【小課堂】魁省的歡迎班是怎樣的一個存在？

在魁省，父母身份不同，孩子可以選擇的學校範圍是不同的，比如：持有學簽的父母，孩子可以選擇公立英語和法語公立學校；而成為新移民之後，適齡兒童則只能選擇法語公立學校，英語私立學校則不能再選擇，具體情況詳見下表：

新移民隨行子女要不讀法語公立（進歡迎班），要不讀英語或法語私立（因為是非資助學校，所以學費昂貴）

理論上，新移民子女是可以讀英語公立學校的，但前提是擁有英語學校就讀許可證（English Eligibility Certificate），也就是要證明子女是在英語家庭的環境中長大的。

成長在英語家庭環境的證明方式有複雜的規定，家長應前去居住地址劃分到的英語公立學校秘書處諮詢，該校秘書會根據該家庭的具體情況，並依據2010年10月生效的La loi n°115，判斷是否可能入讀英語公立學校。該校秘書會協助申請入讀英語公立學校批准書（English Eligibility Certificate）。La loi n°115中有一套打分系統，只有達到15分及以上分數的移民孩子才有機會入讀英語公立學校及受政府補助的英語私立學校。

所以，來魁省學習（中小學）首先應該明確是選擇英語學校還是法語學校。英語的話只能讀私立（貴），法語的話可以讀公立（歡迎班）也可以讀私立（需要入學測驗法語及數學水平）。其實每個學校從公立到私立都有所謂的雙語教學，只是比重不同而已。以小學中低年級為例，英語公立學校大概每周一小時的法語課，法語公立學校每周一小時的英語課。而私立學校則大大不同，每所學校會根據每周學習強度和時間來分配，形成不同的雙語比例。

而只要進入法語公立學校，就有一個歡迎班的問題：

法語歡迎班French apprenticeship class (welcoming class / class d』accueil) 是魁北克為了保證法語的核心地位，而採取的對初到魁北克、母語非法語的孩子提供的特殊學習制度。

歡迎班的目的，是使移民家庭的孩子能夠更快地適應並進入魁北克的正常教育體系中，使母語不是法語的學生，出歡迎班之時能夠加入同齡孩子的正常班學習。歡迎班不僅是學習法語，更是幫助孩子們融入魁北克社會。在大多數的公立學校里，中小學均開設有各個年齡段、各個級別的法語歡迎班，而私校不設立歡迎班。對於多數新移民的孩子，首先經歷的學校生活即是進入公立學校歡迎班學習。

怎樣進入歡迎班

魁省的公校教育實行義務教育，以就近入學為主。歡迎班學校的分配權歸屬教育局，家長可以去家庭所在地的法語教育局了解自己的孩子屬於哪個學校。教育局一般按照家庭住址的郵編安排孩子就近在設有歡迎班的學校就讀，如該校沒有空位，一般會安排到附近的學校就讀。當然，也可以先確定想要就讀的學校，再找住所。家長可以帶著移民紙、出生證明、住址證明，(國內成績單-英文)到教育局/學校報名。

法語公立教委學區

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大蒙特利爾地區教育局及其所管理區域：

其中CSDM、CSMB及CSPI位於蒙特利爾島內。

選擇學區需要根據新移民家庭的具體情況，如孩子學習能力、性格特點來分析。選擇中國移民較多的學區（例如CSDM轄下的市中心區），孩子在學校有朋友、易適應，但有因中文交流流暢而放鬆法語學習的風險。而選擇中國移民很少的學區（例如CSPI轄下大部分區域），開始時很吃力，但在其他西語系的同學語境包圍下會加速法語的提高。

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歡迎班學習時長

舉例來說，一名滿8歲新移民的孩子，秋天開學季在中國應升入小學三年級。此時來到蒙特利爾選擇入讀法語公立學校。其居住地所屬的教育局將為這個孩子安排歡迎班學校，與同齡孩子同一個歡迎班，一般經過一年的歡迎班學習，通過學校和老師的評估後，在次年秋天開學季升入居住地所對應的學校四年級的正常班。也就是說，孩子在經過這一年的歡迎班的學習之後，進入他年齡應入的年級繼續上學。

一般情況下，學前班年齡的孩子在入學的時候並不被要求進入歡迎班。小學階段的孩子需要在歡迎班學習一年，而中學階段的孩子則需要在歡迎班學習一到兩年。我們的客戶中也有孩子半年就從歡迎班轉入正常班學習的例子。不同的孩子學習能力不同，在歡迎班的學習期間因人而異，家長應及時與老師溝通，對孩子何時進入正常班做到心中有數。

中小學歡迎班的特點

歡迎班的主要目的就是讓孩子能夠掌握基本的法語交流，以及為今後正常班的學習積累辭彙量、語法知識、閱讀理解能力和寫作技巧。歡迎班按學生的法語級別分班，主要學習法語。

歡迎班和普通小學不同的地方在於，公立小學有每周一小時的英語課，而很多歡迎班基本是沒有的，目的是為了加強法語教學，讓小朋友儘快達到法語上課的水平。而其他基本課程均一樣，包括法語，數學，音樂，美術和體育（全部法語教學）。

相對於小學生，中學階段對於法語的要求會更高。因為中學課程科目多樣，課程內容複雜，要求學生有較強的閱讀理解和寫作能力才能完成中學學習，所以對法語語言的要求就更高。

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何時出歡迎班

歡迎班的學習目標就是要求孩子達到同齡孩子學習自如的語言能力，一般情況下，小學階段的孩子需要在歡迎班學習一年，而中學階段的孩子則需要兩年的時間。學生的法語水平是評判孩子是否能出歡迎班的主要條件，校方將給予測試。但同時，學生的年齡、該校正常班名額、教師的責任心等因素也會影響孩子出班時間和出班後升入哪一個年級。

一學年分為3個學期，第一學期從9月初開學到聖誕節前，第二學期從新年後到3月5日的春假前，第三個學期從3月10日春假後到6月20號左右。能否出歡迎班，教育局是有一套統一的評判制度的。如下圖，首先將學生學習成績分為5個級別（5 paniers），每個級別內再細分為A,B,C,D四個小級別。大級別代表相關學齡應該達到的基本標準，小級別則表達在該學齡的好壞程度。

而法語課評測分為三項，分別為法語交流（聽，說），閱讀理解（讀），寫（從字母到單詞到句子到文章，根據年齡不同有不同的要求）。

綜上所述，法語成績三項均需達到P2-B以上的成績，才能進入小學1-2年級入讀。達到P3-B以上的成績才能進入3-4年級。P4-B以上的成績才能進入5-6年級，而達到P5-B以上的成績才能進入中學就讀。(各教育局在實際操作時有可能不同，具體以當地教育局諮詢為準)

當然，私立法語或者雙語小學，雖然沒有教育局統一的歡迎班，但並不意味著能直接入讀。很多都是有入學考試或者面試評測。雖然各校招考方式不同，但除了家庭背景和學生的基本素質外，最核心的還是法語水平和數學水平。當然，進英語私校也是一樣有入學考試的，只是重點換成了英語水平和數學水平。

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魁北克法語歡迎班是國際獲獎的教育制度，只要正確對待，孩子就能達到法、英、中三語純熟的良好境界。尤其是在低年級對於母語不是法語的小朋友來說，法語歡迎班的學習是個非常好的機會，幫助孩子儘快適應新生活，交到各族裔小朋友，融入加拿大魁北克多元、包容的文化氛圍中。孩子熟練掌握三門語言對其將來在國際舞台施展才幹將大有裨益。其次，如果希望孩子以後在加拿大境內從事政府工作或是律師、金融等較熱門職業的時候，雙語優勢是非常好的敲門磚。

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