北京化工大學學長的火炬捐贈的書本是如何到達學弟學妹手裡的？

我是北化大三的學生，之前捐了書本給學弟學妹，想知道勤工助學中心是如何處理這些書本的，以及勤工助學中心能為家庭困難的同學提供哪些幫助，謝謝。

#作為一名參與收集捐贈書籍的勤工幹事，想在此歪個樓，謝謝大家的關照和包涵#

首先想特別感謝一下每一位捐書的同學，在每一位同學的慷慨支持下，我們收到了近兩萬本書……說實話我都無法想像總量加起來是什麼樣個體積。

根據我的了解17年我們總共收穫了1w7k多本，有兩百多個來自不同學院的同學不用再為書費發愁，而更多的同學通過綠色通道獲得勤工捐助的生活物資，減輕一定的家庭負擔。

今年我們收到的書更多，或許能幫助到更多的同學。可能有人會覺得我們送出去的套裝課本並沒有特別多，和上萬本這種嚇人的體量相比顯得有一些渺小。對於這樣的疑惑，說實話，我拿到數據的時候也是這麼覺得的啊！但實際上，一套教材裡面有好多本，總量也是相當大，對於不能送出去的書如何處理前面幾位答主已經說的很明確了。不過轉念一想，我們幫助兩百多個同學，就能幫助到兩百多個家庭，就有可能緩解六百多個人的擔憂。

我們不是什麼大型慈善組織，我們只是一些普通學生，我們背後沒有龐大的資金提供支持，也沒有專業的團隊作為指導，我們所擁有的一切，無非是每一個參與」學火」的勤工幹事一腔不滅熱血，一副乾裂的嘴皮，一些通過犧牲個人休息擠出來的時間。

突然想到一句話——數字也許會沉寂於冰冷，姓名也許會埋沒於江湖。

兩百多位同學中的每一位收到愛心書籍時露出的笑容對我們來說都萬分珍貴，我們深知對於每一個個體能夠獲得愛心書籍的意義。也許去年是兩百多個，今年還能增加一些，但是對於我來說，只會記得每次收書時把一摞摞書點過來，心裡滿是為能多幫助一些同學的歡樂。

同學們每多捐一本書，也許就會堅定一位同學對知識改變命運的信心。

我們每多湊齊一套教材，也許就會重燃一個家庭對改變現況的希望。

曾有培訓的老師告訴我們學生資助是一項偉大的事業。也許吧，我只知道我們送出去的肯定不止牙刷被褥課本衣架，跟著物質出去的一定還有對未知未來的希望，負重前行的勇氣和賭上一切改變命運的信念。

我們常聽到一句話叫人生而平等，這句話在某些情況下是錯誤的。我見過有同學在遊戲里一擲千金也見過某偏遠山區的小學生步行幾公里山路去上學，每天早午飯只有兩個小小的土豆；我見過有同學泡吧酗酒抽煙紋身也見過一個GPA將近4.0的女生在老師問她家庭情況時哭著說「一切正常」。可能我們每天在教室里嘻嘻哈哈走神逃課，對於某些同學來說卻是賭上一切的掙扎。我們能做的不多，但是我們可以用自己的努力去告訴那些家庭相對困難的同學這個世界可能不夠平等，但是這個世界是公正的，你們想要改變命運的努力，你們負重前行的拼搏，我們看在眼裡，比起在路邊鼓掌，我們更想與你們並肩前行。

最後想和大家分享一下學火那幾天的圖片

還有大三學長四次背著書包下樓捐書

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一天收四百多本書，幾個小時沒有空閑。有時候會陷入迷茫，懷疑我們現在所做是否值得，但是看著一個個好心的學長學姐過來幫忙，心中不僅是感動，更是覺得他們在用行動回答社會一貫以來對我們這一輩人的質疑。

誰說我們這一輩人只有自私冷漠？

誰說我們不知感恩，沒有擔當？

謝謝你們，不僅僅是為了學弟學妹。

作為曾經這個活動的受益者，到如今的這個活動的實施者，我更能明白這種活動對一個家庭貧困的新生的意義，不僅僅是簡單的物質上的，更多是對大多數貧困新生心中存在的些許自卑感的一種撫慰。

這先放一些我入學時從「學長的火炬」中收到的關愛。

每一本書上都有一個條形碼 任何一本書都能在勤工找到捐贈者。雖然這些書不是很多，但是對我自身來說，這可能是我從河南的一個小農村來到北京之後一個比較溫暖的，能讓我感受到關愛的一個事情了。

在此之後，我也加入了勤工助學中心，從雙選會到「崗位能手」的評比，再到這個「學長的火炬」，我們都在為學校資助育人工作貢獻著自己微薄的力量。

我們開展這個活動伊始，來捐贈的人不是很多，在當天3個小時里，我們的3個攤位總共收到了幾百書，到之後幾天里，我們的兩次路宣加上 我們每天晚上的如約而至，我們的收書量越來越多，在最後一天晚上，僅僅我所在的一個攤位上就收到了1k+的書，我記得很清楚，那天晚上還下著小雨，我們在攤位上一本書一本書的登記信息，掃碼。然後送到圖書館儲藏室。

在活動結束之後，還有很多熱心的同學詢問能不能再捐書了，我們雖然沒有擺攤位了，但是我們親自去了每一位同學的宿舍上門收書，在最終我們總共獲得善書2W+本，真的非常感謝我化同學對我們勤工工作的支持，也感激你們對新生同學的關愛。

在收書結束後，我們就開始對這些書分類整理，按不同學院劃分，分為一個人份的，下圖是我們今年所收到的書。

而這些書我們會在綠色通道當天發放給每一位獲得綠色通道「愛心教材」項的同學。

有的同學捐贈的非教材類書籍，我們會放在宿舍樓下的書架上，同學們可免費借閱。

十分感謝題主對這個工作的問題，我覺得這代表著我們北化人對我們勤工工作的一種認可吧。作為一名勤工人，我不悔我所做的任何一項工作，也希望我們廣大同學對我們的工作進行監督支持。

相識風雨中，那些家境貧困的莘莘學子們，不要擔心，不要自卑，我們勤工助學中心會給你一個溫暖的懷抱，陪伴你走過北化的四年抑或是七年。

先說個題外話，看到有人在知乎關於北化「學長的火炬」，首先是感動，畢竟本科在勤工幹了三年，也是個幹部（嚴肅臉），再者有點小失望，畢竟我們活動主辦方，沒有把這麼關鍵的信息傳達給同學，讓人摸不著頭腦來捐書，這是我們主辦方後續要改進的地方。

回到正題，我可以確切回答2014年、2015年收到捐書是怎麼個情況，在後續的年份沒再參與，那兩年的書是劃分為兩類：必修課和非必修課（包括課外書：小說雜誌等）。這些書主要給大一新生里的家庭經濟困難學生，必修課書任選5本，非必修課5本。

當時採用貼條形碼的方式，每一本書發給哪個學生都進行了登記，最後勤工日常值班的工作人員就有一項任務：根據統計信息，向捐書人回復書籍去向郵件，同時表達謝意。

手機碼字，好累啊。最後還是希望勤工能把這個活動越辦越好。

大三同捐書者，期待自己捐的書可以送到大一萌新手中～

另：自己大一進校時同樣走了綠色通道，收到了學長學姐捐的書，真的超感動的，感謝資助辦，感謝勤工助學中心，希望這份情誼可以傳承下去。

對於學長的火炬的所收集到的書籍處理，勤工助學中心主要有三種處理方法，首先就是把所有收集到的書籍整理分類，這個主要分為三類：第一類是最新版本的教科書和教輔資料，我們會把它們按院系分類，精心包裝，在開學初綠色通道里傳遞給學弟學妹；第二類是以前版本的教科書和教輔資料，這種書籍新生無法使用，我們會對此類書籍進行整理回收，回收的錢會購買最新版本的教科書，然後放入綠色通道，捐贈給學弟學妹；第三個就是有意義的課外書籍，此類書籍會放入勤工助學中心開放的閑來書屋中，給予同學們閱讀，擴充知識。

自問自答有意思？