恩諾教育：家庭教育中的7大注意事項

適當的精神鼓勵

認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、讚揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

讓孩子自我發展

家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。因此，家長應該讓孩子在一定程度上自我發展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到問題和困難的時候即使給予分析和幫助，而不是一味的為孩子設計未來。

以理服人

對孩子的要求過於苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為"棍棒底下出孝子"，"不打不成材"。每當孩子的表現與家長的想像不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。社會上發生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時期遭受到父母帶來的心理創傷，繼而發展成社會中的不穩定因素。

肯定孩子

家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰。有一位外國科學家說過:"父母是孩子的第一所學校"。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題。在孩子將一件事情做的很好時，家長應該毫不吝嗇地給予鼓勵和肯定，也就是常說的"激勵式教育"。當然，激勵的時機要選擇正確，不能一味的鼓勵，這樣也會使孩子的心理產生不良的想法。

引導孩子

家長平時應多關心子女的學習成績，使他們能感覺到大人很在乎他們的學習，不要不聞不問，這樣他們會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守"合同"給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成"不恥下問"的好習慣，獨立思考，善於分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，"讀死書，死讀書"的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太"死"，家長應多教一些好的方法結子女。

促進孩子

"健康是財富"，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。 讓孩子多出去跟其他同齡人一起遊戲和交流，而不是在家中不停的學習。家長也應時常參加孩子的各種活動，表示自己對孩子的關心。

父母言行

父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家裡給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養成良好的生活習慣。 總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。

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