關於老師的5個誤解

說起老師這個職業，你最先想到的是什麼？鐵飯碗？工作輕鬆穩定，薪水還高？有著讓人羨慕嫉妒恨的快樂寒暑假？每天上完課就沒什麼事了？他們的人生除了學生還是學生？

相信很多老師看到這些簡直就是「藍瘦、香菇」了，那麼，這些社會上對老師的固有看法，到底和真實情況差距有多大呢？

誤會一：老師的工作時間很自由

很多人認為老師每天上班時間是從早八點學生上課到下午三四點學生放學，沒有課的時候更是可以自由安排時間，或休閑，或娛樂，很是輕鬆自由。

事實：

談起自己的老師工作，從教34年，當了29年班主任的王老師說，「每天七點二十上課、四點二十放學，我們七點前就要到校，五點以後才能下班。相比普通任課教師，班主任得每天盯著學生，花費更多精力在學生的日常行為和學習生活上。學生沒完成作業，上課說話等很多細碎的問題，最後都要依靠班主任來解決。」

實際上，很多老師每天都很早就趕來學校進行備課，課間也經常能看到很多老師準備教案、批改作業的身影。而如果這位老師還是一名班主任，那麼除了教學活動的時間，他在校的大部分剩餘時間都獻給了班級管理。

誤會二：老師有寒暑假，有周末，有大量休息時間

不少人覺得老師這個職業和一般上班族不同，不僅周末可以休息，甚至每年還和學生一樣，有著寒假和暑假兩個假期。

事實：

趙老師是一位高三的語文老師。寒假裡，趙老師的作業是要做20套綜合訓練題，然後再進行家訪。為了完成寒假作業，同時還要準備過年的相關事情，趙老師每天必須要做兩套綜合訓練題。「我做題的速度還可以，但每天也要用三個小時左右的時間。」不僅速度要保證，質量更要保證，因為作業是要檢查的，開學之後老師要參加考試。

不要以為老師可以「同步」和學生享受假期的快樂，老師的假期里也有不少事情要去做：批改學生考試試卷，總結一學期教學工作，參加學校各種會議、培訓，完成學校布置的假期任務，準備新學期的教學計劃等等。一些老師還會有自己的作業，而這些工作都完成後，假期也接近尾聲了。

誤會三：老師活兒少賺的錢卻多

在人們眼裡，老師們手捧金飯碗，工資高，不差錢，忙裡偷閒還能兼職補課賺個外快。

事實：

據2015年《中國統計年鑒》調查，教師平均月薪只有3978元，在十九個行業中排名第十。實際上有更多的老師，工資甚至還不能達到這個平均水平，但現在物價卻又不斷增長，不少老師表示自己的工資「省吃儉用，剛夠吃飯」。

在教師工資待遇有待提高的同時，很多老師的工作負擔也是需要「減負」，甚至有時候老師被戲稱為「三多」，會議多、檢查多、評比多，再加上日常應該完成的教學任務，老師的工作壓力可想而知了。

誤會四：低齡兒童的老師的工作像高級保姆

很多幼師以及擔當小學低年級教學工作的老師，被人們認為是高級保姆，以為他們只不過是陪著小孩子做做遊戲，唱唱歌，平時多多照顧孩子的生活起居，做些宛如保姆一樣的工作。

事實：

在某機關三幼邱園長的眼裡，幼兒教師其實是一門專業性很強的工作，對老師的構思能力、創新能力、責任心都有較高的要求，在教學上更需要具備多種才能。按照國家要求，現在幼教課程從語言、健康、科學、藝術、社會五個方面，都是由幼兒園自主選擇教材，製作教具，構建課堂。

幼兒教育是人一生當中接受教育的第一個階段，對孩子未來各方面的發展都有著至關重要的作用。而幼兒教師在這個教育過程中，就需要掌握各種技能，不僅要考慮如何寓教於樂，讓孩子們能在遊戲中有所收穫，還需要考慮孩子們的心理以及安全問題。

誤會五：老師的工作很簡單，誰都可以做

《師說》中說老師的工作就是傳道授業解惑，故而不少人認為老師其實只是把課本上的內容通過自己的再編輯，傳授給學生，而這樣的工作好像換成其他人也能做。

事實：

老師並不是一個簡單的課本翻譯機，而是高效的溝通者和高級課程設計師，他們想盡各種辦法，緊跟技術發展趨勢，利用新媒體等手段，把課程設計生動有趣，將知識用便於學生接受的方式傳遞給學生。

同時，老師還要扮演一個多面手，身兼作家、藝術家、醫生等多重身份，將社會、情感、生活等技能通過不同途徑教給學生們。

在知乎上一篇關於《當小學老師是否容易？》的問題的回答下，一位小學老師寫道：「現在的小孩紙，說的話，做的事，寫的文章，經常使我們這些老阿姨無言以對啊」。要去教育這些「神」一般的學生，老師也是需要具備一定的技巧。可見現在的老師的工作並沒有大家想像的那麼簡單，老師需要掌握各種技能，才能把教學工作做好。

而同時，比教書育人更重要的是教師擔負著「立德樹人」的任務，這就要求老師們認真踐行教師的職業道德規範、必須堅持培育學生健全人格。培養人才的過程就是責任、情懷和文化的傳遞過程，如此艱巨的教書育人的擔在肩上，誰能說老師的工作簡單、輕鬆呢？