做一個講課好、為學生著想、值得學生信任的老師

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來自專欄小矚開講4 人贊了文章

今天是教師節，祝曾經教過我的老師們和現在的各位同行節日快樂！

收到很多的祝福，原諒我自大一次，就不一一回復了。在此表示感謝，沒有你們的鼓勵和支持，我可能不是現在這樣的老師。希望發來祝福的學生和其他朋友能看到我的這篇文章或朋友圈，接收到我的謝意~

不知道還能在教育界堅持多久，最近幾年的艱難生活和處境已經讓我對留在教育界非常不樂觀。Anyway，只要還在教育界，就不忘初心，繼續做一個講課好、為學生著想、值得學生信任的老師吧。

以下是我在去年我校教師節表彰大會上的發言（原載中央財經大學校報第368期（2017年9月15日）第2版，盧遠矚：做一個講課好、為學生著想、值得學生信任的老師-中央財經大學電子版中央財經大學），與各位分享一下。

尊敬的各位領導，各位老師，下午好：

　　在這洋溢著豐收喜悅的金秋九月，學校在此隆重慶祝第33 個教師節，表彰優秀教師。我是來自中國經濟與管理研究院的盧遠矚，很榮幸能夠作為優秀教師代表在這裡發言。首先，請允許我向大家致以最誠摯的節日祝福，祝各位同仁節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

　　在這裡，我想分享一下自己加入學校後的個人經歷，並希望藉此機會與大家進行一次真誠的交流。2006年8月從新加坡國立大學博士研究生畢業回國後，我就來到咱們學校任教，不知不覺已經11年了。感謝學校領導和我院領導的厚愛，來校5年後，我在2011年評上了教授，同年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃；2014年，又被學校推薦獲得第十四屆霍英東教育基金會高等院校青年教師獎三等獎，在此特別感謝李俊生副校長親自為我寫推薦信。今年，我被遴選為博士生導師，並被學校推薦獲得北京市優秀教師稱號。

　　在這11年里，我在教學、科研、育人和班主任工作上都取得了一定的成績。除了感謝各級領導的關心和厚愛之外，我還要感謝學校給我提供了很好的平台，讓我有機會實現做一名人民教師的理想！感謝有眾多優秀的同事，他們的愛崗敬業和創新精神，對科研的熱愛，對教學的重視，以及對學生的精心培養和深切關懷，都是我學習的榜樣！同時，我還要感謝我曾經的老師們，是他們的精心培育才有了今天的我，也正是他們的言傳身教我才更加明白了作為一名老師的任重而道遠，知道了怎樣去做一名好老師！

　　我還要特別感謝我親愛的學生們，是他們的寬容、鼓勵和陪伴，帶給我不斷進步和堅持不懈的力量！我很高興我與學生相處融洽，建立了亦師亦友的關係，學生有什麼問題都可以來找我，甚至有學生因家長管得太嚴妨礙其獨立成長來找我交流和尋求建議。我也很高興我的教學效果得到了學生的高度好評，例如，2015/2016 學年《初級經濟學》課程評教有學生給出評價：「遠矚老師上課非常有趣，其人格魅力對我們的影響很深。」2015/2016學年《中級宏觀經濟學》課程評教有學生給出評價：「這學期老師教的中宏特別有趣！很喜歡，感覺開啟了新世界的大門，謝謝老師這一年對我們這麼好！」正是學生的鼓勵，激勵著我做一個講課好的老師、為學生著想的老師、值得學生信任的老師，這三條也是我對自己身為人師提出的基本要求。

　　1940年1月15日，毛澤東在吳玉章六十壽辰慶祝大會上致祝詞時說道：「一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。」我深知，榮譽只能代表過去。短時期做一個優秀教師並不太難，難的是在整個職業生涯都優秀。我常常問我自己：再過十年二十年，高水平的網上課程和人工智慧大行其道，學生的個性越來越強，懂的東西很可能比老師都多，如果我還沒被高校淘汰，我還能做大學生的老師嗎？我的知識結構和理念會不會落後於時代了？我能教給學生什麼呢？我還能與他們融洽地相處嗎？今天，看到這麼多受到表彰的30年教齡的前輩，我又一次問我自己，我能像他們那樣在教育界堅持30年甚至更多年嗎？所以，有機會的話我一定要找前輩取經，向他們學習！在此，我也希望學校加強對未來教學趨勢的研究，給老師們創造更多提升自己適應新時代教學要求的能力的機會，激勵老師們去擁抱新的教學方式和潮流。我也要代表青年教師向這些前輩致敬！希望自己有機會像他們那樣，為教育事業繼續做數十年力所能及的貢獻！

　　最後，再次祝各位同仁教師節快樂！讓我們共同努力，再接再厲，為祖國培養出更多更優秀的棟樑之材，為我校的雙一流建設貢獻力量！祝願我校越辦越好！

　　謝謝大家！

（完）

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