早教和幼兒園到底有什麼區別？

對於剛有寶寶的家長來說，總在糾結於早教和幼兒園到底有什麼區別？到底應該讓孩子上什麼的問題。

今天，小恩就來帶各位家長詳細的了解一下【幼兒園】和【早教中心】的區別、

1、教育方式不同

幼兒園注重應試教育，早教更注重在孩子的能力素質、心理的培養。

不得不承認，幼兒園絕對是大多數家長放心的選擇。因為它是國家公認的教育階段，而且公立的幼兒園保護措施會更好，這當然都是正確的。

但正是它的教育性質和大眾的殷切關注，使得幼兒園對於寶寶的安全關注點更高，對於嬰幼兒的教育關注點自然就會有所弱化。甚至連幼兒園的老師，對於寶寶的希望都是安全就好，至於能學會多少東西，這都是上了小學時候需要考慮的事情了。

可寶寶嬰幼兒時期的教育真的不重要？不是的。據科學資料顯示，人的大腦最好的發育期就是在嬰幼兒，嬰幼兒時期的開發程度對於日後的智力發育有著不可忽視的影響。

所以早教中心對於嬰幼兒教育的培養就尤為重要了。通過老師的引導和混齡寶寶的引領帶動作用，能夠幫助孩子建立起良好的生活習慣和學習思維，在一些日常的益智遊戲中更是可以最大程度開發孩子的動手動腦能力。

2、教育的對象不同

幼兒園將幼兒作為教育的主要對象;而早期教育對象除了孩子，還有家長，而且首要的是家長，相信大家對於幼兒園給孩子布置的作業並不陌生，彷彿這些作業並不是需要孩子完成的額，而是需要家長完成。

雖然這種形式能夠增加一定時間的親子互動時間，但是收效甚微。更多的情況是家長在埋頭做功課，而孩子在一邊毫不關注，這就失去了手工作業的最初目的。

而在早教機構中，強調親子互動更是通過一些有趣的小遊戲，直接創造出一段完全屬於親子雙方的時間，根據寶寶的接受程度設置不同難度的遊戲，並不單純的依靠孩子的年齡作為唯一的辨別途徑。

通過遊戲時間，使家長通過與孩子共同遊戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者，在日常生活中能更加自主自發的進行互動。

3、教學活動的形式不同

幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習為主要形式，由於班級中的孩子數量較多，師資配比過少，很容易出現某個寶寶被忽視的現象，對於傳授的知識，也會因為不同的理解能力造成不同的學習進度，這對於大基數的班級來說是無法控制的。

而早教機構通過父母與寶寶在老師指導下一起遊戲的方式，引導父母學會在遊戲中觀察孩子、了解孩子，進而掌握一套科學的遊戲方式，並通過這些遊戲方法對嬰幼兒的發展進行干預。

作為一種新型的、科學的教育模式，早教機構更強調父母、看護人與孩子在情感溝通的基礎上實現雙方互動，這不但能促進嬰幼兒從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質得到不斷提高和完善。

4、教育的目標不同

幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力，促進孩子全面發展。

而早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。

5、教學活動的時間不同

幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規定以一個學期為一時段，每周一至周五在園。

而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段，家長可帶孩子定期參加早教機構組織的集體遊戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時，活動結束後就可離開。

以上四點就是早教和幼兒園的最大區別，各有利弊，總體來說早教的陪護方式更自主，更靈活，也更深度，而幼兒園的陪護方式則更注重統一性。

不論家長們如何選擇，小恩都衷心希望：我們所有的寶寶都可以健康、快樂、平安、睿智的長大！