這5種書最好玩的書，讓孩子從小愛上閱讀！
現在的家長都很重視孩子的教育，許多爸媽都希望培養寶寶從小愛讀書的好習慣，努力為孩子創造好的閱讀環境，於是一股腦兒給孩子買許多童書，誰知孩子根本不買賬，不是扔到一邊完全不看，就是淪落成撕著玩兒的玩具。家長嘆著氣擔憂：「這孩子是不是以後不愛學習啊？」殊不知，有可能是你選錯了書喲！
在我看來，0-3的低幼階段，寶寶的書與其說是用來「讀」，不如說是用來「玩」，比起五六歲的孩子需要故事情節縝密、動人，小寶寶看的書更需要能玩、好玩！這個年齡段的寶寶喜歡探索新奇的事物，在家長看來是很容易「喜新厭舊」的，因此書籍形式的選擇也應該更加多樣化，充分調動起寶寶的積極性。下面就一起看看有哪些書可以選擇吧！
1、0-12個月 觸摸書 （Touch-and-Feel Books）
觸摸書，顧名思義，就是要去摸的書。這類書往往在書中某塊地方加入了不同材質，例如絨毛、皮革、棉花、羽毛等，不僅形狀、材質不易，而且有的粗糙，有的細膩，讓孩子感受到物體不同的屬性。
觸摸書的重點不在於閱讀，而是在於調動孩子的感官。一歲內的小寶寶，尤其是低月齡寶寶，還不太懂得說話，比較難以交流；但這個時期孩子的視覺、嗅覺、聽覺、味覺和觸覺都比成人要更敏感，因此觸摸書的充分使用對刺激孩子的五感發育非常有好處。
下圖是SkipHop出的海洋主題嬰兒觸摸，孩子6個月以前我用的比較多，以前在慢成長也做過有獎贈送活動。這本因為是布書，寶寶出生即可使用，全書可洗。魚身既是玩具，打開又是本書，魚尾巴是牙咬膠。魚的面部和魚鱗使用了不同材質的材質。
小烏龜的背部是BB器，按壓會有聲音，小螃蟹的身體是鏡子，孩子可以觀察自己。海帶用了特殊緞帶材質。
章魚的觸手和鯨魚都用了不同材質，摸起來會和周圍有分別。
雖說推薦給小寶寶，但其實這本書在寶寶大了也可以繼續用，用來看圖認識小動物。
家裡還有Jellycat的這套尾巴書，這套書有好幾個主題，例如貓咪、叢林動物、家養動物等等，每一頁介紹的小動物都有不同樣式、材質的尾巴露出來，讓孩子可以去觸摸和區別，非常有意思。而且整本書都帶響紙，對低月齡小寶寶來說，足夠吸引注意力哦！
2、6個月+ 洞洞書（Books with Holes）
洞洞書就不用解釋了，書裡面開洞洞嘛。洞洞書利用了寶寶成長期愛探索的心理，6個月之後隨著寶寶逐漸長大，會開始用手摳書里的洞洞。所以，通常優秀的洞洞書都會巧妙地活用這些洞洞，讓其成為書中內容的一部分。
例如在《飢餓的毛毛蟲》中，毛毛蟲每天吃了顏色、種類和數量不同的水果，後來又吃了許多美味的實物，最終變成了美麗的蝴蝶。不僅可以教會孩子顏色、數字、單詞，還能讓孩子明白只有好好吃飯、均衡營養，才能長大的道理。
這本書我買的是英文原版紙板書，鮮艷的色彩對孩子視覺發育很有好處。
美國作家妮娜·蘭登的猜猜系列也是很著名的洞洞書，同樣是紙板書，因為引進了中文版本，價格比英文版划算許多。這套書目前引進了四冊，每一冊都有不同的主題，其聯想的側重點就不用像《猜猜我是誰？》可以啟發孩子的聯想能力，例如黑白花色聯想到奶牛，叢林的場景聯想到野生動物等。
這套里的《我長大了》這本是講各種小動物小時候和長大後的樣子，孩子很喜歡看，雖然是硬紙板的，但已經翻得舊舊的了。最後一頁的小鏡子則讓寶寶看到自己長大的樣子，互動性很強。
《準備好了嗎》這本中講的都是一些動手的場景，例如投球、吹泡泡，所有的內容都是中英文對照的，畫面也很好看，譬如吹泡泡這張，感覺blingbling的。而這本最後一些的互動就不是小鏡子了，是一個拉頁，只要輕輕拉動，花就開了，我家孩子最喜歡這頁。
3、10個月+ 翻翻書（Lift-the-Flap Books）
翻翻書和洞洞書的初衷類似，都是利用寶寶的好奇心，要孩子主動來探索。翻翻書是在正常的書頁之外，添加了許多可以翻開的小機關，對孩子來說，就像在做藏貓貓的小遊戲。
翻翻書的年齡跨度很大，從給低齡寶寶的布書，到孩子已經上學以後的趣味百科，都有出品。下面就給大家舉幾個例子。首先是著名玩具品牌拉馬澤Lamaze的翻翻布書，適合低月齡寶寶玩兒藏貓貓：誰躲在樹叢後呀？小熊呀。
下面是翻翻書里很有名的兩本，我買的都是英文原版，個人覺得孩子一歲之左右開始看剛剛好。一個是《寶寶的肚臍在哪兒？》（Where is Babys Belly Button?），通過翻頁來引導寶寶認識自己的身體部位，是一本自我探索的書籍。
另一本是《親愛的動物園》（Dear Zoo），翻頁前講述動物的特徵，讓孩子猜是誰那麼重啊？是誰那麼高啊？以此來認識不同的動物。
接下來介紹的Usborne翻翻書適合五六歲的孩子，至少要幼兒園以後吧（恩，我承認自己也是剁手黨，囤貨癖），用翻翻書的形式探索各種場景，例如：動物園、農場、飛機、輪船、金字塔、海盜、人體……等等，都是百科全書類型的翻翻書，低齡至看圖識字母，大到生命科學、量子物理學，跨度是比較大的。
以農場這本舉例，書裡面講了農場什麼樣子，有哪些動物，有什麼生產流程，牛奶是怎樣被產出和運輸的，奶牛內部的身體結構等等……許多機關能翻許多層，一層層剖析物體。想要孩子往理工科發展的家長可以考慮哦：）
4、12個月+ 布偶書（Puppet Books）
國外有一種Finger-Puppet Books，翻譯過來是指偶書，就是書的頁面上有連著小手偶，家長或者孩子可以把手指套進去裝扮成故事主角，控制手偶做出動作的書。我一開始也給孩子買了這種書，還是前面說過的SkipHop出品的，但我家孩子偏偏不感冒，而且我發現這種書局限性很大，手只能套在書裡面啊，有些影響動作發揮。（這本書我翻箱倒櫃找了半天沒找到，因為不受孩子喜愛，不知道玩兒到哪裡弄不見了，汗~只好在網上找個圖片給大家看）
相比之下，我現在更喜歡簡單的布偶書，就是書和玩偶是分離的，這樣不僅講故事的時候活動範圍更大，玩偶可以用來配合講故事，吸引孩子注意力，更重要的是，書和玩偶也可以分開玩兒，孩子可以將小玩偶從童話世界帶入自己的現實世界，做遊戲的時候、睡覺的時候都可以抱著。
原版彼得兔禮盒，配了一個精美的小兔子，孩子愛得不得了。
布偶書的最大優勢就是讓故事內容都立體和豐滿起來，很有真實感，對於一歲以後越來越聽得懂故事內容的寶寶來說再好不過了，孩子上了幼兒園以後也可以教他自己來操縱布偶，玩兒過家家，或是讓孩子發揮想像，給小布偶編故事。
其實讀書這件事是不是好玩，還要看家長願不願走心思。給大家舉個例子吧，下圖是我家的一套海盜書。內容包括：一本解析海盜生活的Usborne百科；一本以海盜為主題的畫冊，裡面有各種各樣的遊戲，例如連線畫出海盜船、給海盜畫出不同風格的鬍子、走出藏寶圖迷宮等等；還有一個海盜形象的手指布偶。
孩子可以先看海盜百科，同時利用布偶做互動，引起興趣後再去畫圖畫本子，整個兒閱讀體驗是很全面的。但其實這三樣東西是我在三個不同地方分別購買的，自己組合在一起利用起來而已。大家也可以參照我的做法，平時逛書店的時候留心，按照主題給孩子準備一些能增添閱讀樂趣的小玩意。
其實我家還有許多小手偶，因為小動物是兒童書中常見的角色，所以隨時可以信手拈來，讀什麼書都可以用。
5、2歲+ 立體書（Pop-up books）
立體書是我個人非常喜歡的一類書，許多精美的立體書可以說是沒有年齡界限的，拿來收藏也不為過，不只孩子愛看，大人也愛看。之所以建議孩子至少兩歲以後再開始接觸立體書，完全是從愛惜書的角度出發的……在寶寶還小的時候，不知輕重的撕撕撕階段絕對可以讓愛書之人痛心疾首 ToT
其實現在有趣的書越來越多。例如，除了以上這幾種書，有的童話書還附帶地圖，可以模擬書中角色的行進路徑玩兒遊戲等等。下圖是噼里啪啦系列童書，說是翻翻書，不如說是撕撕書，裡面的翻頁都是可以撕下來的，很適合一歲前後的寶寶使用。
作者：花時間。國際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，國家二級心理諮詢師，美國PET父母效能訓練講師，現為美國加州PAU心理學研究生。創立公眾號慢成長，分享具有國際視野的早教發育、兒童心理、親子教育知識。
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