讀《故鄉》有感

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魯迅曾在《（吶喊）自序》中談到，1898年他第一次離開老家紹興，「想走異路，逃異地，去尋求別樣的人們」。在1919年12月，他回到老家紹興接母親到北平生活。《故鄉》就是根據這段真實經歷為藍本演繹出來的。當然，這件事只是作者寫這篇文章的觸發點，我們更應該了解的是其所在的社會背景。

在《故鄉》中，以「我」回故鄉為線索，描述了「我」回故鄉——在故鄉——離故鄉的所見所聞，文中理想與現實的場景交織，耐人尋味。

文章開篇就寫了「我冒了嚴寒，回到相隔兩千餘里，別了二十餘年的故鄉去」，在此，可以看出「我」回家之急迫，也可以知道「我」已多年沒有回家鄉，二十餘年的思鄉之情，唯有通過幻想年少時的那個美麗的故鄉以得到些許情感慰藉。然而，現實的故鄉真如想像中的那麼美好么？

不得不說，「時候既然是深冬……沒有一些活氣。」現實的故鄉縈繞著的悲涼的氛圍，使「我」當頭一棒，不禁懷疑「這不是我二十年來時時記得的故鄉」？後來「我」只能安慰自己，「故鄉本也如此」，「這只是自己心情的改變罷了」。然而，這兩個故鄉真的一樣嗎？

不，那是兩個不一樣的故鄉。「我」理想的二十多年的故鄉，它是美麗的。它跨越了「院子里高牆上的四角的天空」，無比廣闊。這理想的故鄉，是現實的，是「我」年少時真實經歷的，但是它又是虛幻的而理想化的，是常被束縛在四角天空的年少的「我」在與少年閏土相處中構建出來的充滿孩子純真與美好的世界。在這個美好的世界，「我」沒有少爺身份的傲氣與尊貴，少年閏土沒有打工人家的卑微與麻木。我們是在雙方地位平等的基礎上交流著天下的新鮮事，「都是我往常的朋友所不知道的，他們不知道的一些事。」當我們漸漸長大，人愈發的成熟，認識到世界的冷酷無情，當童心不在，就看到了現實中那灰暗與殘破的故鄉。

在我理想的故鄉里，那「紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈」 可不就是少年閏土嘛。他還會捕鳥，看西瓜和管猹，有著說不盡的「無窮無盡的希奇的事」，年少的他，是多麼活潑開朗、聰明能幹。然而，時過境遷，再見他，卻是「先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，……像是松樹皮了。」如此麻木獃滯的神情，哪裡還見得一點當初的活潑。見到「我」，他由歡喜到凄涼，由顫動到恭敬，最後道出一聲：「老爺」。當初無話不說的小夥伴，終是「隔了一層可悲的厚障壁了」，讓人如何不感到心酸？

理想故鄉與現實故鄉的巨大差距，「我」以心情的改變作為原因。事實是這樣么?也許是吧。年少的「我」，本是家景挺好的少爺，對於身邊打工人的神情，對於那四角天空，早已習以為常了，便不會有其他想法。唯有閏土在海邊經歷的我們往常不知道的事，才會讓「我」驚奇，一記便是二十餘年。那麼為何長大後的「我」看到了故鄉的另一面？此時的「我」，不再是地主家的少爺，而是現代知識分子，接受過良好的知識教育，回到故鄉，因立場不同，便看出了現實故鄉存在的問題，那歷史遺留下來的階級觀念，仍然深入農民心中，從未拔除。那農民生活的困頓，竟使得曾經活潑的人變得麻木獃滯，多麼驚奇！

理想再美好，卻是記憶中沒有影像，沒有言辭的。現實再殘破，再凄涼，卻是真實存在的。但幸好「希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」也許希望渺小，但是還是有機會改變現實故鄉，向理想故鄉前進的。