思維轉變——初入職場的小生視角

來自專欄在職場中成長

我是一個優秀的產品助理~，首先要敢於說出來，然後在想要做的事情，就這樣，畢業了小半年了，工作趨於穩定，每天工作的很開心，4個月了，有必要輸入一些自己的想法：

怪誕的學生思維

學生思維很可怕，可怕到兩條平行線一點一點漸行漸遠，這是一個很穩定、人們都熟悉的思維，也是校園裡大多數學生的標籤，上課要去教室、一些不必要的會議要去參加、並沒有什麼用的室外活動被迫參加，輔導員讓做什麼，學生不加思考的去執行，做了就好啊，反正出事情了，都是輔導員的過錯，和我沒有關係啊，想想這種人可能在學校里混的可能很好，但是要在社會上是一個什麼樣的存在啊，可怕~

什麼是學生思維？

讓做什麼就做什麼、對一件事情沒有自己的想法、沒有承擔責任的意識...，這就是學生思維。剛開始覺得自己這樣挺好的，別和任何人發生思維碰撞，做好自己的事情就行了，這樣就不會犯錯了，老老實實的工作，後來想想，這樣的人應該完全站在基層工作，因為他永遠也不會升職，這就產生了同樣的畢業兩年，有的人做了中層，可以獨立帶項目，然而有的人只能做一個工作安排的一些事情。

為什麼會有學生思維？

環境相關，小的時候就被家長告誡在學校里要老老實實的，要聽老師的話，不要惹事情，長期以往，孩子就變成了「聽話的孩子」，不敢反抗，自然也失去了思辨、敢於表達自己想法的習慣。

自身限制，自己看過的書、走過的路，都將成為自己以後的談資和經歷，沒去過黃河，她沒法想竟然還有這般波瀾壯闊的江，沒去過華山，根本想不出中國還有如此陡峭、如此巍峨的高山，答案很簡單，因為自己沒見過，接受能力就較差，陷在固化的學生思維里，就很難出來。

怎樣打破學生思維？

公司是自己的家。聽起來特別俗氣，但是對思維轉變很有用，使自己從打工者的角色轉變為管理者的角色，甚至老闆的角色，想自己平時不能想，做自己平時自己不能做，慢慢的，好的、壞的雜糅在一起，全部接受，成長速度最快

工作是為自己做的，不是為除自己以外的任何人做的。工作難推進、邏輯複雜，啃下來了，也就是那樣子，一切都是紙老虎，你現在不會，可能還缺少克服紙老虎的辦法，一切都建立無論在任何時刻都無條件的自信的基礎上，沒有什麼是做不了的，做的好與不好，是經驗問題，是時間問題。

擁有一個小目標（月薪1萬）。我喜歡的人很優秀，身材很好，智商很高，所以我沒辦法停止為自己賦能。這是一個小目標，努力工作，在未來的半年內，期待做成一些事情，把每一件小事情做好，有一些事情是水到渠成的東西。

胡亂寫的，以此紀念工作第一年的10.1

無價值的信息泛濫時，有價值的信息/服務會變得更加昂貴。

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