如何正確對待熊孩子的「Terrible 2 和Horrible 3」（可怕的兩歲，恐怖的三歲）？

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「Terrible 2和 Horrible 3」是美國很流行的一種說法，指的是兩三歲的寶寶第一次萌生獨立的意識，經常會跟爸爸媽媽產生衝突的階段。今天小編就來教各位媽媽如何正確引導正處於T2和H3階段的寶寶~

「Terrible 2和 Horrible 3」是寶寶從一個完全依賴爸爸媽媽的小baby轉變為相對獨立並且掌握了一定生活自理能力的kid的階段。這裡的2歲和3歲只是一個大概的時間點，有一些寶寶可能最早在15個月到18個月的時候就會體現出來，最晚可能要到3歲半到4歲半甚至更晚才會結束。

T2和H3這個階段對於寶寶整個人生來說是非常重要，因為寶寶第一次開始萌生獨立的意識，會想要自己去做所有想做的事情。但是這個階段爸爸媽媽肯定不能放任寶寶不管，必須給寶寶設定一些界限，讓他知道什麼事是可以做的，什麼事是絕對不被允許的。因此在這個階段里爸爸媽媽和寶寶會不可避免的出現各種矛盾和摩擦，那麼如何正確對待「Terrible 2 和Horrible 3」的寶寶給予其正確的引導呢？

一、幾條需要遵循的基本原則

1.設定界限，言出必行

這個階段父母要做的最主要的一件事情就是給尋求獨立的寶寶設定好界限，簡單來說就是給孩子建立routine，告訴他什麼可以做，什麼不可以，什麼需要父母的幫助才可以做。設定好界限之後就一定不要輕易改變，說到做到，嚴格執行，比如規定寶寶起床睡覺的時間，晚上睡覺前會講幾個故事等等。

2. 理性冷靜地對待寶寶的錯誤，避免情緒化處理

T2和H3階段的把寶寶對自己周圍的世界有了探索的興趣，也會跟身邊同齡的小朋友有更多的接觸，這個階段中寶寶就很容易做出一些讓父母生氣的事情，比如欺負別的小朋友，不願意跟其他人分享玩具，在家裡亂塗亂畫各種搗亂等等。面對寶寶的錯誤，父母第一時間肯定會很生氣，一生氣了就會情緒化處理甚至大吼大叫，這樣不僅會嚇壞寶寶，而且也達不到任何教育的目的。

爸爸媽媽一定要理解，寶寶還小，才剛剛建立起對這個世界的各種概念和認識，肯定會出現有偏差的地方。而且這個階段的寶寶非常敏感，很容易被情緒化的父母嚇到，甚至對父母產生抵觸情緒，所以在處理寶寶的錯誤之前，父母自己一定要先冷靜下來，然後再好好地跟寶寶談話，講道理。

3.像尊重成年人一樣尊重孩子，使用孩子能理解的語言來溝通

在跟寶寶交流的時候，儘可能地去使用一些簡單明了的語言，試著從孩子的視角來出發。上面提到了，寶寶這個時候非常敏感，爸媽如果說了不合適的話很容易傷害寶寶幼小的自尊心。舉個很簡單的例子，寶寶第一次自己扣扣子，但怎麼都扣不好，這個時候合適的表達方式應該是「扣扣子是有一點點困難，你先自己試一試，需要媽媽幫忙的時候再告訴媽媽好嗎？」。

總之，在面對孩子時，不要忘記你自己也是從孩子過來的，所以儘可能對孩子多一點點耐心和鼓勵，讓他知道父母是值得信任的。

二、怎樣讓孩子「聽話」？

想要規範孩子的行為，最簡單直接的辦法就是給孩子下指令，但是孩子不一定會聽，因為他自己心中會有自己的想法。如果想讓孩子更好的接受父母給的指令，不妨參考一下下面這幾個方法：

1. 直接告訴孩子你希望他做什麼，避免用「不要做XX」這種指令

年紀小的孩子理解能力有限，如果媽媽只是不停地告訴他這個不可以做，那個也不可以做，孩子不僅不知道自己到底可以做什麼，還有可能產生逆反心理，覺得媽媽的限制太多了。所以下指令的最好方式就是直接告訴寶寶做什麼，並且儘可能讓指令清晰明確。

比如在「不要跑」和「慢慢走」這兩個意思同樣的指令之間選擇「慢慢走」，寶寶才會更容易執行。類似的「不要在牆上亂畫」、「不要把書丟在地上」換成「可以在塗色本上畫畫」、「把書撿起來」更容易讓寶寶明白你的意思。

2. 使用平靜的語氣，避免聲音過大，語速過快

大聲音，語速又快會無形之中給寶寶一種壓力，如果是本身脾氣性格就比較急躁的父母，可以試一試多用「請」來緩和語氣。

3. 避免用body touch去push孩子執行指令

有時候媽媽下了指令之後，孩子半天都不過來，比如喊寶寶來刷牙，寶寶過很久才慢慢地挪過來，這個時候有些心急的媽媽就會推一下孩子或者拍一下孩子讓他快點。這種body touch會給孩子很明顯的你在push他的信號，會讓他感覺很不舒服。

4. 孩子完成指令之後一定要大力表揚並給予獎勵

表揚孩子也是有技巧的，如果每次都說同樣的「寶寶好棒」這一句話，似乎有點敷衍了事的感覺，時間長了孩子根本感覺不到你是真的在表揚他。所以在孩子完成指令之後，媽媽表揚的語氣一定要真誠熱烈，具體到孩子做的事情上，比如「寶寶把書都放回書架上了，真棒」，這樣可以傳遞給寶寶「媽媽是喜歡我剛才的表現」的正面信息。

再來說說獎勵，獎勵的方法有很多種，比如給寶寶貼小紅花、小紅旗、sticker，在使用這些獎勵機制之前媽媽可以先跟寶寶約定好，比如一個月攢到5個貼紙就可以吃冰淇淋，攢到10個就可以帶寶寶出去玩遊戲等等。

三、關於給孩子Time Out

Time Out就是一種與表揚鼓勵的完全相反的教育方式，個人認為不是孩子所有的錯誤行為都要用Time Out，那些比較嚴重的比如孩子故意有physically aggressive行為的才應該採用這種辦法，當然具體的尺度和標準媽媽們可以自己把握。

Time Out的時間一般來說應該和孩子的年齡呈正比，年齡越大的孩子 Time Out的時間應該延長，比如兩歲的孩子是一兩分鐘，五歲的孩子是五六分鐘。在Time Out的時候，不管孩子如何哭鬧，爸爸媽媽以及家裡的任何大人都不能給孩子任何的attention，即使是批評教育這種negative attention也不要給，只有這樣才能真正讓孩子明白事情的嚴重性。Time Out就是是要告訴孩子一個道理：做錯了事情，受到的懲罰就是被爸爸媽媽放在一邊暫時置之不理。

在實行Time Out之前，一定要跟孩子講清楚只有當他安靜的坐在Time Out的地點的時候才可以開始計時，只要站起來走動了就不算。另外進行Time Out的目的絕對不是恐嚇和威脅孩子，而是為了給孩子一個自己反思的時間。當孩子乖乖的平靜的Time Out完後，媽媽可以適當的給予口頭上的表揚，因為畢竟孩子遵從了父母的指令。Time Out之後孩子一般都足夠平靜了，這個時候才是父母教育孩子最好的時機，可以告訴孩子為什麼要對他實行Time Out，然後簡單明白的指出他之前做的事情錯在哪裡。

最後來講一講Time Out地點的選擇，建議媽媽選擇一個沒有什麼好玩的東西和玩具的房間，比如讓孩子坐在衛生間里的馬桶蓋上。此外，Time Out一定要開門，上面說的no attention主要是說不跟孩子有任何的eye contact，並不代表完全不理會孩子的動靜，而且把小孩子關在密閉的空間也不太合適。

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