今日份的我，是個超酷的小姐姐

我想借用3分鐘左右的時間提出一個問題可以嗎？

謝謝。

這個問題的起源是今天是我上午上課。講到有關基本不等式證明的一個問題。我就先講了背景知識，讓大家寫了五分鐘，討論兩分鐘，然後有想法的同學自願上來講。兩個班都很踴躍，有一個班甚至提出了近十種不同的解法。課堂氣氛很活躍，同學們的表現令我非常意外。一切都非常完美。我上課從來不帶手機，下課我專門拿來手機拍黑板，準備整理一下。

在我上完課去食堂吃飯的路上，非常奇怪的，有一個問題浮現在我腦海里：發言的大部分都是男同學，只有一個例外。兩個班共有16個同學發言，只有一個女同學。這好像確實有點奇怪。這是偶然的嗎？

我開始回想我平時上課的情況。非常遺憾，平時課上發言多的，比較有存在感的，男生依然很明顯。是因為我是女老師的關係嗎？我仔細地回想了我去聽過的別的老師的課，好像也或多或少存在這種情況。

這是為什麼呢？女生不夠優秀嗎？

好像有一種聲音說，女生小時候成績好，上了高中就不行了。女生不適合學理科，女生不適合學工科，女生不適合。。。男同志們估計不太聽到這種話，沒什麼特別體驗，在座的女士們，我相信大家都聽到過，你一定有感覺。我覺得非常非常可怕的是，我們的一些老師，也持有這樣的觀點。

艾瑞深研究院2016年調查顯示：

那為什麼女生在某些場合的存在感這麼弱呢？就我校情況而言，男女生實力差距並不十分明顯，如果你設想一下，同等水平和能力的男生和女生，十年之後在職場上的發展會如何呢？二十年之後呢？三十年之後呢？

非常簡單的一個例子：假如校長說，今天我們有幸請到北京知名教育專家，清華大學教授來給我們做演講。請問，你腦海中的形象是男性還是女性呢？假如說，接下來歡迎教育局領導指導工作，你腦海中的形象是男性還是女性呢？如果出現的是一名女性，你會是什麼樣的反應呢？你心裡會想什麼呢？

當然，優秀是多方面的，不只職場和事業，沒有其他多餘的意思，只是我觀察到的一個現象，跟大家分享。

這個問題和你有關係嗎？應該有的，也許有的。也許是你的女兒，也許是你的女朋友，也許是你的妻子，也許是你的母親，也許是你的姐姐，你的妹妹，也許就是你自己。

（結束）

以上是我在全校教師例會上的發言。本來是一個非常正常的老套的枯燥的業務學習環節，講教育，講學習，講能力與方法。我坐在主席台上，左右是校長和副校長約五六個人，台下370多人。我的正常發言結束後，講了這個。開頭他們可能以為我要講教學方法，大概想不到我話鋒一轉，撒起野來。

我的一個朋友，之後對我說，你太勇敢了，我特別懂你，我在下面聽得想流淚。

另一個朋友說，我當時特別想把你從台上拽下來，你知道你在說什麼嗎，你真的知道你在幹什麼嗎？

一個主任說，你說這些東西，不會有什麼大的影響的，你不要擔心，大家吃完飯睡個覺，明天就會忘的，對你自己估計影響比較大。他們大概還是想讓你在規則之內出彩。

怎麼說呢，我是臨上台前一個小時，才想要講這些東西的，我完全知道，不會有任何作用，這個問題有解嗎？我並沒有想要一個答案。我完全明白，我可能就算活到一百歲，也不會有什麼好轉，但想到那些可愛的同學們，我想為她們發出一點點聲音，哪怕是無邊黑暗之中，一根火柴的光亮。