成為督導後，你意識到了哪些作為「新手諮詢師」時沒有覺察到的事？

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其實從新手諮詢師到督導中間還有挺漫長的路要走的...

一般來講，正式諮詢執業經驗2年以下的我們叫新手諮詢師，那麼至少有了5年左右的諮詢實務經驗才會開始擔任督導的工作。當然有一個例外可能是，博士生項目中受訓的博士生在上督導課程的時候，會在督導實習中對碩士生進行督導，但這樣的實習督導也是有更資深的「督導的督導」進行把控的前提下的。

所以怎麼說呢，和新手時期相比，督導對諮詢的了解和理解應該還是多很多的...比如在實務中能夠對以前所學的條條框框的知識技能「取其精華、棄其糟粕」了，對諮詢中的不確定性有了更多的了解和耐受度了，意識到諮詢師自己也有必要去經常去接受個人治療了等等。

總而言之，成為督導後，對自己諮詢工作的方方面面都會更加了解，而不是像新手諮詢師容易把大部分注意力放在自己諮詢工作的細節上。

新手諮詢師往往還停留在自己的一腔熱血里，對自己的動機也好，對諮詢工作也好，都有一定程度的理想化。而經過5年以上的摸爬滾打，督導對這些問題經常會有新的覺察和領悟。

台灣國立清華大學教育心理與咨商學系教授施香如老師曾在一次訪談中和我們分享說：

「成為督導前，諮詢師應該先去思考自己當初為什麼成為了諮詢師」。這樣的反思一方面能夠幫助督導師總結自己一路走來的經驗、成為之後可以幫助自己的受督者的材料；另一方面，也有利於督導師看見，他或許不必受限於自己曾經被教導和帶領的經驗。

通過督導課程的學習、督導工作的實踐、以及在實踐中接受更資深督導師的督導，這樣成長起來的督導師對自己的諮詢工作也會看得更清楚，更了解自己做諮詢的動機、自己的諮詢風格、以及諮詢工作中的專長與弱點。

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幫助很多，反饋很少。

1.新手諮詢師自身存在的問題沒得到處理

2.自身存在問題給諮詢所帶來的影響

3.諮詢技術使用不當，如提問方式，共情不足，主觀臆斷等

4.對諮詢技術理解不正確等

應該是很難做到懸置（bracketing），不把來訪者當成一個全新的獨特的個體來對待，敏感的去觀察和捕捉他的反應，共情，一步步建立咨訪關係，再促成改變。

而是這樣:來訪者進入諮詢室，在收集一般信息的和了解癥狀的時候，心理一直在思考，這個問題可以套到哪個模式，似乎在哪裡看到過。等情況了解清楚了，心理已經有了答案:這就是典型的xx問題，由什麼引起。過一會終於憋不住了，對來訪者說，你的問題其實是什麼什麼什麼，你應該這樣做，第一，第二，第三。來訪者的反應是，是嗎？

1容易對症治療，來訪者的趨避衝突就去幫他分析利弊，來訪者有情緒需要處理就針對情緒工作，然而實際上來訪者提出來的問題往往不是來訪者真正需要處理的問題

2容易和假設結婚，來訪者的表現，狀態，反應，經歷可能和看到的書上的一些評估診斷或者分析解釋很像，就盲目的認為來訪者就是那樣的，而忽略了來訪者作為一個人的獨特性和求證來訪者呈現現在的狀態其他可能的原因

3容易急於給來訪者一些解釋，建議，忽略了共情和對來訪者情況的評估，實際上解釋和建議往往只有等來訪者心理準備好了以後才會有效

4當來訪者沒有什麼變化或者自己感覺很無力的時候，往往容易認為是自己的能力不夠而感到無力和沮喪，實際上還有可能的原因是來訪者和諮詢師移情的結果或者其他可能的原因

5容易把諮詢師認為對的，需要解決的東西強加到來訪者身上，而忽略了來訪者的需求

6關注問題多於關注來訪者這個人，關注來訪者口中的其他人多於關注來訪者本身

在企業管理諮詢、思維干涉、心理精神領域都存在：

1、工具流陷阱；企圖快速定位當前案例，但能力不足只能用既定理論或模型來套...然而，你曉得的。

2、常識陷阱；習慣性用常識來補充線索和歸納總結；

3、主觀情緒陷阱；面對負面的本能防禦，投射。

4、固定推演陷阱；模糊和精準的生疏；

5、不完全線索陷阱；

..........

就是這樣額呢。。。

必須要有督導，而且督導要專業。

時間

有非常熱心努力心理諮詢工作的，心理諮詢師，和來訪者一起心理諮詢約9點，每次雙雙遲到到9點半開始心理諮詢

這個頻率是十次諮詢，兩次準時結束，一次不得已換到晚上，七次中分別兩人遲到十分鐘，十五分鐘，半小時。

優點是，心理諮詢師比來訪者早幾分鐘到。

心理諮詢師遲到，這位心理諮詢師也很努力，特意花了家裡的存款，兼職工作，積極學習和督導，但是至少三次比來訪者晚到五到十分鐘。比如約了下午一點，來訪者一點鐘到了，心理諮詢師一點零五分到。

最嚴重一次約十點，心理諮詢師十點四十五分到，看到心理諮詢室門關著，擔心來訪者在和別的心理諮詢師工作，開門推進去……

心理諮詢目標，心理諮詢個案概念化和評估

當然，這些是動態會可以變動，但是總的框架要有。

1. 收的東西很難及時收齊。大家並不是很看重自己做的工作，特別散漫。

2.很難擺正自己的位子。感情帶入工作就會及其危險

3.平衡自己的工作和處理其他的事務