多多馬九久讀圖法到底講的什麼呢？

我們直接來體驗吧。體驗後再說理論。

1.我們來仔細看一下本期封面。請回答，在這張圖中，你都看到了什麼？

我們先來個約定。你所看到的一切，我們統稱為信息。那麼接下來就是比拼的時候了，看看你能從這張圖中發現多少信息呢？

2.請把這些信息用最簡單概括的方式記錄下來。要求是簡單，清晰，準確。

比如：黑色的眼圈。帶蝴蝶結的白色髮帶。有脾氣的飛行掃把……

3.我們也可以通過遊戲的方式測試一下你描述的信息是否準確。

比如你看到這幅畫之後，你開始用語言描述這幅畫中的信息。讓聽的人根據你的描述畫出這幅畫，看看他最終會畫成什麼樣子！

通過這項遊戲，我們可以清晰的知道我們的表達能力是否夠準確，如何把信息準確無誤的傳遞出去，是我們練習的第一個重點！

當然這只是個測試遊戲，我們不要把重點放在結果上，比如，講的不清楚啊，畫的不好看啊等等。沒必要對結果失望，我們只是通過參與，發現我們欠缺什麼，那麼我就知道該去彌補什麼了。

接下來，我們已經知道自己的描述不夠準確，甚至有些混亂，不夠清晰，而且只是用語言表達，我們根本記不住我們都說了什麼，並且很有可能總是在重複一些信息。

所以有必要寫下來。別著急。這一次我會告訴大家一種更有效的記錄方法！

請在紙上畫個九宮格

然後在九宮格里標註你所看到的信息，記住，這一次標註是要邊回憶邊標註，不要看著圖寫！

這不是在考驗你的記憶力，而是通過訓練幫你提升記憶力！誰不希望自己過目不忘呢。

為什麼要在九宮格里標註呢？因為這小格子方便幫你找規律。比如從整體到局部，從大到小，從左到右，從上到下等，無論怎樣組合，只要發現規律，就方便通過規律提示你回憶出更多的細節信息！

3—5歲的寶貝，可以說，通過描述，讓家長幫忙記錄在九宮格里。

5—8歲的寶貝，可以畫，把回憶出來的信息畫到九宮格里。

8歲以上的寶貝，可以連畫帶寫。以寫為主。因為這主要是鍛煉孩子的文字與圖片對應的能力！昨天我們在群課直播中，很多朋友可以聽到很多量詞孩子們搞不明白。一個，一顆，一對，一雙，一片，一隻，一種，一類……雖然量詞很小眾，但是也會偶爾跳出來妨礙一下人們的理解力。

通過這個九宮格的過渡方式，可以讓孩子慢慢習慣，用文字去轉化圖片。了解文字與圖片之間的關係。圖是具象的，文字是抽象的，用抽象的符號去概括具象的畫面，是我們必須掌握的一種能力！我們學寫字，學說話的目的就是為了將一件事清晰的描述出來，無論是圖像還是情感。所以能夠準確的表達自己才是我們最需要掌握的能力！

因此我帶大家看圖的目的，不是為了怎麼去識別一張圖有多好看，或者由哪些元素組成，而是通過這樣的讀圖練習，讓大家習慣表達，習慣清楚的表達，習慣準確的表達！習慣傳遞出有用的信息！

其實第一階的練習，應該是至少兩個月的時間，每天練習，不要著急換花樣，第一階是基本功。我們都知道基本功的重要性！基本功紮實了，後面升級就容易多了！

用九宮格的方式去練習，有規律，有條理，有層次的去講話！

今晚我將給大家介紹第二階和第三階的玩法。

有不明白的地方，可以留言給我，我會一一回復。