招募｜青少年情緒工作坊

孩子有情緒，過激行為，多動、衝動，厭學、逃學，上網電游，跟朋友吵架，被老師投訴，家長如何應對？

處理得當，孩子多了一次成長學習的機會，還能增進親子關係；處理不好，會對孩子的精神、心理、自信心、自尊心等多個方面造成傷害，不利於身心發展。

青少年情緒工作坊，幫孩子學會自我管理情緒，讓孩子在今後成長中擁有一個穩定、安全的心理環境，從而促進學業和人際關係良好發展。

• 課程目標

通過從認識、改變衝動行為所造成的負面影響入手，反向達到改變造成影響的最初易衝動行為。

本次課程技術有易理解、易操作、形象生動的特點，非常符合青少年的認知、行為模式。

短時間內可以看到矯正效果，並可以幫助孩子在今後的學習工作中養成良好的思維模式，從而提升青少年的情緒管理能力。

• 課程解決的目標問題

（包含但不僅限於）

1、容易放棄目標，不是不想努力而是缺少方法；

2、在學習或其他活動中，常常不注意細節，容易出現粗心所至的錯誤；

3、與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽；

4、往往不能按照指示完成作業、日常家務或工作（不是由於對抗行為或未能理解所致）；

5、常常難於完成有條理的任務或其他活動；

6、不喜歡、不願意從事那些需要經歷持久的事情（如作業或家務）常常設法逃避；

7、很容易受外界刺激而分心；

8、在日常活動中常常丟三落四。

• 課程對象

（包含但不僅限於）

1、 孩子本身有參與、改變的意願；

2、 因為衝動行為而經常受到同伴和老師冷落、批評的孩子；

3、 老師和家長認為需要參與的孩子；

4、 善於用肢體而非語言表達需求的孩子；

5、 對同伴有敵意和經常有防禦過當行為的孩子；

6、 符合上述目標問題4條以上特點的孩子。

• 理論基礎

BEAR（寶貝熊）理論是台灣師範大學從經過多年青少年團體帶領的實務經驗中研發、整合出的一套適合亞洲孩子，用於矯正、改善易衝動青少年的行為模式和情緒管理能力提升的團體帶領技術。

• 團體設置

每個團體由4-8名7-12歲的學齡兒童組成，課上內容由導師技術講授、案例分析、小組互動、討論和角色扮演等內容組成，課後有簡單實操練習。

• 導師介紹

王通慧老師，南澳大利亞國立大學碩士、中科院心理所兒童發展心理學研究生，國家二級心理諮詢師。通慧老師具有國際催眠治療師（IHNMA）和兒童早期教育指導師等資質，並有心理學學士和資深法學背景，在兒童、青少年行為、情緒障礙及家庭團體治療方面有著豐富的經驗。

課程時間：11月3日開課，周六14:00-15:00 ，周二19:00-20:00

團體課程共8次，每周兩次，每次課程60分鐘

報名人數：4-8人一期

報名價格：1780元/8次

課程地點：北京市海淀區 蘇州街18號長遠天地大廈A2座1010 燕園心理學院

報名方式：耿老師：15101518367 ，微信：yybs022