三個真實案例，手把手教你如何建立孩子的安全感！

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「我家寶寶和小朋友玩的很好，唯獨就在老師和其他成人面前結結巴巴滿臉通紅說不出話」「她自己在客廳玩的挺開心，可一旦你離開他的視線，她就開始哭鬧，非要找媽媽？」「孩子總是與小朋友起衝突，喜歡打人！」……

經常有寶媽向我諮詢類似的問題，而這些問題的核心點就是關於「安全感」的問題。

大家越來越重視安全感的問題，源於安全感的建立，將決定孩子一生的發展。

但是我們需要正確認識什麼是安全感，而不是把所有的問題歸結於安全感的原因，否則並不能對症的解決問題。

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埃里克森的人格發展階段理論中，認為孩子第一個階段的危機就是信任和懷疑。

這一階段的主要影響來源於母親。如果這個階段，父母可以滿足孩子的的需要，孩子就可以產生最初的安全感，如果他們的母親拒絕他們需要，孩子就會形成不信任感。

所以信任是建立安全感的關鍵。有安全感的孩子，會比較獨立、自信，與他人能友好相處、也更容易感受到快樂；而童年缺失或缺少安全感的孩子，容易自卑、敏感、多疑，不太善於與他人建立關係。

那麼如何幫助孩子建立安全感呢？

下面我們就通過三個真實案例來演示：

孩子面對權威型或者陌生人群不愛說話，家長不要覺得丟臉而強制性的要求孩子必須打招呼必須滿臉笑容，反而是可以蹲下來撫摸孩子，詢問孩子害怕的原因是什麼？

這種撫摸孩子軀體的行為會讓他在生理上提升安全感；詢問緣由並加以分析的行為會讓孩子找到自己不合理的信念有哪些，以及「我」到底應該怎麼做才是好的。

不斷尋找媽媽的孩子會以為，媽媽一旦離開，身邊的環境和人群會對自己造成傷害。而事實上，並不會有危險。

媽媽可以先嘗試讓家中其他的成員來替換自己，一邊讓孩子脫離依賴母親的習慣，二是讓孩子意識到其他人也是可以成為自己依賴的角色。

再者，家長可以慢慢的嘗試讓孩子一個人存在一個空間內，但是需要提前向孩子表達自己要去哪裡要辦什麼事情，多久會回來。讓孩子在時間和事件上有一個明確的認知，反而是那些突然間消失的母親會給孩子帶來巨大的不安全感。

同樣，對於用暴力來解決問題的孩子，家長需要先自省家裡的環境氛圍里是不是有暴力成分存在。

父母間開玩笑打鬧，在孩子的眼中會變成我打你是鬧著玩的表現。或者說，是不是對孩子實行打罵指責的教育方式，讓孩子認為只有暴力才是解決問題的唯一辦法。

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