「未來親家，現在就把孩子接走吧！」這屆家長已被孩子寫作業逼瘋

01-24

這兩天，老母親的朋友圈被一位爸爸揮淚「送女兒」的圖片刷屏了：

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原來，一位小學家長輔導作業瀕臨崩潰，於是發了一個朋友圈，表示可以不要彩禮，贈送房車，包辦酒席，唯一要求就是：

「現在就把孩子接走，把作業輔導一下，誰家的媳婦誰養！」

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此言一出，朋友圈立即掀起一場接力「揮淚送娃」熱潮，一眾陪讀父母紛紛想要「提前高配送兒嫁女」，並熱切期望：

「能不能現在就接走！」

「丈母娘老丈人」版本一出，「公公婆婆」也不甘示弱，隔空喊話：

「親家快把你女婿接走吧，其他條件都好說！」

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重賞之下，必有勇夫。

這位「接盤俠」媽媽表示，願意把未來兒媳一起輔導掉，但是有一個條件......

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這波操作，可以說陪寫作業的老父老母們求生欲真的太強了——

寧可砸鍋賣鐵、揮淚倒貼，

也想把娃甩賣掉，

保住自己的一條老命！

有娃在做功課的家庭，夜晚從來都不會寂寞。

陪娃學習的老父老母，生活格外激蕩喜樂，歡笑多多啊。

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因為孩子的學習問題，這兩天，橡皮成了新網紅！杭州一位資深教師總結：

「從橡皮就可以看出孩子學習是否認真。」

據說準確率高達99%！還有熱心網友找出了「罪證圖」：

第一種

上課不開小差，認真聽講，好好寫字

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這塊橡皮表面乾淨，邊緣圓滑，一看主人就是個認真、仔細的小學霸。

第二種

偶爾無聊、走神，開開小差

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這塊橡皮還算乾淨，就是磨損比較嚴重，還被扎了個小眼兒，可見小主人偶爾無聊時有搓、玩橡皮的習慣。

第三種

經常走神，容易分心

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可以看出，聽不下去課的小主人不但喜歡玩橡皮，還喜歡掰橡皮、摳橡皮，嗯？上面的牙印是咋回事？

第四種

整節課注意力都不在線

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橡皮、橡皮告訴我，你到底做錯了什麼？

老師在上面講課，無聊的小主人在下面給你整容。

他不但用筆扎你，還把你掰殘，不然40分鐘的課怎麼熬過去......

第五種

？？？

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橡皮離家出走，猜猜小主人用什麼改錯字？

用手指蹭？用衣服抹？還是用口水……

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此新聞一出，迅速在父母圈颳起一股「翻孩子鉛筆盒」風潮。

翻到孩子橡皮是圖一、圖二的家長，心中暗喜，晚飯給孩子加了雞腿。

翻到圖三、圖四，甚至根本沒找到橡皮的家長，暗暗在學習計劃表上重重加了幾筆。

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一時間，橡皮弄得本就緊張的家庭陪寫作業氛圍更加危機重重。

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沒想到，一向柔軟敦厚的橡皮，竟成了潛伏在孩子身邊的卧底，分分鐘出賣了小主人，成為當今親子關係的「隱形殺手」！

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最近還有個超級火的詞，將我等陪讀家長的心態描繪得淋漓盡致：

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別問家長為何如此暴躁，孩子寫作業時的種種「惡劣」表現，實在罄竹難書，歡迎家長們攜娃對號入座：

● 這一類娃俗稱「懶驢上磨型」

吃啥啥行，玩啥啥帶勁，

打手機遊戲兩眼放光，

看動畫片咯咯笑個不停。

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但是：一翻書就打蔫兒，一拿筆就渾身不自在。

一說寫作業就懶驢上磨——屎尿多！

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我等家長哪裡是在陪寫作業，分明是陪著皇上批閱奏章的太監、宮女，扇扇子、轟蚊子、撓後背、端水、遞水果，小心翼翼伺候著。

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揍他，心疼；

不揍他，心塞！

這類孩子用4句話就能形容：

人在桌前坐，神遊九天外。

人有多大膽，作業拖多晚！

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眼見著馬上就10點了，還在用龜速爬行；

你以為快寫完了，他竟然還在寫名字；

你以為可以關燈睡覺了，他說才剛寫完一科。

你一催，他就煩；

你一吼，他就哭。

來來來，包郵9塊9，誰喜歡誰領走！

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● 這一類娃可能是「腦洞大開型」

這類孩子超有喜劇天賦，寫出的作業從來不按常理出牌，花樣百出，鬼斧神工，讓父母和老師哭笑不得。

打開孩子的生字本，能把人氣樂......

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這個娃寫出的「員」字都有腦袋，還帶胳膊、帶腿，有鼻子、有眼兒，表情各異，活靈活現......

孩砸，不頒發個諾貝爾創意獎都感覺對不起你！

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還有的娃，能在寫字和畫畫之間無縫銜接：

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這個喵字「進化」得這麼自然，做家長的我們都忍不住想歌頌它：「我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵……」

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這個娃寫著字就開始放飛自我了：

「足」字都長著腿兒，恨不得自己組一支足球隊~

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都說「相由心生」，看來更有「字由心生」這回事兒！

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再瞧瞧孩子的作文本——嚯，重災區！

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那鬼斧神工的用詞，那出人意料的造句，不得不對娃頂禮膜拜。

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還有的娃，在父母的重壓下，為了造句，竟把自己活生生逼成「大笨蛋」？？？

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孩砸，你們這麼優秀，爹媽都知道嗎？

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● 這一類可能是「死活不開竅型」

攤上這類娃的家庭，是陪寫作業雞飛狗跳的重災區。

看過一個視頻，差點笑噴：

媽媽：「圖上畫的這是什麼？」

孩子：「西瓜！」

媽媽：「那旁邊這個字母（X）念什麼？」

孩子：「…….叉？？？」

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小學生也有自己的驕傲，對於一些過於幼稚的問題，他們拒絕回答：

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孩子的語言天賦，可能只有在寫作業的時候才能逼出來。

寥寥數語，讓大人醍醐灌頂：

為了答題，不惜暴露自己真實的學習狀態：

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任憑你是985、211畢業，任憑你是搞科研還是開公司，就是「弄」不過一個不開竅兒的娃。

問，蒼茫大地，誰主沉浮？

娃們，娃們，娃們！

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要說陪娃寫作業這事兒的狀態和成果，用一句詩詞就能概括：

我本將心向明月，奈何明月照溝渠。

陪得好，母慈子孝

陪不好，醫院挂號

這不，繼去年某位家長因輔導作業，心梗住院，搭了兩個支架後，今年又有一位家長「倒」在日日夜夜輔導娃寫作業的前線——

因急性腦梗住院了！

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（此處圖文無關^-^）

我一位女同事，輔導兒子寫作業，因為暴躁，用手戳兒子頭，手指竟然骨折了。

還有被孩子氣到卵巢早衰、提前閉經的。

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都是「同躁中人」，要惺惺相惜啊！

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外傷還可醫

內傷只能養

就算沒有被氣到心梗、腦梗、骨折、乳腺增生，老父老母也瀕臨各種精神分裂——

在「打了後悔心疼，第二天繼續打」之間反覆循環。

很多備受摧殘的老母還發出了直擊靈魂的拷問：我上輩子做了什麼孽，這輩子要陪娃寫作業？

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不光是老母親，「父愛如山一動不動」的老父親出馬，還是遭不住。

一位陪讀爸爸，氣得和兒子打架，不慎將兒子咬傷，最後去醫院諮詢，是否該給孩子打狂犬疫苗……

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要錢還是要命？

直擊靈魂的拷問

陪寫作業是道「送命題」，

更是一個技術活。

有的家長終於大徹大悟，摸索出了一條全新的陪寫作業道路——

花錢請家教！

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還有各種晚接班、作業班、假期託管班。

真是觀音菩薩一樣的存在，將我等受苦受難之人營救於水深火熱之中。

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更有智慧的父母，將孩子的寫作業場所搬到了快餐店、咖啡館、甜品店等公共場所——

不是為了娃好，是為了不讓自己死得那麼早！

總之一句話，只要能威脅到生命的事兒，咱都悠著點兒；只要能用錢解決的，那都不叫事兒~

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天乾物燥，小心發飆；

作業無限，生命有限。

畢竟，生活不止眼前的作業，還有明天後天大後天的作業……

自己生的孩子，哭著也要把他教會！

人到中年，娃在求學，哪裡還需要勵志雞血，

我們當爹媽的，本身就是大寫的自強不息好不好？

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陪讀大業尚未成功，

同志仍需努力啊！

共勉！

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之所以會出現這麼啼笑皆非場面，

源於家長在孩子作業問題上充當了「監工」的角色，

讓家長，能夠從一個作業監工的角色上退役，那麼他基本上是成功的。

作者介紹

作者：葉聽楓，兒童教育心理學碩士，家庭教育研習者，看書，烹茶，帶娃娃。部分圖片來自網路，版權歸原作者所有。本文轉載自微信公眾號：「凱叔講故事 ID：kaishujianggushi」。