著名兒童心理學家：管教孩子最重要的是這兩個字！
經常看到小朋友在公眾場合大哭大鬧，家長在旁邊尷尬得要死，但越哄孩子鬧得越起勁，面對孩子的挑戰家長束手無策。
父母不知如何正確管教孩子，極端情況下甚至會釀成悲劇，去年就有媒體報道一個小學生因沉溺於王者榮耀，被父母沒收手機後從15樓一躍而下，令人心痛不已。
如何正確地管教孩子，而不是越管越糟？為人父母需要學習。不是生了孩子就會做父母，每個孩子都是一塊璞玉，不學習的父母，就好比拿鋤頭去打磨一塊玉。
為避免拿鋤頭去打磨玉，我從剛懷孕就開始學習育兒知識，2年多看了20~30來本書，但所有這些書里，《孩子：挑戰》是我最為推薦的一本。
特別感謝好友園園把它推薦給我。看時簡直整本書都想劃重點，一年內已經看過兩次，也安利給了不少朋友，有個女兒已經7歲的媽媽看了說：原來這麼大的小不點居然有這麼多小心思？真恨不得塞回肚裡，再按這本書重新養一次。
當然，不只我和身邊朋友覺得這本書好，它在豆瓣評分高達9.1分，是實踐派兒童心理學的奠基之作，作者是兒童心理學家，精神病醫生和教育學家魯道夫·德雷克斯。
第二作者是薇姬·索爾茲，後者幫助作者把專業的知識點轉化為「媽媽們的語言」，讓媽媽們去實踐，為本書提供了大量的生動案例。
《孩子：挑戰》一書的宗旨是教會家長既不縱容孩子，也不嚴懲孩子，教會家長學習如何成為孩子的合作者，有方法了解他們，有能力引導他們，既不讓他們成了沒人管的「野孩子」，也不讓他們在家裡感到壓抑和窒息。
全書一共有38章，每章講一個話題，配合著不少親子實際相處的生動例子和點評，非常好理解。
看下來感受太多，但由於時間和篇幅所限，這篇讀書筆記我只寫感受最為深刻的1點：鼓勵是教養孩子最重要的事。
孩子成長過程需要很多關愛，但他們需要鼓勵，就像植樹需要水，可見鼓勵之重要地位。
沒有鼓勵，孩子的性格就不能健康發展，孩子就沒有歸屬感。
他們生下來就開始觀察這個世界，在他們眼裡，大人顯得極度巨大、高效迅速和無所不能，但難能可貴的是孩子天生具有極大的勇氣，即便弱小，他們熱切地想嘗試大人做的事情，父母要做的是保護好這種勇氣，通過鼓勵去激勵孩子。
但實際生活中，我們常常無心地通過講話語氣、行為動作，讓孩子覺得自己無能、沒用，做不了大事情。
孩子想自己穿衣服，大人嫌他穿得太慢，就給他穿上了，孩子會感覺自己沒用，這樣的挫敗感會讓孩子放棄繼續嘗試，以後就讓大人幫著穿就好了。
孩子想自己吃，但還不熟悉吃飯技能，會吃得到處都很臟，於是大人搶過來喂他，漸漸地，我們打碎了孩子的勇氣。
吃東西和穿衣服這2個例子是比較明顯的，但有時候我們對孩子的無心打擊隱藏得太深，很不容易被察覺。
書里有個例子：三歲的孩子想幫媽媽擺晚飯餐桌，她拿起牛奶準備往玻璃杯里倒，媽媽說，親愛滴，別動這個，你還不夠大，我來倒牛奶，你可以擺餐巾紙。
看這個例子的時候，我覺得媽媽的態度溫和，還給出了其他解決方案，似乎很完美沒什麼不對。
不過作者說這這個舉動仍然損失了孩子的信心，不如讓孩子去倒，頂多損失一點牛奶，損失牛奶和損失信心，哪個更嚴重？
寫到這裡想到了閨蜜Vicky，第一眼看去她永遠是個柔弱少女樣，但實際她自己創業當老闆，生意做得風生水起，公司在寸土寸金的北京三里屯辦公，每天一睜眼就想著怎麼養活100多號員工。
一直很好奇她柔弱的外表背後哪來這麼大勇氣，她分享過一件兒時小事：因為父母工作忙，小時候是姨媽帶她，姨媽經常蒸好饅頭給鄰居奶奶端過去。
Vicky在3~4歲時有一次提出由她來端，姨媽二話不說就讓她端，不出意料盤子打碎了，饅頭掉了一地，姨媽沒有任何抱怨和責罵，又重新裝了滿滿一盤讓她送過去。
真是一個偉大的姨媽！姨媽很可能沒讀過兒童心理學，但她卻懂得鼓勵的重要性。我有時在反省，即便懂那麼多道理，真碰到這樣的情景，我能做到放手鼓勵嗎？也不一定。所以這本書我還需要時時重看，提醒自己。
在頓頓的成長過程中，我很注意運用鼓勵的力量，尊重他激發他，並一直把他當成一個朋友一樣平等相處。
他只有30多天時，我就經常抱著他，扶著他的小手去開燈關燈，每次他按完看到燈亮了燈滅了，並且是由他來控制的，都開心得不行不行的。
他100天順利學會自己入睡，訓練之前我鼓勵了他幾天，天天跟他念叨寶貝長大了，可以自己睡了，一定可以的，結果很順利就成功了，並不是我多麼厲害，是鼓勵的魔力。
再到15個月準備斷奶前，提前半個月天天鼓勵洗腦，對他說你是大寶寶啦，長了牙齒，奶精靈要飛走去照顧沒有牙齒的弟弟妹妹啦，你可以不用吃媽媽的奶了，但是能吃很多好吃的東西。
鼓勵得足夠多，真正斷奶時比我想像得容易多了，他沒怎麼哭鬧，愉快地度過了這個成長的里程碑。
不僅在一些重要的關頭需要通過鼓勵去激發孩子，鼓勵還能幫助我們糾正孩子「不良」行為，分享我家近期的一個例子。
頓頓最近正長牙，牙痒痒老咬我，一開始我的應對策略是他只要咬我，我就掐他大腿或屁股，讓他體會疼的條件反射慢慢就別咬了，結果不僅咬人問題沒解決，他還學會了一邊咬一邊掐！
事後想來才發現自己的引導正中了西方那句諺語：地獄之路有時是好的意圖鋪起來的。我本意是想幫他改正，卻因為不懂他的心理機制，而無心導致了更壞的結果。
後來我試著轉變策略，他咬我掐我的時候，就很溫和地對他說，頓頓，你是想表達喜歡媽媽，想和媽媽玩，所以咬媽媽掐媽媽，對不？你可以這樣，摸媽媽，親媽媽（親一親、摸一摸他的胳膊做示範），來試試。
然後把胳膊伸給他，他親了一下，摸了一下，沒有咬和掐，立馬鼓勵他做得好，給他鼓掌和點贊。這樣鼓勵了幾次，我可算是解脫了，有時能感覺他牙齒還是癢，在我胳膊上蹭牙齒（跟磨刀一樣），但鼓勵讓他戰勝了本能，沒再真的咬下去。
不要以為孩子小就什麼都不懂，而不認真和他說話，只把他當成家長的附屬去對待，就像教育學家陶行知先生說的那樣，人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
或許家有大孩子的家長會覺得我的例子有點太小兒科，因為我家孩子不到兩歲，我們的互動還停留在很簡單的階段，不像孩子大的家庭面臨更大更複雜的挑戰，但我想道理是一樣的。
如果您面臨更棘手更複雜的挑戰，那試著給您的孩子更多耐心和鼓勵，慢慢來一定可以改善。其實，不僅孩子，大人也是一樣無比需要鼓勵啊，時間關係在此不展開。
除鼓勵之外，如何避免過度關注、避免權力之爭，通過不打不罵來教育孩子，父母如何和孩子平等相處、多個孩子之間如何和平共處，有老人幫帶孩子怎麼看待不同教養方式的矛盾……絕大多數章節都讓我有茅塞頓開之感，真的是滿書都想劃重點。
此外這本書難能可貴的地方在於雖然是本心理學書籍，但是它一點不理論化，已經被翻譯成了「媽媽的語言」，很好懂，相信只要認字的絕大多數父母都能看得懂。
蒙台梭利說，每種性格缺陷都是由於由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。孩子的成長只有一次，別等到孩子長大了出現了各種問題，才後悔作為父母我們教養不當。
好的教育是有心而無痕，只有掌握了孩子的心理，才能不動聲色地加以引導。不管你是什麼職業，什麼文化水平，我真誠地建議朋友們，如果你只能為孩子讀一本書，不妨讀讀這本《孩子：挑戰》吧！也歡迎分享讀書心得給我喲。
這本書此生我應該會讀10遍以上。
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