孩子做事總半途而廢，怎麼辦？——《100個好習慣》系列27

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——荀子

看到這句名言，首先想到的是當初背誦這篇文言文的苦楚……此處省略1萬字。回歸正題，到了現在方才明白這句話的真正含義：做事情必須要能夠堅持。不管做什麼事情，只要能堅持下去，肯定可以成功。

古代的聖賢，其實跟咱們反覆強調過堅持的威力，比如鐵杵磨成針，比如愚公移山，比如滴水石穿等等，講述的都是這個道理。

美國著名心理學家威蒙做過一個實驗，研究了150名有成就的較高智商的人（包含比爾蓋茨，史提夫喬布斯等等），最後對比發現他們的成功與三種性格品質有關：

1、堅持；

2、善於為實現目標不斷積累；

3、自信。

其中堅持排到了第一位，由此可見，持之以恆的堅持對一個人成功有多麼重要。

上海這邊的家長都特別重視孩子全面發展，會喜歡根據孩子的喜好，送孩子參加周末學校外的興趣班，不過孩子只會感興趣幾天。班上的小哪娜媽媽就經常跟我抱怨，說孩子做事情總是三天打漁，兩天晒網，沒有恆心。

比如孩子這周興趣來了，喜歡學鋼琴，家長急忙給孩子報了龍之夢中心最好的鋼琴培訓課，還請了每小時接近千多元的鋼琴師給孩子做一對一的鋼琴指導。

孩子前面三周表現還可以，很感興趣，可是隔了兩周，孩子立馬跟家長說，自己不想學這個了，讓家長把買的鋼琴送人。

家長也是依著孩子，後面隔一段時間，孩子又喜歡上了聲樂，家長趕緊給孩子報了一個以現代音樂為主題的培訓班，跟之前一樣，孩子新鮮勁維持了一周，第二周就不去上課了。後面孩子又想學吹薩克斯，家長又給孩子報薩克斯學習，當然這個也沒隔多久，孩子又厭煩，學不下去了。家長頭痛無比，找不到解決方案。

這個孩子的情況並不是特例，班裡其他幾個孩子都是如此。做事情三分熱度，熱度之後，就失去了最開始的衝勁，做不下去了。

一個人做事情的基因是一樣的，我之前教過的孩子，有的孩子已經上了初中，有的甚至已經上了大學了，有的孩子小學的時候沒有養成堅持習慣，到了初中，高中乃至大學，亦是如此，做事情沒有堅持力。

比如曾帶過一個孩子小博，這孩子在小學的時候，做事情就喜歡東做一下，西摸一下。晚上做作業，經常是孩子媽媽11點給我發微信，說孩子作業還沒有做完，能不能明天讓孩子到學校做。

其實作業在教委的要求下，已經給孩子減負了。原因是出在小博平時做事情缺乏恆心上。比如做作業喜歡這裡做一些，那裡做一些。遇到稍微難度的題，試一次做不出來，就不做了，沒有韌性。

雖然孩子每天回到家就做作業，雖是一直在做作業，但是一會做語文作業，做了一會不會做了，就跑去做英語，到頭來沒有一樣作業做好了。

針對那種做事情總是有頭沒尾、半途而廢的人，有一幅非常形象具體的漫畫，漫畫中的人挖了很多口水井，但都沒有挖到頭，有的水在堅持一會就能挖到了，但是挖井人放棄了，所以她永遠都找不到水源。

堅持到底是一種非常優秀做事習慣，也是一個優秀的人具有的品質。比如在職場上，咱們想一想人們是把做事情的任務交給做事情能夠堅持到底的人，還是不能堅持到底的人呢？答案肯定是能夠堅持到底的人。所以，為了孩子美好的明天，咱們家長應該讓孩子從小養成做事有始有終，堅持的好習慣。那咱們怎麼培養孩子堅持的習慣呢？

我分享一下我的經歷：

小時候，因為當時個子比較小，總是被其他小朋友稱為「小尾巴「。有些不開心，媽媽看到了我不開心的樣子，非常心疼。

因為我很喜歡跳繩，媽媽不知道在哪裡找的，跳繩可以加速長高，於是跟我商量：」蘭蘭，咱們玩一個遊戲好不好？「

我那時候沒明白，只知道遊戲很好玩，於是想都沒想都答應媽媽了。

「遊戲的內容就是每天堅持跳60次，咱們堅持一次，就在這個小筆記本上面用筆打一個小勾，如果沒完成就是一個小叉。把這個遊戲玩365次，如果你一年有365個勾，我就滿足你一個小小的願望。「

一聽到這個「願望」二字，我頓時就兩眼放光，連忙說：「媽媽，我想去美國的吉特叔叔那裡玩半個月。「

媽媽嘿嘿一笑：「好，媽媽答應你。前提是不能缺少一天，必須365天。「

我那個時候也不知道哪裡來的勇氣，可能是達成所獲得的獎勵誘惑太鼓動人心了。媽媽當天就準備了一本個黃色筆記本。在上面用圓珠筆畫了很多圓格子，每天只要堅持跳了60個就算完成任務。

在堅持做這個事情期間，有發過高燒，有去其他地方旅遊，有作業做很晚等等情況，但即使在這些情況下，媽媽總會鼓勵我不要被小困難嚇到，和媽媽一起克服了很多的困難，堅持了下來。

看著每天打好的勾勾，別提心裡多開心了。時間轉眼過去了365天，打完了一年的勾勾，媽媽也兌現了答應我的諾言。去國外玩的時候，一想到自己的辛苦都是值得的，心裡都是美滋滋的。（那段時間身高真長了很多，不知是不是跳繩的原因。）

自從媽媽教授了我做事堅持的習慣，我做其他任何事情都充滿了動力和堅持的力量。因為做的時候，總會想起跳繩這件事，媽媽幫助我塑造了一個標杆！

365天無論風吹雨打都堅持做一件事的標杆，所以在以後工作中，無論是晚上主動抽出時間連續3個月幫助需要提高寫字能力的孩子，還是晚上堅持寫日記，我都可以一直堅持做。

所以這裡要給大家分享的就是培養孩子堅持的習慣，方法其實很簡單：

給孩子樹立一個堅持的標杆，堅持多少天做一件事。只要給孩子樹立起了這個標杆，孩子做其他任何有意義和價值的事情，都可以以這個作為標杆，去做事情。

我把這個方法再歸納一下：

第一步、選擇一個孩子喜歡的事情，比如看書。

第二步、將孩子的喜好和堅持結合起來。

以看書為例，跟孩子一起把每天要看的書量化，然後跟孩子一起制定實現後想要實現的夢想（合理的），執行的時間長短，比如1年。如果周期比較短，可以制定3個月。在此期間不論任何情況下，咱們都要讓孩子堅持下去。

關於時間，有科學家做過研究，要培養好一個習慣需要288天，咱們培養孩子堅持的習慣，也可以定這麼長，把孩子感興趣的和堅持結合起來，雙管齊下，培養孩子堅持的好習慣。

第三步，監督孩子執行，孩子完成了給予鼓勵，未完成，給予提醒。

第四步、孩子完成了，兌現獎勵。讓孩子體會堅持到底，就可以品嘗收穫的果實。

所以要想讓孩子能夠堅持下去做一件事，比如好好學習，可以從兩個方面入手，首先是讓她覺得這件事情可以達成某個目標（自己喜歡的事情，夢想），其次是讓她覺得這件事情可以堅持下去（降低做這件事的難度，把事情量化）。

通過這個簡單的方法，讓咱們孩子明白只要堅持做一件事，即使沒有天賦和優勢，也可以做出一番事業出來。堅持到底，必定勝利。

好，今天晚上的分享這裡，明天晚上繼續為大家分享《100個好習慣》系列28——孩子做事情沒有目標感，怎麼辦？

（周五晚上總是最忙碌的深刻，需要跟家長一一做溝通，反饋孩子本周在學校的狀態，以及督促家長周末一定要抽時間陪陪孩子。現在的家長朋友因為工作或者生意場上的原因，很少陪孩子， 缺乏親子互動，所以建議大家用周末多陪陪咱們寶貝，讓孩子度過一個愉快的周末很有必要哦！順祝大家周末愉快！）