父母要記住幾個對孩子很關鍵的年齡段

有研究稱3歲、7歲、10歲是腦部發展的轉折點，更是孩子強化潛能的黃金期。

所以各位爸爸媽媽們，想讓孩子變得更優秀，就一定得好好把握這三個黃金時期。這三個時期到底該怎麼管教孩子呢？

1.三歲

這段時期鍛煉大腦潛能的關鍵在於培養大腦功能的基礎——本能。3歲左右的孩子開始有了強烈的自主意識，會陸續出現生存、求知和找同伴的本能。這些本能也會讓幼兒的大腦出現各種特徵，例如：想競爭，想要模仿，想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴。

這時候，我們要善於利用孩子的競爭意識。比如告訴孩子：「把玩具收好」。但是往往講完後孩子卻毫無動靜。這時候不妨試著對孩子說：「我們來比賽誰收拾得快！」孩子聽了就會興高采烈地開始整理。

兒童不喜歡填鴨式地硬塞太多知識，但是對於學一點點新東西卻會覺得開心，這就是因為求知本能產生了想要模仿、想自己做一些事的特性。但是他們往往還不知道該如何去表達自己的情緒，往往會本能地哭鬧、撒潑打滾。

家長首先要明白孩子的需求，然後可以給孩子選擇的機會，盡量不要用暴力解決問題。比如面對哭鬧不想離開電視的孩子，可以讓孩子選擇洗澡或者聽睡眠故事，比強關電視要來得好。重要的是讓孩子能抱著愉快的心情對話，並且經常誇獎孩子。

2.七歲

很多孩子開始步入小學，進入了第二個叛逆期。進入新的環境，總覺得自己長大了，想自己做主，所以經常跟父母唱反調。其實7、8歲的孩子正處於天性愛玩的時候，精力旺盛，正是需要跟小夥伴玩耍去發泄的時候。但是家長往往會拘束孩子出去玩，其實只要孩子作業寫好了，就可以放心大膽地讓他出去鬧騰。

什麼年齡做什麼事情，7、8歲的孩子總窩在家裡，對身心發展是非常不易的。此外，這個時期的孩子不管是寫作業還是其他事情，總有磨蹭、拖延的壞習慣。「待會再做」這句話代表的是「並不想做」的心情。

換句話說，老愛講「等一下」的小孩，大腦沒辦法培養主動想做的心情，思考力和記憶力自然無法充分發揮，最後會變成一事無成的腦袋。

當孩子說出「等一下」時，先想想為什麼孩子不想馬上去做，請仔細觀察孩子，並且妥善引導，別讓孩子養成凡事都要「等一下」的拖延習慣。

3.十歲

7歲～10歲之後，是適合真正進入學習的階段。不過從鍛煉大腦潛能的角度來說，有一點是父母親務必要注意的，那就是絕對不要總對孩子說「快去念書」這種話。

這個時期兒童的大腦，屬於接受越多父母的指示、命令，表現就會變得越差，因此具有豐富人生經驗的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關鍵就是「丟出好的問題」。

建議在這種狀況下可以利用好的問題，將「要這樣做才對！」的命令改成選擇題，以「你想要怎麼做呢？」來詢問，讓孩子能自己選擇。

重要的是讓孩子自己說出「我也要這樣！」「我會這麼做！」如果想讓孩子也思考解決方法，就說：「說不定還有更好的方法，先想一想，明天再說吧！你是媽媽的小孩，一定想得出好辦法。」試著用這種提議來激發孩子的自尊心。等到孩子努力想出來之後，別忘了大力稱讚：「真不愧是媽媽的小孩！

尊重理解孩子，藉由這種方式養成孩子自我學習的好習慣，才能算培育出真正的好頭腦。