤的地方,最終我還是自己做自己的筆記。自己做筆記好處是很多的:
- 自己做筆記工作量很大,但是每次做筆記都是一個複習過程,重新梳理知識點和知識之間的內部結構,做完了筆記,基本上消化了這些知識(尤其是criminal procedure這種case比較少,流程多,知識比較抽象的課程)。
- 不清楚的地方可以馬上翻閱不同書籍,或者詢問老師,弄懂知識點。
- 我喜歡用表格的模式來做筆記,有的人喜歡有mindmap的形式做筆記。無論何種形式,自己做的筆記,用起來都是比較順手的,考試的時候可以輕鬆找到自己寫在哪裡了。
- 做筆記也是督促自己聽錄音和探究知識點的一個動力。
- 關於3-hour考場上寫essay不佔優勢這個問題,我在之後考試中基本不選essay題目,而是選problem-solving這種類型的題目。事實證明,如果給我1-2個周寫essay,我的分數都不錯,果然不適(勝)合(任)3-hour考場essay。
- 至於學習時間長,reading都讀這個情況,其實JD累已經做好了心理準備,倒是沒有什麼怨言(實際上CUHK 已經非常輕鬆了)。至於reading,讀不讀,如何讀這個問題:
- 我一般會選擇性地讀,不會每個字每個段落都看。
- 很多時候還是先簡單看看textbook(上課毫無準備很懵逼),等上完課再來追書和case。因為往往看了case或者reading也看不懂,也不知道重點在哪裡。聽完課後,回頭再看可以迅速找到重點,明白個中含義。
- 如果上課老師說了很多case fact, issue, ratio,直接聽錄音記入筆記中(適用於tort,civil procedure, commercial law, conveyancing)。
- 如果老師幾個周重點講一個case,不妨把這個case都拿出來從頭到尾讀一下(適用於constitutionallaw, legal writing, commercial law, criminal procedure, evidence law)。
- 而有些case,textbook里已經做了很好的歸納總結,直接納入筆記(適用於contract law, criminal law, administrative law,land law, trust and equity, evidence law)。
- 同一個issue,如果有不清晰之處,可以多看幾本書。
- 考試時一定要審題,做好計劃。否則,抄筆記一時爽,看錯題火葬場。這個毛病還在改進中,每次考前都在默念:審題!思考!暫時沒有想到很好的辦法。
大概就是這些方法了。
內地生來香港讀法律,雖然和香港同學或國外讀書回來的同學一樣努力,甚至更努力,但是英語聽說讀寫記的能力還是有不少差距。只有自己多努力了!堅持熬出頭!聽說微信公眾號又又又改版了,即使關注了公眾號也可能找不到我們。。如果覺得文章很有乾貨,就趕緊收藏本文吧!之前也提過一篇學習方法,請戳:7/11分享會:香港法律求職(學習篇)
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