最醍醐灌頂的一堂課，是六旬父母剛剛給我上的……

今晚在父母家吃完飯。父母同我聊天。爸爸說：「兒子，我給一個建議。妙妙在琴行練鋼琴，我也親自送她去了幾次，觀察發現近一兩年她鋼琴水平進步並不明顯。她練琴的模式是否可以變化一下。」我不解地抬起頭，望著父親。

他接著繼續說，說起一件往事，是他以前下放農村時的往事。這件事情他以前也說過一次，當時我沒有怎麼在意。但這次再講，卻讓我醍醐灌頂。

那是四十多年前，爸爸才十八九歲，風華正茂。高中剛畢業，就被下放到老家湖南一個貧困縣的偏遠農村當知青。所在的公社，每逢一段時間，就要求每個知識青年彙報表演。要求所有人都要參與。爸爸是個很不喜歡上台跳舞唱歌演戲的人，於是他絞盡腦汁，突然想到一個點子，就是下次演出他想用二胡伴奏。大家都知道爸爸從來都沒學過樂器，都覺得他這個計劃簡直是天方夜譚。

爸爸的學習策略非常獨特。他深深明白，樂器技巧一定包含在特定的曲目之中，沒有所謂脫離完整作品的彈奏技巧；因此學習二胡一定要以作品曲目的完成為目標。爸爸的當時的做法是這樣的，他向懂二胡伴奏的同學請教，讓同學幫他挑選3首二胡伴奏曲：一首難度很低的，一首難度中等的，一首難度較高的。他計劃用10個月的時間強攻。

他首先瞄準了難度最低的二胡曲目，先請教擅長二胡的同學，通過簡單粗暴的模仿，很快掌握了這首曲子的基本彈奏方法。他決定，在這首最簡單的曲子彈到精熟之前，絕對不去花太多時間彈其他曲子；他的目標不是在眾人前能勉強彈出曲子，而是要將這首最簡單的曲子彈到具有一定的藝術水準。因為他知道，彈琴的基本目標就是要能上台表演；而即使是最簡單的曲子，不同表演水平的人，表演的效果也是截然不同的。他一定要讓普通人一聽他拉這首曲子，就知道他水平不錯。

由於在農村大家沒有任何娛樂活動，沒有電視、電腦和手機，大家都十分無聊。於是他可以每天不受干擾地抽出一小時練習。晚上拉二胡時發出特定頻率的琴聲會吸引大量蚊子，所以爸爸每次都抽白天的時間練琴。大概用了4個月，他將這首簡單曲子練到了非常熟練的地步。他發現，一旦練習熟練後，就擺脫了機械學習，達到了將整首曲子深刻理解的程度，甚至在彈奏技巧上都能夠自己所有創新了。

第一首曲子練好後，他開始嘗試第二首難度中等的曲目。他驚訝地發現，這首雖然難度提高不少，他卻只花了1個月就達到了很熟練的程度。最後，挑戰這最高難度曲子時，他發現所花的時間也並沒有想像的那麼多了，難度也感到明顯降低了。

10個月後，到了公社匯演排練的時間，他直接報名進行二胡表演。當他用優美的二胡進行彈奏的時候，大家都驚得掉了下巴都。與他相比，另一個戴姓的同學學了很長時間笛子，雖然也能基本吹出來，但遠沒有達到能上台表演的程度。不久之後，爸爸又看到一些人在彈俗稱「蹦蹦琴」的樂器，是使用撥片彈奏的，他感到十分好奇。於是他又挑選了三首分別低、中、高難度的曲子，向這些會的人學習。由於蹦蹦琴是三弦琴，彈奏複雜程度要低於二胡。不到4個月的練習，爸爸又能在眾人面前用這個新樂器熟練彈奏這三首曲子。看到父親能這麼短的時間用兩種從未接觸過的不同樂器表演，很多人都感到不可思議。

爸爸解釋道：「第一，樂器表演的原理都是相通的，而每首曲子包含的技巧具有很大共同性。要想進步速率最快，必須通過一首曲子打通其包含的所有技巧，就好像要先把一口井打通，才能喝到水一樣。二胡的弦和鋼琴的鍵，這些基本要素都是不變的，高水平的技巧只是低水平曲目的延伸。低難度的曲子練好了，也能把高難度的技巧的基礎搞定。人的時間精力很有限，必須集中精力在一個點突破。而且，學習三首曲子，並不是平均用時的，第一首需要4個月，第二首可能只需要1個月了。慢就是快，會越來越快！

第二，學習樂器持續進行的關鍵就是獲得成就感。一首曲子沒練到很棒的程度，再去練習其他曲子，會造成很多不良後果。首先第一首曲子沒有彈好的障礙、困難和瓶頸，因為沒有被解決、克服和打通，又會在第二首曲子練習時重現，會導致技巧難以掌握熟練。其次如果長時間沒有一首曲子是可以拿得出手對大家進行表演的話，就會很打擊積極性。」

爸爸說，毛主席的戰爭藝術里，其中「集中優勢兵力，各個殲滅敵人」的方針就是這樣的道理。毛主席不是說只是去打敗對方的隊伍，而是集中絕大部分兵力，把對方的其中一支隊伍完全「殲滅消亡」，也就是他說的「傷其十指不如斷其一指」。

媽媽也點頭說：「下放那會，我也一直只學東方紅和我愛北京天安門二胡彈奏，雖然水平不是特別高，也彈得像模像樣。真得要集中精力做好一件事。」

爸爸說，這個方法在他以後參加工作後也發揮了奇效。爸爸下放返城後招工在縣氮肥廠當一名普通的工人。一開始在精鍊車間學技術。他一無後台，二無文憑，憑著在知青期間練習樂器獲得的這個奇特經驗，集中全部精力刻苦鑽研該車間的相關技術。足足花了一年多的時間，將它們學得滾瓜爛熟。接著他被調到了另外一個不同的技術車間學習，只花了10天就完全精通了。幾年後，爸爸就成了全市知名的氮肥技術專家。很多其他氮肥廠的同行都向他諮詢解決技術問題，而交流時很多人都誤以為爸爸是從名校畢業的。這樣，爸爸就由一個草根，憑藉著過硬的技術功底，一躍成為車間主任，並若干年後擔任廠長書記，成為當時縣裡最年輕的科級幹部之一。

「這就是日本人所謂的工匠精神！」爸爸說道，「妙妙去琴行學彈琴，老師基本上是一周要學幾首新曲子。琴行老師站的角度是和家長是不同的。他們的目的不是讓你學通一首，從而變得其他曲子也能無師自通。他們的動機很可能是讓你學很多首，但每首都不怎麼，會從而需要老師持續教。就算是孩子真學不好，老師也會說其他學生也有學得不錯的啊，肯定是孩子家長的問題！所以妙妙最好是一段時間都瞄準一首曲子，練到非常高的水平。現在我看妙妙，每次彈琴在曲目上沒有突破，成就感就不高，去上鋼琴課從本質上就變成了形式上應付任務。妙妙練琴練了幾年了，技巧水平也沒有發現明顯的提高。她也沒有一首特別拿得出手的高水平曲目。可以預計，如果這樣下去，再練幾年進步也是有限的。因為根本沒從成就感上激發孩子的學習興趣。」

看到我聽得入神，爸爸繼續說道：「任何一個歌手，都會有幾首拿手曲目。有的甚至只有一首。比如新疆的克里木，幾乎感覺他只會唱一首叫做《達坂城的姑娘》的歌，就上了春晚。每次看央視，都只聽能他反覆唱同一首』你要想嫁人，不要嫁給別人，一定要你嫁給我』聽到讓人想吐，但是他還是用這首歌成為了所謂著名歌唱家。」

「嗯，李逵的三板斧也是如此。基本功是相通的。」我回答道。「是啊，鋼，你以後可以和鋼琴老師商量，重點集中一首練習，先練到可以登台表演的程度，孩子的興趣、思維能力和技巧就會被激發出來了。貪多求快是不行的。你和阿媚兩公婆也在學習鋼琴，你們也可以試試這個方法。」

我回答道：「是啊，其他孩子經常練習大量曲目，也有練習得好的，但是因為他們每天會花一小時以上高強度練習。而妙妙每天練習時間只有很短，如此一來，更需要少而精。」

「這個只是我的個人經驗，雖然不一定普適，但是對我自己卻挺管用的。」爸爸謙虛地說道。

「爸，你說的這是目前最流行的精要主義做法。是一種深刻的方法論啊。我之前寫過文章介紹的。沒有想到我自己沒有徹底落實到位！沒想到一門深入法和精要主義，爸你竟然學到這樣深！」

(參見《最重要的事，只有一件！/一門深入的時間管理法 》)

是啊。我幾個月練習了十幾首鋼琴曲目，每首都會彈了，但還真還沒有一首可以登台。彈著彈著發現，後面難度高的彈不下去了，激情也明顯下降了。我學籃球時也發現，與其分散注意力習各種技術動作，不如將一個基本核心技巧練到極致。這樣才能實戰中發揮奇效，激發自己繼續精深學習。我學英語過程中也有類似的體驗，之前有兩年主攻英文版聖經，這期間英語提高特別快；反倒是後來，我開始大量閱讀其他原版書籍，由於沒有確定核心書目反覆精研，進步速度反而大大下降了。

爸補充道：「後來參加工作後，我就再也沒有摸琴了。」「爸，你是不是因為目的性和功利性太強了，長期只練幾首，沒有其他調劑，感到枯燥，導致後面不想再重複這段魔鬼訓練經歷了。」「嗯，可能是這樣！」爸爸點點頭。

我說道：「可能需要將統一性和多樣性結合。重點突出，適當補充。專一性和娛樂性彼此配合。比如一段時間集中學習一首曲子/一本英文書/一個籃球動作學習，但其他次要材料和活動做必要的補充。」

出生到如今，父親幾次關鍵的談話，都給了我人生極大的啟發。這次交流又刷新了我對他的認知。我的英語學習、彈琴、健身、事業甚至整體的人生策略都要開始依此開始調整了。

我從父母家回到自己家中。不久，老婆帶女兒練琴也回來了。我將和父母的對話和老婆說了。老婆說：「爸媽說的真是太對了。我還準備讓妙妙三個月練熟3首讚美詩，去教會服侍，現在看來要調整了！」

今晚和父母這一番深入的談話，讓我醍醐灌頂，聊完後我連忙寫下了剛剛這幾千字的文章。最愛的人在你身邊這不讓人驚訝，驚訝的是最有智慧的人也是在你身邊。這智慧里，飽含了愛，不得不讓人倍加珍惜啊！

（2018年12月16日晚11點，寫於和父母剛剛聊天完後）

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我是每個月讀完一本400頁英語原版書，當過10年警察、由30歲聾啞英語逆襲成為現場翻譯的妙面爸。女兒叫妙妙，兒子叫面面，所以叫妙面爸。可加個人微信：miaomianba02，歡迎大家關注微信訂閱號「妙面爸」和微信服務號「妙面爸英語」，一起成為英語達人！