孩子為什麼不喜歡去上學

每年開學沒幾天，或者乾脆從開學起，就會聽到大大小小的孩子們在出聲或者無聲的、大聲或者小聲的說，「我不想去上學。」

對於小孩來說，大多數時候，這種抱怨和抵抗很有可能是得不到父母的支持和耐心回應的。因為顯而易見在大人眼裡，上學這件事是多麼的順理成章和無可指摘。

實際上如果你能夠好好傾聽，孩子們微弱或者強烈的心聲和懇求里，包含了許多意思，他們想說的有很多，只是，你聽不懂。

小小孩流露出不想去上學，或者大小孩明確表達出自己不打算去上學，對每家的父母都是大挑戰。就算是最理解孩子的父母，也不會輕易認同，內心會對孩子的這種要求心生反感：什麼熊孩子，竟然不想上學，那你想幹嘛？

大人遇到孩子的無理取鬧時，心裡都盼著什麼時候要是隨時都能從口袋裡掏出一個現成的答案，日子就會變得好過許多吧。

但是很想提醒你，對孩子討厭上學的這個問題，即便你隨時可以從口袋兒里掏出個答案，那個答案也一定會截然不同 -- 這取決於是哪個孩子不想去上學，取決於他在什麼時間什麼狀況下不想去上學，以及在這時他的生活中發生了什麼事情，還取決於你在這件事情發生時採取了什麼態度。

大多數情況下，孩子對你說「我不想去上學」，都不僅僅是想要表達這幾個字字面上的那個意思。「不想去上學」是一種態度，一種蛛絲馬跡，流露出的，更可能是你的小孩對什麼不滿意，或者是什麼事情上需要幫助，他們別無他法，只好藉助這件大人最看重的事情發難，表達自己內心的無助和真正的訴求。

作為父母，這個時候最應該做的，絕對不是粗暴的簡單拒絕，煩躁的挖苦訓斥，或者忽略小孩的態度置之不理，而是應該把孩子的話當回事，像個大偵探那樣沿著孩子給的各種線索順藤摸瓜，積極分析，幫助孩子找到癥結，搞清楚到底是怎麼回事，「我不想去上學」背後到底有什麼原因。

• 首先，爸爸媽媽應該回憶一下，孩子有這樣的想法和情緒多久了？

不管是多大的孩子，每個新學期開學時，平均起來看，他們都得需要花整整六周時間才能從之前漫長鬆散的假期生活狀態慢慢恢復到相對比較穩定的認真學習、專心聽講的學校模式。

所以，大人們也沒必要上來就懷揣最壞的揣度和失望的氣急敗壞去打擊孩子。最近常常表達出「我不想去上學」的小孩也許只有很簡單的原因，那就是還沒適應新學期的時間表，在新同學中沒能如魚得水的融入感到不知所措，還處於相對艱難的過度階段。

如果是這樣，請多給孩子些時間，多鼓勵孩子、幫助孩子創造機會去融入目前的學習環境和適應新的學習節奏，過段時間，情況就會改善。

• 對於幼兒園階段的孩子來說，不愛去幼兒園更多是因為不情願和家人分離，去到陌生的環境。

離開父母去上學，跟之前寶寶被爸爸媽媽留在家裡和保姆阿姨、爺爺奶奶、姥姥姥爺呆著是兩碼事。孩子們確實需要花上幾天甚至幾個月才能適應與家人的分離，哪怕這種分離每天只有幾個小時的長度。

在新的環境里，學會信任老師，嘗試結交新朋友對於小寶寶來說都是需要時間的。你的孩子不想去幼兒園，只是因為他更願意和你一起呆在家裡。這種情況下，大人們能做的也只有耐心等待、溫和安撫，順便也想想看孩子是不是會有其他的狀況。

比如家裡發生了什麼變化。是不是奶奶臨時來家裡小住些日子？媽媽最近生病了在家裡休息？家裡有個沒上學的小弟弟可以一起玩的更開心？家裡面在裝修，有工人常常架設各種器材在施工什麼的？這些吸引都會使孩子更想待在家裡。

再比如，孩子是不是身體真的有不舒服？首先，要信任孩子說出的這類理由，然後逐一排除生病的各種可能性，甚至去做一些相關的檢查。我們大人不也一樣么？身體不舒服的話，有時候也很難說出是哪裡不舒服，但是就是覺得心情很低落，身體很無力，就會幹嘛都沒幹勁。另外也可以細心觀察，孩子是不是在裝病。不要上來就扣帽子指責孩子，但是如果確實是借口，可以繼續排查其他原因。

• 對於小學生來說，上面幼兒園孩子的原因還會繼續存在，也可能導致孩子「不想去上學」，但因為孩子年齡大了幾歲，就又有了下面一些可能性。

比如小孩前段日子在學校和同學們相處的情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強，可是在這方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預期中的感覺好，孩子會很失落。還有可能是不是覺得自己在學校里沒朋友？如果在班裡顯得跟同學們格格不入，甚至連中飯也沒有小夥伴願意跟他一起吃，那麼小孩一整天呆在學校里確實會很沒樂趣。

繼續分析的話，會不會是在社交方面孩子並不太擅長，跟同學交流互動有困難，也不知道如何應對；回到家，爸爸媽媽不夠重視，沒有得到及時的幫助和指點，孩子心裡覺得無助，使得他們不想去面對學校的環境，願意呆在家裡。很多時候，就是大人不當回事的小事情，在孩子心裡留下陰影，長期陷入不愉快的狀態。

還有，是不是可能孩子在學校里因為什麼事情遭到同學嘲笑，或者覺得被同學欺負了？對於小孩來說，因為在學校里有了尷尬或者不堪的經歷而向大人尋求幫助，是需要很大勇氣的。所以遇見這樣的情況，大人一定要有耐心，要在安撫和了解情況的時候認真觀察。小學階段，孩子覺得自己長大了，應該有足夠的本事去承擔、忍受和自己解決問題而不願意求助大人，但是其實並不是這麼回事。於是他們只好選擇最簡單也最安全的辦法，就是待在家裡，這樣就不用去面對學校自己害怕面對的一切。

再有，就是功課的原因。學習這件事，本來應該因人而異，因材施教。但是現有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節奏，那麼，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集體的進度，因此受到任課老師的指責和同學的嘲笑，那種擔心自己表現不好再次受辱的心情也一定會迫使小孩想待在家裡不要去上學了。情況更糟一點的話，是他的同學們發覺他有學習障礙或者在功課上總出錯，孩子的感受會更差，厭學逃避的心理也會更嚴重。

有種特殊情況還可能是：你的小孩非常聰明、學習能力也很強，或者之前上過學前班，已經學過目前學校教的這些內容，那他在上課時就會十分無聊。因為那些學過的或者對於他來說顯得太簡單的內容，完全沒有挑戰性也不覺得有什麼新鮮，每天坐在課堂上熬時間，上學就變成非常無聊的事情，誰還會想繼續呢？

除此之外，與老師有關的問題也有可能存在。比如在班裡孩子犯了錯並受到老師的懲罰，後來一遇見類似事情，就被老師提起或者受到同學的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會為此就不想去上學，覺得在家裡就可以沒這回事了。

• 初中高中的大孩子，以上分析過的可能性也還都會造成他們不愛去學校，特別是校園社交問題是大孩子拒絕上學的最主要癥結。

現在的孩子，在學校或者在社交網路上都可能遭遇社交中的嘲弄和欺凌。要幫助孩子了解，每個人都有被尊重的權利。在學校里等在牆角的高年級同學威脅人欺負人，不該屈從，要做出充分反抗，可以很大聲的拒絕讓對方走開，並向大人求助解決，而不是躲在家裡不去面對。

其次青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加壓力的情形，逼迫孩子做出不想做的選擇。孩子會感到很難拒絕自己的朋友，希望和人家繼續做朋友，能像以前一樣留在他們中間，大夥能熱熱鬧鬧的一起玩，覺得進退兩難。於是想躲在家裡不去學校面對。

父母要鼓勵孩子學會堅持做自己認為正確的選擇，而不是別人要你做的選擇，這樣做才談得上是尊重自己。再說強迫朋友做朋友不愛做的事情的人，永遠都不是真正的朋友，所以失去也不可惜。

還有，這麼大的孩子在家裡跟在學校，常常都感覺好像任何事情上他們都沒有發言權，無論這個事情跟你的關係多麼密切，周圍人的處理方法都像在說：你怎麼想並不重要。爸爸媽媽老師都可以替你做出一切決定，還順手再給你規定出一堆你不能做的事情，被允許能做的事情簡直少得可憐。這樣的話，孩子也會不愛去學校，和父母的相處也不會好。

• 最後，要考慮到孩子在學校的生活真的很疲勞。

大量的學習安排和密集的時間表讓孩子身心都感覺到疲憊，一次又一次的升學和考試擺在孩子成長的路上確實對努力學習這件事無以為繼。

加上這個年齡段的孩子們興趣廣泛，除了應付功課之外，偏愛豐富的社交，熬夜看電影、聽音樂打遊戲都會導致他們睡眠嚴重不足，第二天早晨完全睡不醒的他當然爬不起來上學去，所以你的孩子可能就是太累了，他確實需要請一天假好睡個夠。

在不同的情況下，大人們的都應該嘗試不同的方法去分析和梳理孩子不想去學校的原因。在各種紛繁複雜的狀況中，首先都要掌握一個共同的原則：耐心傾聽，承認孩子的感受，理解孩子的處境，幫助孩子一起尋找解決問題的辦法。

當孩子在父母的幫助和支持下，清楚地感受到父母的認同和接納，認清他眼下在學校生活中確實存在的哪些問題，他自然會有動力也有勇氣去努力想辦法解決問題，度過眼下的難關。

總之做個好父母，真不是件容易的事，偶爾對著浴室的鏡子，吹個泡泡逗自己玩一下。