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別妄想在這本雜誌上發表文章

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一本影響力很大的高等教育研究雜誌最近聲明，暫停接受新文章投稿。原因是近兩年收到的稿件積壓，雜誌需要時間來消化。有些人認為這個事件指出了學術出版中更大的問題，例如許多學者不願意審稿。

那些希望今年夏天向「Review of Higher Education」雜誌提交手稿的作者可能會在該期刊的網站上看到這條消息：

Guidelines for Contributors

Due to the large number of high-quality manus received to date, and with a commitment to ensuring a reasonable publication timeline for authors, RHE is temporarily closed for manu submissions. Manus already in process are unaffected. Please check back for updates.

作者須知

由於迄今為止收到了大量高質量的手稿，並承諾確保作者儘快出版的時間表，因此RHE暫時關閉提交稿件的功能。 已經處理的稿件不受影響。 請定期查看更新。

鑒於「 Review of Higher Education」是該領域最負盛名的出版物之一，也是高等教育研究協會的官方期刊，因此這封信被認為是不和諧的。這也引發了學者之間有趣的討論，當一本頂級期刊收到大量投稿，不堪重負，更有趣的是雜誌公開承認，這意味著什麼？

布魯明頓印第安納大學（Indiana University at Bloomington）教育領導和政策研究教授，「Review of Higher Education」的編輯Gary Pike說：「我們是自己成功的受害者。」 「在過去的四年中，我們的稿件提交數量都有了顯著的增長，稿件的質量也有所提高。目前的情況就是我們已經積累了大量已接受的文章。

準確地說是兩年的積壓。 Pike說，編輯部告訴急需文章以獲得職位的作者，他們的文章將在2020年出版，但是這對作者來說意義已經不大。因此，ASHE計劃直到2019年初暫時接受新的投稿，他們不得不批准並決定刊物由目前的每季度出版5篇，改為每季度出版10篇。

Pike說，一旦最初的積壓被清除，每期出版七篇文章可能更為持續。Pike還表示，他正與Johns Hopkins University Press（約翰霍普金斯大學出版社-該雜誌的出版商）討論如何擴大其在線優先出版平台的使用範圍，以便更快地公開發表。

儘管如此，對於高等教育學者來說，一個主流期刊不接受投稿仍然是個大問題。

「這本期刊是我們這個領域中排名前三到五的期刊之一，」北卡羅萊納大學威爾明頓分校高等教育助理教授Kevin McClure周三接受採訪時說。「而且一些較大的研究型大學期望學者不僅要在某一個高水平期刊上發表，而且還要在所有這些期刊上發表。」

換句話說，「人們一直在努力爭取在這些期刊上發表文章來獲得任何東西，」McClure說。「這本期刊的接受率不到10％，所以原本就很難做到的事情現在變成了不可能的任務。這大大影響了一些學者的職業生涯。「

McClure並沒有譴責學術界只強調在一小部分精英期刊上發表文章，只是客觀描述。許多其他學者也敦促教育以外的學科重視在更多樣化的高質量期刊上發表文章，尤其是在任期和晉陞方面。

Seton Hall University高等教育助理教授Robert Kelchen曾在博客中評論過「Review of Higher Education 」的拒絕投稿一事，他在接受採訪時表示，雖然自己部門的領導可能會認可並獎勵成員在其他更多優秀期刊上發表的論文，但來自不同學科的大學委員會可能不會承認和獎勵。因此，在他自己的職位申請中，他將自己發表文章的期刊影響因子標示出來，因為這些信息可能學科以外的人可能並不了解。

「我認為應該由申請終身教職的人來教授和展示，還是有其他一些期刊也是高質量和有影響力的。」Pike說，Review現在接受大概5％到7％的提交稿件。當被問及他是否同意McClure，Kelchen和其他一些人認為學術界過於強調在一小部分期刊上發表時，Pike笑著說：「現在你要求我違背自己的經濟利益。」

轉向嚴肅，Pike說他目前正在研究高中科學、技術、工程和數學培訓對大學STEM成績的影響。因此，「從一系列不同的高質量期刊中統計出版物是有價值的，」他說。「當然，我希望每個人都至少能在我們的期刊上發表一篇文章。」

在社交媒體的討論中，一些人將Review的積壓歸結於學術出版中的一個常見問題：找不到審稿人。許多期刊編輯報告說，鑒於投稿量越來越大，對教員工作時間的要求也越來越高，而且評審的補償也沒有超出「評審和被評審」的因果關係。

正如McClure所說：「整個學術出版業都依賴於這項志願服務，這本身就很畸形，所以當然會出現併發症。」

亞利桑那大學（University of Arizona ）高等教育學教授，Review期刊副主編Jenny Lee在推特上說，超過25位學者「拒絕/無視我發出的請求審稿的邀請」。每個人都需要幾個星期才回復，有些人從不回復，甚至連一聲「我很忙」都懶得說。

Lee在推特上也提出了關於期刊編委會角色的問題，建議編委會成員應該做更多，例如幫助期刊審稿。這不是第一次對編輯委員會的角色提出質疑。例如，去年，「Third World Quarterly 」雜誌編輯委員會將近一半辭職，質問他們為什麼沒有被要求就一篇關於殖民主義的有爭議的文章發表意見。

這種反應提出了一個困擾我一段時間的重要問題。我們需要重新思考如何選擇編委會成員。有些人什麼都不做，就能坐享其成。t.co/6hhHhT3mPL

- Jenny Lee（@jennyj_lee）2018年8月15日

喬治亞大學（University of Georgia）高等教育教授，另一個類似刊名「Research in Higher Education」的編輯Robert K. Toutkoushian說，該期刊有一個由40名學者組成的諮詢編輯委員會，他們同意每年審查4到8篇手稿。或約三分之二的綜述。不過他說，他經常不得不在編委會之外尋找具有特殊專長的審稿人。而他的成功率並不算高。

「通常我都不會收到我邀請來審核的人的回復」，他通過電子郵件接受採訪說，他指出可能需要數周或數月才能找到具有合適資格的人進行審稿。

但是，Toutkoushian補充道，「我們這個領域一些專家相當敬職敬責，我對他們所做的努力感到驚訝——並深表讚賞——他們不僅進行了評論，而且為作者提供了深思熟慮的建設性反饋"

Lee沒有立即回復記者的置評請求，但Pike說，這條關於找到尋找審稿人的推特是在引用一個特別的案例: 他自己的手稿。儘管論文被隱去了作者姓名，但Pike表示，他懷疑一些潛在的審稿人能判斷出這篇手稿是他的，因此他們試圖避免評論編輯。

根據Pike自己的經驗，在一個非常糟糕的日子裡，招聘審稿人意味著發出去9個邀請，然後得到2個同意。但他表示，Review期刊通常不會很難找到審稿人，目前期刊的危機是如何安排這些優秀的文章。

作為參考，四年前這些期刊在一年內收到了250到275份手稿。今年，該期刊預計將收到約350份手稿。Toutkoushian說，他的期刊去年收到了672份投稿，而只發表了大約40篇。

在其他領域也出現了類似的增長，部分原因是研究生髮表論文的壓力越來越大。紐約大學(New York University)哲學教授j·戴維·韋勒曼(J. David Velleman)去年甚至建議，研究生不應該出版，這樣可以讓審查和出版渠道更加暢通。Velleman還聲稱，由於出版的總體壓力，出版物的質量正在下降。

但這並不是Review雜誌面臨的情況，這本雜誌手稿質量仍然很高。他說，無論如何，Review期刊從研究生那裡獲得的論文並不多。不過，Kelchen說，五年前他被聘用時，他沒有發表過任何文章。今天，未發表論文的研究生可能得不到面試機會。他補充說，他補充說，這意味著教員必須站出來，在缺乏審稿人的情況下，對他們進行審查。（McClure還建議優秀審稿人應該得到專業協會的認可，或根據他們的評審記錄邀請他們加入編輯委員會。）

不過，最終，Kelchen說，期刊要麼必須變得更具選擇性，部分是在他們將手稿送外審之前拒絕更多的論文，要麼出版更多的文章。

密歇根州立大學(Michigan State University)高等教育系副教授、國際期刊「Higher Education」的協調編輯布倫丹?坎特韋爾(Brendan Cantwell)周三表示，他的期刊每年出版兩卷和12期。它在2017年收到了1100份投稿，但它比其他一些出版物有更多的空間。Cantwell表示，它的影響力指標與該領域的頂級期刊相比還是具有競爭力。

與認為排他性或「限制訪問狀態或質量的期刊相比，他說，「我們的方法是發表更多同行評審的文章。」

印第安納大學普渡大學(Indiana University-Purdue University at Indianapolis)的城市教育教授、美國高等教育協會(ASHE)主席洛麗·巴頓·戴維斯(Lori Patton Davis)在電子郵件中說，Review期刊稿件積壓「實際上反映了高質量獎學金的增加，以及人們希望把自己的工作納入高等教育研究的首要期刊的願望」

原文鏈接：insidehighered.com/news


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