為什麼你累死累活還是干不過寫PPT的

題目『』會寫PPT的『』廣義的代表了偏好形式主義的群體；但是，今天這個問題我要狹義的就從會寫PPT的入手來闡釋，先提幾個問題：

1、你累么？

2、哪裡累？

3、為什麼累？

4、為什麼你覺得寫PPT的不如你累?（核心）

5、為什麼你累死累活還是干不過寫PPT 的？（結論）

1、你累么？

『累』是個形容詞，用來定性；而拋開定量直接定性就是耍流氓。客觀點說沒有通過定量對具體事例進行分析不夠科學，沒有說服力。你累的程度怎樣？不確定。你累的是真是假？不知道。無法確定到底是客觀情況還是主觀感受。

2、哪裡累？

閉上眼睛感受一下，累的感覺或者感受從哪裡來？身體器官還是情緒精神？根源在哪裡都找不到，怎麼確定累的說辭不是你的幻覺？

3、為什麼累？

這些累都是什麼原因導致的？工作時間太長身體不支？工作強度太大體力不足？工作難度太高腦力透支？工作內容繁雜心力憔悴？

4、為什麼你覺得他不如你累？

注意，題目有一個隱含假設：寫PPT的沒有比累死累活的花更多時間和精力在工作上------寫PPT的輕鬆，你累。

先說說『你累』：首先，從過程上來說，時間精力的花費看的不是絕對值，而是相對有效比率；你人坐在辦公室，多少美食美人美物的圖景在你腦中滑動，你專註在工作上的時間夠不夠坐在辦公室一半的時間，一時騙騙別人也就算了，騙自己不是欺負自己嗎？；其次，從結果上來說，你累死累活幹了那麼多是不是有效的達到目標？從小到大身邊有多少認真努力卻依舊考不上好大學的和工作以後累死累活增值慢的完全是一樣樸素的原理啊。而說自己累死累活的更只看過程不管結果，這屬於片面的思維邏輯漏洞。

再說說『寫PPT的輕鬆』：寫一個好PPT需要哪些技能：邏輯能力、結構化思維、系統分析能力、審美能力、可視化的設計能力、軟體操作的能力……還沒完呢，寫完PPT大多還需要講啊，需要：溝通表達能力、演講能力、危機處理能力、組織協調能力……而這每項裡面又包含了很多細分的能力。拿系統分析的能力來說：需要想明白為什麼寫這個PPT?受眾是誰？用來看的還是需要講?聽眾是誰？在什麼場合講？需要達到什麼效果？會有什麼影響？這麼多問題沒有系統分析能力、洞察能力能做好嗎？這些能力是不是同時也是大多數工作崗位和任務所需要的核心勝任力要素？這些能力要不要花時間？要不要用精力？要不要身心並用大量練習？寫PPT輕鬆？那麼輕鬆你為什麼不去寫PPT偏偏要累死累活？

5、為什麼你累死累活還是干不過寫PPT 的？

你干不過的不是寫PPT的人，是PPT。